三李精神(征文)(參考版)
2024-10-14 03:21本頁面
【正文】 一個社會的精神要通過自己的所作所為來塑造，一方水土養(yǎng)育一方人，在濮陽這塊擁有著深厚傳統(tǒng)文化的土地上，造就了我們濮陽的“三李精神”。要敢于打硬仗，敢啃硬骨頭，只要你是為群眾著想，只要你是為了大多數(shù)人謀利益，就不怕群眾不理解，就不怕?lián)?zé)任，干好工作才是我們應(yīng)盡的責(zé)任。我們要大力弘揚李全芳的愛崗敬業(yè)的來神，當(dāng)國家需要我們的時候，勇于擔(dān)責(zé)，關(guān)鍵時刻要沖得上去。有些干部，一看工作來了，不是這理由，就是那理由，總是往別人身上推，不負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，也不負具體責(zé)任，除了問題就怪別人身上，有了成績給自己攬功邀功。三要弘揚愛崗敬業(yè)的精神，樹立責(zé)任意識。此外，我們黨員干部還要自覺加強黨性修養(yǎng)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、重操守、守規(guī)矩、安清廉，堅持做人底線，堅守為官原則，耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑，守得住考驗。二要弘揚淡泊名利的精神，樹立廉潔意識。我們是不是從大局出發(fā)，是不是從維護濮陽的整體利益出發(fā)，是不是服務(wù)于人民，都體現(xiàn)了你這個人的思想境界的高低。大局就是整體利益，包括經(jīng)濟社會的發(fā)展，社會環(huán)境的穩(wěn)定，群眾普遍關(guān)注的民生問題，以及黨委政府的形象等，這些都是大局?！笨梢娹D(zhuǎn)變干部作風(fēng)的重要性，作風(fēng)不轉(zhuǎn)變，什么事情都干不好，干不成，目前，我們要通過學(xué)習(xí)“三李精神”來助推干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變。英雄老人李文祥的故事是黨的故事樂章中的一部分，也是我黨發(fā)展?jié)L滾滾洪流中的一滴浪花，但這滴浪花卻又是那么的耀眼，晶瑩剔透，俗話說：“一滴水可以折射整個太陽”，而李文祥是中國共產(chǎn)黨中的一滴水里，但從他的這滴水里，看到了我黨的偉大，也看到了他的英雄事跡，雖然他的事跡塵封了半個世紀，但他的英雄事跡，英雄的故事依然光彩照人。平凡、平靜、平常，一直到了極致赫赫功績足以證明，為了新中國，他早已把自己全部捐出去了，捐心，捐軀，雖然他還活著！而在部隊打仗，還是轉(zhuǎn)業(yè)到地方的工作，或者是到農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民，他的經(jīng)歷在變，他的崗位在變，但他的對黨的忠誠沒有變，他的英雄本色沒有變，他的心沒有變，他的風(fēng)采依然，他的英雄模范作用更是體現(xiàn)在他的所有工作中，體現(xiàn)在所有的經(jīng)歷之中?！凹獾渡系牡都狻保瑥膽?zhàn)爭年代的出生入死竭盡忠誠，到和平年代的安貧樂道矢志不渝，在保持共產(chǎn)黨員先進性的考驗中，他從沒卷刃，富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移，平淡不能泯，始終是一柄銳不可當(dāng)?shù)牡都?。這個典型使我們進一步理解了什么是革命傳統(tǒng)，什么是革命精神，什么是黨的先進性，什么是對黨對人民忠誠。并不是每個先進典型都能如此。因此巡回報告團所到之處，從省會到各市，從機關(guān)到部隊，從領(lǐng)導(dǎo)干部到基層群眾，從老人到青少年，無不為之肅然起敬，無不為之捫心動容。盡管他本人并不自詡，卻將會作為當(dāng)代中國人的代表，作為當(dāng)代河南人的代表，進入21世紀經(jīng)典楷模人物的長廊，名垂中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的青史；這是一個聽不厭、品不夠的感人典型。他的思想與當(dāng)代社會的價值觀念構(gòu)成了對應(yīng)，他的行為與當(dāng)代人的生活方式構(gòu)成了對應(yīng)，以一個常人的聲音，以一個哲人的聲音，向世人發(fā)出詢問、探問、追問甚至拷問。英雄不老，永遠屹立天地之間！這是一個現(xiàn)實意義強烈、歷史意義深遠的時代典型。他只有講到當(dāng)爆破手的時候，容光煥發(fā)。這就是我講的平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責(zé)任感的?三平?精神。后來參與地方建設(shè)，當(dāng)國家有困難時，又回到農(nóng)村。向英雄致敬！長篇通訊《英雄不老》心得九年激戰(zhàn)立功建國，那些功勛獎?wù)率悄闳松叛龊妥非蟮目s影！白發(fā)滄桑響應(yīng)號召，回鄉(xiāng)支農(nóng)是你無怨無悔的奉獻！這就是你，李文祥！戰(zhàn)爭爆破，你不含糊；回鄉(xiāng)建設(shè)，你也是好樣的。我們要立足個人崗位，踏踏實實做好本職工作，做“三李”精神的踐行者，力求在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，做學(xué)生最喜歡的教師，向黨和人民交上一副滿意的答卷，無愧于“人民教師”這個稱號。李鎮(zhèn)西老師之所以成長為中國的蘇霍姆林斯基式教師，是因為他和蘇霍姆林斯基一樣，都熱愛教育這一事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作崗位，都把從事教育作為自己的畢生追求，他們都以做教師為樂，才在教育領(lǐng)域做出了輝煌的成就。反之，從心里厭惡這個職業(yè)和崗位，必然不樂意去為之努力，也當(dāng)然不會作出什么成績。不僅僅是教育，無論哪行哪業(yè)，都需要愛崗敬業(yè)。李全芳的“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干”精神應(yīng)當(dāng)成為我們教育工作中的行事準則?？此瞥蕴澋臒o私奉獻，其實往往并不吃虧。我們濮陽的李連成，甘于吃虧，樂于奉獻，一心為了家鄉(xiāng)農(nóng)村的發(fā)展，把一個省級貧困縣的西辛莊村，建設(shè)成為遠近有名的富裕村、新農(nóng)村建設(shè)示范村。魏書生老師，致力于教育追求，沉下心來搞教育，沒想著成名成家，只是熱愛教育事業(yè)，熱愛課堂，鉆研于教育科研，在三尺講臺上創(chuàng)造了不平凡的成績，他本人也成了教育名家。我們做教育工作的，如果同流于世俗社會，一心追逐經(jīng)濟收益與個人榮譽，眼見的社會上某某人做某某事發(fā)了大財，便眼紅得不得了，心里直癢癢，見異思遷；耳聞得單位里某某人獲得了一項榮譽，便心里憤憤不平，牢騷滿腹，甚至意氣用事，影響工作，這樣的人是永遠做不好教育的。李連成的“甘于吃虧、樂于奉獻”精神、李文祥的“淡泊名利、不求索取”精神，應(yīng)當(dāng)成為我們新時期教育工作者的道德價值觀念，植根于我們的靈魂深處。李文祥、李連成、李全芳的名字在中原大地廣為傳頌，他們的先進事跡震撼著每個人的心靈。形象地再現(xiàn)了李文祥、李連成、李全芳淡泊名利、吃虧奉獻、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的“三李精神”。李文祥、李連成、李全芳，三個響亮的名字，在各自的人生軌跡上抒寫了精彩華章，展
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