【正文】 鑒賞要點(diǎn)：本文在選材上有何特點(diǎn)？這對(duì)你今后在素材積累上有什么啟發(fā)？。跑遠(yuǎn)了，我忍不住回頭，望著媽媽在夜色中向我揮手，終于淚流滿面。“傻孩子，只要你能休息好，能快快樂樂地，有足夠的精力搞好白天的學(xué)習(xí)，媽媽再怎么辛苦也值得?！皨專魈靹e來送稀飯了。媽媽正微笑著看著我，以那種特有的溫柔的眼神，似乎想要把我融化。瓶中的酸棗仁稀飯散發(fā)著誘人的香氣，我慢慢咀嚼著，喉嚨卻陣陣發(fā)澀。那里，媽媽嬌小的身影佇立在寒風(fēng)中。突然有一天，電話那頭媽媽的聲音里多了幾分難以掩飾的激動(dòng)與喜悅：“我聽說有個(gè)治療失眠的偏方，今晚就做好了給你送過去?！昂⒆?，想哭就哭吧！”聽著媽媽顫抖著的聲音，我流下了自責(zé)的淚。疲憊、孤獨(dú)和腦袋隨時(shí)要爆炸的感覺編織出我生活的全部?jī)?nèi)容。一個(gè)叫“失眠”的魔鬼糾纏著我，不肯松手。當(dāng)我掙扎著醒來，發(fā)現(xiàn)自己已深陷泥沼。以后，和父親在一起的日子里，我會(huì)珍惜，會(huì)去細(xì)細(xì)品位每一個(gè)充盈著愛的時(shí)刻。其實(shí)我也隨了他，同樣總是把愛埋藏在心里。十幾年了，我第一次明白了父親。父親這才放了心，拿了盒煙走出去。父親，一張煞黃的臉，鼻梁上被撞歪的眼鏡，還有那我從未在父親的臉上見到過的表情，用“嚇掉了魂”來形容都不過分。接著我睜開了眼。我也分不清哪個(gè)是父親了。我想驚慌失措的他的樣子一定很笨拙，很可笑。卻沒能做到。我聽到父親在叫喊醫(yī)生，他的喊聲像撕裂了聲帶一樣難聽。當(dāng)時(shí)的感覺現(xiàn)在還記得頗清晰，我除了不能支配身體運(yùn)動(dòng)，不能說話、不能睜開眼外，其它都很正常。那年我得了急性胃炎，去醫(yī)院后，醫(yī)生給我打了吊瓶，父親一手高舉著吊瓶，一手?jǐn)v著我走出注射室。我開始懷疑，父親是否愛這個(gè)家，是否愛我，工作幾乎代替了全部。不知道這是不是與在對(duì)待外人時(shí)，處于禮貌而退讓是等同的。對(duì)于母親，我是明確知道她愛我，并是用生命的全部來呵護(hù)著我，但我卻常對(duì)他耍性子，發(fā)脾氣。而我面對(duì)父親的時(shí)候，感覺總是怪怪的。母親的影子映在花瓣上。【精當(dāng)?shù)氖闱?、議論語段，升華主旨】回家的路上，我坐在后座上，母親騎著車子。不能用斗稱，不能用尺量；甚至不能用語言來表達(dá)。想是母親在荷塘里找了很久，荷塘里的每一個(gè)地方，都有娘的影子；每一株荷葉下，都有娘找尋的眼睛。其實(shí)我是想問母親，在這么大的荷花田，是怎么找到我的。荷柄直直地立著，荷花在身邊飄香。在荷田里，并排走兩人幾乎是不可能的?！白甙桑　蹦赣H騰出一只手，拉著我，緊緊的。是母親！我猛的回過身去。寧靜的荷花也許知道母親在哪，可母親也許不知道，她的女兒在荷花深處無法走回去?！炯?xì)節(jié)描寫，突出人物心理】我知道母親已走了很遠(yuǎn)。荷瓣飄落在水中，像一只只孤獨(dú)的小船在毫無目的地航行。“娘！”我又委屈地大叫了一聲?！经h(huán)境描寫，突出勞作的艱辛和母親的勤勞】一種酸楚的感覺：好象我是被遺棄在這里。只有風(fēng)吹著荷葉，嘩嘩作響的聲音，間或一只水鳥從頭頂飛過?！耙豢煤?，一個(gè)藕！”母親的聲音從前面?zhèn)鱽?，我小心地在葉柄間往來，隨意地拔著雜草。