【正文】 五、課時安排:……………… 1課時………………………………… 1課時……………………1課時 ……………………………… 1課時………………………1課時。,充分利用多種途徑和方法,全方位多角度的開展安全教育。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能,并運用到生活實際中去。,積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。引導(dǎo)學生樹立“真愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處”的意識,養(yǎng)成良好的安全行為習慣。,掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識。學會控制自己,。,了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,形成對存在危險隱患的地方的防范意識。,知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。,學會應(yīng)對突發(fā)事件。本學期的學習內(nèi)容有:第五課:怎樣預(yù)防傳染性疾病第六課:家庭防火第七課:警惕電子游戲的陷阱第八課:健康上網(wǎng)第九課:面對洪水如何避險三、教學目標:。二、教學內(nèi)容:本冊共九課,一學年授完。始終堅持以人為本,安全第一,預(yù)防為主的方針,深入開展教學安全活動。七、教學進度第一周：機動。引導(dǎo)學生自主學習在教學中，應(yīng)注重引導(dǎo)學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。六、教學措施：堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。三、教材分析本學期教學內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警11實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。五年級學生已經(jīng)具有了一些安全常識，但有些知識缺乏科學性，也不太系統(tǒng)。二、學生情況分析。在日常教育教學活動中，我們必須把學生的安全教育放在第一位，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓學生遠離安全隱患、堅決杜絕安全事故的發(fā)生，讓家長放心，領(lǐng)導(dǎo)安心，我們舒心，以便更好的完成教育教學任務(wù)。碰到有安全隱患的行為的同學，及時和其家長聯(lián)系，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來。通過這些廣泛深入、形式多樣，進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識。（6）開展中小學生不準玩恐怖游戲、玩具的教育。（3）開展交通安全教育、法制教育、禁毒教育；（4）開展防地震、火災(zāi)演練以及防校園擁擠踩踏安全知識教育。開展豐富多彩的安全教育活動。把防止校園擁擠XX事故放到突出位置，對集會上下樓梯、地震、火災(zāi)如何逃生，如何疏散都進行講解、示范。凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學生注意安全。教育學生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。防煤氣中毒教育要進行防煤氣中毒教育的教育，開展以煤氣中毒后自救，中毒者的救護為主要內(nèi)容的教育。生活安全教育，教育學生不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。家庭安全教育向家長宣傳安全教育的重要性，以及學校的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全等預(yù)防教育工作。教育學生遇險學會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。自護自救方法教育 教育學生不可隨意撥打報警號碼。二、教學內(nèi)容：上放學安全教育、同學相處防意外傷害、警惕病從口入、預(yù)防常見傳染病、預(yù)防流行感冒、交通安全教育、防溺水安全教育、防觸電的安全教育、防煤氣安全教育、體育游戲安全，從我做起、從小事做起，預(yù)防校園意外傷害、學會應(yīng)對突發(fā)事件、防火、防盜、防震等的安全教育。一、指導(dǎo)思想牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。六、教學時間兩周一節(jié)課五年級安全教育教學計劃8俗話說“平安是?！?，安全工作在當前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好安全工作已經(jīng)成為社會一切工作的首要保障。教育學生加強安全防震意識。五、教學設(shè)想通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。防病、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。四、教學內(nèi)容安排：交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理。2．留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中。3．深入理解“六個安全教育主題” 校園安全、交通安全、預(yù)防自然災(zāi)害安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病預(yù)防、消防安全的意義和內(nèi)容。二、目的要求1．學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全?；顒油ㄟ^孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。三、主要工作安排二月份做好開學的準備工作，假期小結(jié)、評比和學生的收心工作排查年級安全隱患，穩(wěn)定學生情緒，盡快進入正常的教學秩序進行衛(wèi)生大掃除，從而加強衛(wèi)生和勞動教育三月份組織學習《小學生日常行為規(guī)范》結(jié)合3月8日婦女節(jié)，開展“我向媽媽獻愛心”活動①為媽媽唱支歌②送媽媽一份驚喜③給媽媽洗洗腳結(jié)合環(huán)保節(jié)日{(diào)植樹節(jié)（3月12日）、世界水日（3月22日）}，開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”為主題的活動，加強學生的環(huán)保教育。