“三李精神”(參考版)
2025-03-21 21:11本頁面
【正文】 。因此，任何一個想在教育崗位上做一番事業(yè)的教育工作者， 首先必須愛自己的崗位，愛自己的這份職業(yè)，將之作為自己的畢生追求目標(biāo)。教育行業(yè)的特殊性在于，要想在教育上干出點成績，必須得用心去做，因為，教育工作的對象是活生生的人。你只有愛這個崗位，從心里愿意從事這個 職業(yè)，你才能夠為之付出汗水和精力，也才能夠在這個崗位上做出成就，成一番事業(yè)。梁啟超先生云：?“敬業(yè)樂業(yè) ?四個字，是人類生活的不二法門”、“第一要敬業(yè)”。舍得舍得，有舍才有得。家鄉(xiāng)人民、黨和政府并沒有忘記他，給予了他極高的政治榮譽，他也成了我們濮陽市少有的全國黨代表和人大代表。這真可謂“有心插柳柳不成，無心栽花花成片”。因為，你的心沒在教育上，專盯著名和利，三心二意，恰恰得不了名和利。俗話說“心靜則心?！?。在他們身上集中體現(xiàn)的淡泊名利、吃虧奉獻、愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實干的精神，是每一位濮陽人學(xué)習(xí)的榜樣。 我們一邊聽取講解，一邊認(rèn)真做筆記，詢問相關(guān)細節(jié)和背景，共同回顧這些模范人物的先進事跡。模范復(fù)轉(zhuǎn)軍人李文祥、農(nóng)村黨支部書記的典范李連成、人民滿意的公務(wù)員李全芳，具有強烈的時代精神。在實際工作中，我們要立足自身崗位，著眼當(dāng)下，做好本職，職業(yè)無高賤，做到極致就是事業(yè)，樹立“只有平凡的崗位，沒有 1 第五篇：三李精神 學(xué)習(xí)“三李”精神，做學(xué)生喜歡的教師 初一年級黃煥玲 10 月 29 日上午 8:00，我們學(xué)校教師在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下積極學(xué)習(xí)了“三李精神”。他們對黨是絕對忠誠的、對人民是絕對熱愛的，他們堅守信念，公而忘私，有著“先國后集體再有家”的正確思想。學(xué)習(xí)“三李”精神，其中重要的一點就是要大力弘揚他身上凝聚的“三平”精神，即：平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈責(zé)任感。 如何在平凡的工 作中體現(xiàn)個人的人生價值，這是我經(jīng)常思考的問題。 第四篇：三李精神 “三李精神”觀后感 清豐縣政協(xié) 張艷麗 4 月 30 日，我們懷著崇敬的心情走進市會展中心，進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了濮陽的模范代表性人物李文祥、李全芳、李連成的先進事跡，切身感受“三李”精神的偉大與平凡。 李文祥老人英雄事跡雖塵封半個世紀(jì)卻依然具有吸引力。 大音希聲，大象無形，一直到了極致。 有著偉大的追求卻依然平凡，懷著滿腔熱血卻依然平靜，有著極強烈的責(zé)任感卻依然平常，李文祥為省委書記盧展工所說的“三平精神”展現(xiàn)了一個極為貼切的樣板。李文祥事跡為什么在全社會產(chǎn)生強烈反響和深刻影響？ 省委書記盧展工總結(jié)了這個典型的力量所在：一是具有真實性，事跡很真很實，可信所以可敬，可信所以可學(xué)；二是具有持續(xù)性， 64 年如一日永保本色，沒有松懈，沒有斷續(xù)，無論人生怎樣跌宕起伏，為了黨和人民的事業(yè)矢志不渝；三是體現(xiàn)先進性，用親身實踐詮釋了什么是黨的先進性，怎么保持和發(fā)展黨的先進性。省直機關(guān)工委組織聽了報告以后，又把專職機關(guān)黨委書記聯(lián)席會議開到了學(xué)習(xí)榜樣的現(xiàn)場 ；團省委召開“五四”群英會，把李文祥列為全省青年的學(xué)習(xí)榜樣??這股強大的沖擊波正在擴散，直至全省各個角落。李文祥的人生長河，融匯了多義多元的豐富內(nèi)涵，既符合核心價值觀，也符合普世情理，超越了領(lǐng)域行業(yè)的界限，具有全社會的普遍意義。這是社會轉(zhuǎn)型期非常需要的
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