【環(huán)境描寫】母親走過的地方，荷葉柄完好的沒有一棵折斷，雜草被拔的干干凈凈。我放下褲腿，母親已經(jīng)離我四五米遠(yuǎn)了?！案?！”母親淡淡的說了一句，熟練地用那只長(zhǎng)滿皺紋的手撥開荷葉柄，那些小刺刺在母親的手里似乎沒有了鋒芒，一點(diǎn)也沒傷著那雙風(fēng)吹日曬的手。母親張了張干裂的嘴唇，沒說什么?！课艺霃澭赣H說：“別挽褲腿了。乳白色的荷花點(diǎn)綴著荷葉，像顆顆珍珠滾動(dòng)在綠絨被上?！久鑼懞褪闱榻Y(jié)合】范文解析：愛在無言中墨綠色的荷葉上，滾動(dòng)著幾顆珍珠，風(fēng)吹動(dòng)荷葉，珍珠也跟著滑動(dòng)，閃閃的，亮亮的?！居洈⒑兔鑼懴嘟Y(jié)合】（這個(gè)事件感染了作者：）我不覺滿懷激情地端詳他的面頰——那是滿載歲月艱辛的圖譜，是艱辛對(duì)他無情地饋贈(zèng)，也是艱辛最得意的雕品，更是那汗水印下的傷痕，是那深沉的愛的永恒——刀刻的永恒。——《生活是首歌》再如：在作文《田野里，一抹殘陽》里，作者敘述、描寫了這樣一個(gè)事件：他彎著腰，用耙細(xì)細(xì)地、密密地耙著板結(jié)的麥田。但我知道，“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼”，“生活是一杯酒，怎能沒有酸甜苦辣。前者可與議論融為一體，后者在敘述與描寫中流露感情?！h論令人可惡的健忘癥又發(fā)作了，只我一個(gè)人遲到，真是難為情呀——抒情議論在文中，與敘述應(yīng)結(jié)合緊密一些，要起到揭示內(nèi)涵與升華主題的作用。??但他和我一同走路的時(shí)候，可就走得近了，簡(jiǎn)直是扶住我，因?yàn)榕挛冶黄嚮螂娷囎菜?；我這面也為他近視而又要照顧別人擔(dān)心，大家都倉皇失措的愁一路，??這些細(xì)節(jié)把柔石在特定環(huán)境——跟魯迅交往中的舉止言談、神情心態(tài)表現(xiàn)得極其逼真，活畫出了柔石的個(gè)性特征：柔石的“迂”跟一般讀書人的迂闊不同，這是極其純真善良的感情和尊敬師長(zhǎng)的品德的集中表現(xiàn)。再如：魯迅先生在《為了忘卻的記念》中在表現(xiàn)柔石的善良性格和“迂”特點(diǎn)時(shí)候采用的細(xì)節(jié)描寫：他相信人們是好的。這一白一黑亮麗顏色的強(qiáng)烈反差，使得水虹具有高貴和自然之美，高貴如踏上皇位的天鵝絨地毯的女王；自然如草原清晨人跡罕至的天鵝湖。那張幾乎近于完美的蛋形臉龐，輪廓線柔順流暢，膚色潤白微紅，極其細(xì)膩光滑，幾乎成半透明狀，如絲帛如瑪瑙，不不，更像春天的湖澤深處，被逆光隱隱穿透了的一枚白天鵝蛋。如：他還是第一次看到這種毫無化裝痕跡的天然之美。描寫的對(duì)象是經(jīng)過了作者主觀篩選和過濾以后的形態(tài)。在一篇記敘文中，敘述有如經(jīng)線，描寫則如交織于其中的各種圖形、畫面。描寫則著重于對(duì)人物、事件、環(huán)境的描繪和刻畫，使之生動(dòng)傳神，歷歷在目，因而重視“再現(xiàn)”?！鑼懺趯懽鲗?shí)際中，描寫和其他表達(dá)方式往往結(jié)合著使用，尤其和敘述難以截然分開，應(yīng)伴隨著敘述進(jìn)行，什么地方描寫，什么地方不描寫，取決與文章的重點(diǎn)或中心。敘述與描寫的區(qū)別：我推開教室門，看見全班同學(xué)都在認(rèn)真地寫作文。