搞好宣傳工作，積極組織本年級教師和學生向?qū)W校網(wǎng)站、校園廣播和《春筍》校刊投稿，使校園文化氣息濃厚，讓老師和學生經(jīng)常受到校園文化的熏陶與教育。利用班會、隊會、板報等形式進行宣傳，在培養(yǎng)學生的“健全人格，健康情感”的同時，兼顧“健強體魄”的鍛煉。通過多渠道（家長會、電話、書面交流……）與家長保持良好的、定期的聯(lián)系，加強學校、家庭、社會三結(jié)合教育力度，促進良好班風、學風的進一步形成。加強本年級的團隊建設(shè)，努力營造輕松、愉快、團結(jié)向上的年級氛圍。抓好學生的常規(guī)管理。在對他們“說”的同時，更注重教他們“做”。班主任要利用飯后、班會等時間加強學生的安全教育，用各種形式宣傳交通安全、上下樓梯不要擁擠、課間不要追逐打鬧等等。組織好本年級的各種活動，如升旗、上操等，通過活動培養(yǎng)學生各方面的能力，讓學生得到全面發(fā)展。提高服務(wù)意識，保持與家長的經(jīng)常性聯(lián)系，做好家校溝通，并及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。認真落實做好學校各科室布置的常規(guī)工作，使本年級班主任及各項常規(guī)工作正常進行。面對洪水如何避險………………………1課時五年級安全教育教學計劃6一、工作重點本學期繼續(xù)在學生的安全教育方面加大力度，通過深入細致的教育工作做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。警惕電子游戲的陷阱……………………1課時8。怎樣預(yù)防傳染性疾病………………1課時6。交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。消防。計算機。如運用廣播。5。防談。收集。在教學中，引導(dǎo)學生主動探究，開展思考。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命。引導(dǎo)學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。四、教學措施：1。學會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。學會控制自己，不沉迷電子游戲。增強消防意識，了解怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法。吃的健康。提高自我防范能力，學會應(yīng)對突發(fā)事件。了解應(yīng)對敲詐。上學期學習前四課，下學期學習后五課。和諧的學習環(huán)境。大力拓展安全知識教育，努力為學生營造一個安寧。五年級安全教育教學計劃5一、指導(dǎo)思想：通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展，和安全發(fā)展的觀念。在教學中，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。幫助學生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材。引導(dǎo)學生樹立“真愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。深入理解“六個安全教育主題”的意義和內(nèi)容。四、教學重難點學生從思想上認識安全的重要性，從行動上能時時刻刻注意安全。學會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力。認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義，了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡(luò)信息。了解傳染病的危害，及傳播途徑和預(yù)防措施，形成一定的應(yīng)對傳染病的能力。了解飲食與健康的關(guān)系，知道怎樣才能吃的好、吃的健康、吃的科學。了解應(yīng)對敲詐、恐嚇等的一般方法，提高自我保護能力。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。五年級安全教育教學計劃4一、基本情況分析五年級共有學生8人，安全意識較差，安全關(guān)系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，本著“安全第一”的原則，結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒樱贫ò踩逃虒W計劃。引導(dǎo)學生自主學習在教學中，應(yīng)注重引導(dǎo)學生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。教學措施堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則 教學中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學素材，注重選取學生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結(jié)合。，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。六、教學進度（表格式）五年級安全教育教學計劃3結(jié)合學?！鞍踩槲倚小被顒?，制定本學期安全教育教學計劃如下：教材分析本學期教學內(nèi)容：生命獨特，倍加珍愛、安全出行規(guī)則、用電常識、火警11實驗課安全大檢查、謹慎水污染、謹防煤氣中毒、節(jié)假日出行安全等。帶領(lǐng)學生觀看有關(guān)安全教育的視頻和圖片，提高學生的安全意識和防險避險能力。五、教學措施：認真?zhèn)湔n，注重教學形式的多樣和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高學生學習興趣。掌握必要的安全行為的知識和技能。促進小學生養(yǎng)成健康、安全、文明的行為習慣，幫助他們營造學習、生活的公共安全環(huán)境。三、教學目標：促進小學生形成健康安全意識與自救自護素質(zhì)、能力，幫助他們健康、安全地成長。二、教材分析：五年級安全教育主要的內(nèi)容是：怎樣保護自己遠離校園暴力飲食與健康怎樣預(yù)防食物中毒與鉛中毒怎樣預(yù)防傳染性疾病家庭防火警惕電子游戲的陷阱健康上網(wǎng)面對洪水如何避險等章節(jié)。凡大掃除、勞動課，班主任應(yīng)親自在場，督促學生注意安全。(三)、其他工作方面。利用安全教育課、晨會、班會、升旗儀式等對學生進行安全教育；出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；學生之間開展安全知識競賽；(二)、體育衛(wèi)生工作方面。根除不安全因素的存在。一、工作目標健全完善學校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細