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20xx高考作文及命題材料(參考版)

2024-10-14 03:46本頁面
  

【正文】 。讀了上面的材料,你有何感想?請選擇一個角度,自主確定立意,自選文體,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章。老人嗚嗚地哭了,絕望了。馬雅可夫斯基看著看著,就忘了面前是一個多么偉大的人物,竟然氣不打一處來,斥責(zé)說,這個句子怎么能這樣寫?這寫的是什么東西!不行不行!話說得不留余地,批評得毫不留情。原來這個老頭子在家里寫了好多的詩,只是不好意思拿給人看。他主要是寫小說,但是深深愛詩。第五篇:高考作文命題一高考作文命題一高爾基是當(dāng)年蘇聯(lián)文學(xué)的泰斗,跨越新舊時代的傳奇人物,走到哪兒都是被人擁圍。以上所列出的題目類型不過是滄海一粟,不可能囊括所有的題目式樣。如《患者吳誠信的就診報告》一文,通過文中“望診”、“把脈”、“醫(yī)生建議”,寫出了“吳誠信”的種種表現(xiàn)以及治療辦法,極具新意。此類題目直接顯示出文章的特殊文體。如《“愛”在心頭口難開》,化用歌曲《愛你在心口難開》,將父子間的真情真摯地表達(dá)出來。又如《琵琶行之父母有情》一文中,運用白居易《琵琶行》中對于音樂描寫的詩句與父母對我的教育一一對應(yīng),述說了自己對父母的感激之情。優(yōu)秀的文學(xué)作品可以給我們留下深刻的印象,而聰明的作者也正借用對文學(xué)經(jīng)典作品的改編讓自己的文章給人留下難忘的印象。如《森林公審大會實錄》一文,童話般的題目馬上勾起閱卷者的閱讀興趣,希望一睹為快?!盃幎伞睂懗隽巳藗兏傁酄幎傻那樾危霸醵伞碧岢隽嗽鯓硬拍軗碛凶钔昝赖男谐?,暗合了話題的內(nèi)容。如“感情親疏和對事物的認(rèn)知”的話題作文中,作者借用杜甫的名句“感時花濺淚”為題,形象地揭示出感情親疏與事物認(rèn)知的關(guān)系。此類作文題目多將幾個毫不相關(guān)的名詞用分隔號隔開,而通常這些看似毫無聯(lián)系的名詞卻被作者巧妙地勾連在一起,共同揭示文章的主題。此類題目將所要講述的道理形象化,把文章的觀點生動地表現(xiàn)出來,達(dá)到“言淺意深”的效果?;诖耍≌凇案呖甲魑拇蟛孪搿敝芯x幾個2014年高考作文必備的時事熱話題:【作文猜想一】濃濃親情,30年父女合影戳淚點【作文猜想二】漢字危機(jī),新媒體時代自我拯救【作文猜想三】文明出游,塑造中華兒女好形象【作文猜想四】暫別手機(jī),溫暖相聚莫冷落親情【作文猜想五】家風(fēng)勁吹,良好風(fēng)氣傳遞新氣象【作文猜想六】叩問良知,社會自我救贖新手段【作文猜想七】砍掉樹枝,切中要害才能自由翔【作文猜想八】烘焙面包,經(jīng)過打磨人生才精彩【作文猜想九】寬容心態(tài),曼德拉留給世界財富【作文猜想十】身份轉(zhuǎn)換,尋找自我才是真勇敢【作文猜想十一】和諧共存,自然文明協(xié)調(diào)才長久【作文猜想十二】完滿人生,積極有為和淡然無過【作文猜想十三】短途捷徑,甘于長路跋涉才走遠(yuǎn)【作文猜想十四】精神地標(biāo),每座城市里的指明燈【作文猜想十五】扶與不扶,中國大爺播散正能量【作文猜想十六】知與無知,正視才會生出大智慧【作文猜想十七】信任橋梁,架起熟人陌生人鴻溝【作文猜想十八】憂慮未來,滿懷希冀奔向人生路第四篇:高考作文命題技巧高考作文命題技巧七種滿分作文擬題形式任意一篇文章的題目都決非信手拈來的,它應(yīng)該是作者深思熟慮的結(jié)果。既然已經(jīng)知道高考作文命題專家的這一傾向,那么考生們在進(jìn)行高考作文備考時就需要多關(guān)注社會生活,多關(guān)注時事熱點。第三篇:高考作文命題高考作文命題,始終體現(xiàn)著社會性、時代性、生活性、人文性和哲理性。謙虛低頭,作“黃公好謙”的忸怩之狀,不如勇敢抬頭,自信面對生活中的挑戰(zhàn)。若王勃一味低頭拱手,那他的滿腹才華一定會隨著他的早逝而被埋沒。面對挑戰(zhàn),是抬頭還是低頭?低頭畏縮不前,只會換來對手哂笑;而抬頭勇敢相對,才能展現(xiàn)自信的絕美風(fēng)采。頭骨是人身上最硬的骨頭,我們沒有理由不堅強(qiáng)抬頭,笑對苦難?!?;毛澤東也抬頭遠(yuǎn)望:“待到春花爛漫時,她在叢中笑。面對苦難,抬頭還是低頭?面對相同的落花景色,黛玉低頭垂淚;“花謝花飛花漫天,紅綃香斷有誰憐?”;陸游低頭嘆息:“零落成泥碾作塵,只有香如故?!泵鎸κ迅黄鄹F、侮辱人格的“嗟來之食”,古人早就拋棄了低頭一味忍受的態(tài)度,選擇抬頭昂首面對,付出生命也在所不惜。面對侮辱,是抬頭還是低頭?低頭是怯懦的忍讓退避,而抬頭卻是無限風(fēng)采的自強(qiáng)自尊。這樣,我們的社會何愁不是一個充滿浩然正氣的朗朗乾坤!抬頭與低頭面對疾風(fēng),抬頭挺胸的成長為雄鷹,低頭順從的變作蛇蟻;面對暴雨無畏抬頭的生長為大樹,匍匐低頭的化成了細(xì)草。讓人不禁質(zhì)疑:我們的氣節(jié)哪去了?我們的勇氣哪去了?我們的良知哪去了?抬起頭來吧!讓我們直面一切艱難險阻,直面嚴(yán)酷而現(xiàn)實的人生,喚醒道義,喚醒責(zé)任,喚醒良知。從小悅悅身旁低頭默然走過的那十八個路人,成了當(dāng)今冷漠的代名詞。低頭是一種貪生怕死的怯懦,是一種對責(zé)任義務(wù)的逃避,是一種對人格尊
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