四、記敘文中敘述、描寫、議論、抒情的多種運(yùn)用一篇好的記敘文，需要在在具體的記敘文寫作過程中，綜合多種表達(dá)方式，只有這樣，才能演奏出動(dòng)人的樂章。再見了，我的蟋蟀們：再見了，我的覆盆子們和木蓮們！??”這一段文字寫出了兒童特有的心理，細(xì)膩而又生動(dòng)。也許??都無從知道。我們學(xué)過的課文中，動(dòng)情點(diǎn)比比皆是?？梢赃@樣說，所有的記敘文都要靠鏡頭吸引讀者，然后用情理打動(dòng)讀者。這就是鏡頭的獨(dú)特魅力。凡是讀過這篇課文的人，不一定能讀懂其深刻的內(nèi)涵。作為記敘文的主體部分，應(yīng)該設(shè)計(jì)二三個(gè)精彩的鏡頭，讓鏡頭為表達(dá)中心服務(wù)，為推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展和情理的演繹服務(wù)，這樣文章容易做到內(nèi)容具體、詳略得當(dāng)。一般的游記散文常用這種方法。④一句話為線索?？勺骶€索的內(nèi)容多種多樣，學(xué)習(xí)過的文章里就有很多體現(xiàn)：①物為線索：《藥》(人血饅頭)②感情為線索。我們?cè)趯懹洈⑽牡臅r(shí)候，常常覺得自己選擇的材料還挺精彩的，但寫出來以后卻覺得雜亂散漫，其原因往往就是未能給全文確定一條合理、清晰的線索。如果說豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串連起來的彩線。因此，確定一個(gè)集中鮮明的主題，是作文構(gòu)思的首要工作。三、記敘文寫作要遵循的一般原則一個(gè)中心寫文章必須有一個(gè)中心，我們學(xué)過的文章，不論是哪種文體，總是圍繞著一個(gè)中心來寫的。詳略處理不當(dāng)，會(huì)影響或沖淡中心的表達(dá)。一般的說，詳寫的部分就是重點(diǎn)部分，是體現(xiàn)中心的關(guān)鍵所在。記敘文有“六要素”，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。記敘文通過人物活動(dòng)、事件經(jīng)過、環(huán)境變化的具體敘述和形象描繪來反映事物的本質(zhì)，表現(xiàn)作者的觀點(diǎn)。誠信對(duì)人，誠信待己，誠信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)生命的真正態(tài)度；誠信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定的天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一邊；誠信是高山之顛的水，能夠洗盡欺詐，留下啟悟心靈的真諦。詞語選擇精當(dāng)，修辭用得貼切，會(huì)使文章“文彩”出眾。一篇文章層次混亂、辭不達(dá)意、語言干枯，即使有再好的立意，也是很難打動(dòng)人的。只有這樣，我們的作文才會(huì)流光溢彩，動(dòng)人心弦。比如：寫煤，可以寫它的一身漆黑樸實(shí)無華，可以寫它的發(fā)光發(fā)熱無私奉獻(xiàn)，也可以以物喻人，寫其雖其貌不揚(yáng)，但卻有一顆金子般的心。朱光潛先生說過：對(duì)于一棵古松，商人有商人的審美態(tài)度，科學(xué)家有科學(xué)家的審美態(tài)度，