【摘要】綠u詞語積累:驚詫虎踞龍盤幾綹飛花碎玉塵滓倏忽皺纈鞠躬(盡瘁)明眸善睞u閱讀語段,回答問題:梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草,攀著亂石,小心探身下去,又鞠躬過了一個石穹門,便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間;但我的
2024-12-07 04:54
【摘要】囚綠記陸蠡一.語言積累1.選出下列加點詞注音全對的一組,.[]a涸轍gù淅瀝xi揠苗助長yàb攀緣fān流連lián
【摘要】囚綠記一、語言實踐1.給下列粗體字注音并釋義。(1)揠苗助長:()_________________(2)淅瀝:()_________________(3)涸轍:()_________________2.寫出下列各句使用的修辭方法及其表達作用。(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。(
2024-12-03 09:04
【摘要】《囚綠記》第二課時浙江省天臺縣平鎮(zhèn)陸蠡故居浙江省天臺縣平鎮(zhèn)陸蠡故居抒情線索囚綠釋綠思綠二、(8-11)囚綠的過程。著意表現(xiàn)他囚綠的固執(zhí)和青藤不甘被囚的執(zhí)著。三、(12、13)釋放“綠”
2024-11-22 15:21
【摘要】一、說教材二、說學生三、教學目標四、教學重難點五、說教法六、說學法七、教學過程與教學設計八、板書設計九、教學評價分析說教材?地位:《囚綠記》是高中語文必修2第一單元的一篇自讀課。本單元的教學重點是學習寫景狀物散文。這篇散文寫景狀物新穎獨特,寫出了景物的靈性。
【摘要】囚綠記【知識儲備】1.字詞積累了截:明了簡單。涸轍的魚:在干涸了的車轍里的魚。涸,水干;枯竭。語出《莊子·外物》。揠y苗助長:比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律,急于求成,反而壞事。也說拔苗助長。猗y郁:充滿生氣的樣子。幽囚:囚禁。淅x瀝l:形容輕微的雨聲。2.作家作品關于作者陸蠡(
2024-12-04 13:50
【摘要】囚綠記制作人:南京江寧區(qū)丹陽中學孫振坤?賞綠喜悅滿足?囚?囚綠愛綠至極?綠?放綠點明主旨?記?思綠惦念牽掛?
【摘要】學習目標一.對綠的深深熱愛,文章總所寄托的思想感情。二.借物抒情、以小見大的藝術手法。巴金回憶一位作家時說,他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”,同他說話,“仿佛聽完一貝多芬的交響樂,因為,我是和一個崇高的靈魂接觸了多好的人!”他就是,我們今天要學習的《囚綠記》的作者,一位很有才華的青年散
2024-11-23 18:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 囚綠記朗讀|囚綠記課文原文 囚綠記 陸蠡 這是去年夏間的事情。 我住在北平的一家公寓里。我占據(jù)著高廣不過一丈的小房間,磚鋪的潮濕的地面,紙糊的墻壁和天花...
2025-04-05 21:31
【摘要】第一篇:人教高中語文必修2囚綠記教案(范文模版) 囚綠記教案 教學目標: 知識目標:積累本文中的重點字詞,如“涸澈”、“揠苗助長”、“淅瀝”、“婆娑”、“猗郁”、“蕈菌”等。 能力目標:1.學...
2024-10-24 21:17
【摘要】囚綠記作者:陸蠡散文家陸蠡作者事跡與寫作背景簡介1935年作者任上海文化生活出版社編輯,上海淪陷后,他留滬主持該社工作。1942年4月13日,因出版抗日小說,被捕,刑審數(shù)月,受盡酷刑,英勇不屈,被日寇秘密殺害。本文是現(xiàn)代散文家陸蠡的代表作,寫于抗戰(zhàn)爆發(fā)之后,寫作者在上?!?/span>
2024-11-27 00:44
【摘要】陸蠡沙漠里的生命石縫間的生命整體感知,理清思路:讀“文”(一)解讀文題1、初讀文題,從文題中你們最想了解什么?2、標題中的“綠”是指什么?3、“囚綠”是怎么回事?4、陸蠡“囚綠”的初衷是什么?(二)理清思路速讀,勾畫關鍵詞,理清思路,在橫線處填上一個動詞。__
2024-11-27 10:41
【摘要】《囚綠記》說課稿 《囚綠記》說課稿1今天,我說課的課題是《囚綠記》,我說課的內(nèi)容包括七個方面:說教材(教學目標、教學重難點)、說學生、說教法、說學法、教學過程與教學設計、作業(yè)設計、板書設計幾...
2024-12-06 00:46
【摘要】第一篇:《囚綠記》 課題名稱:《囚綠記》 一、教學內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性) 《囚綠記》是人教版高中語文必修二散文單元中第三篇自讀課文,本單元以中外...
2024-10-17 12:16
【摘要】《囚綠記》教案 《囚綠記》教案1 1、情感態(tài)度和價值觀: 從品讀文章語言當中得到審美的享受,體驗學習的樂趣。 2、知識和能力: 學習把握文章的重要信息,學會運用圈點批注的...
2024-12-06 00:56