【文章內(nèi)容簡介】 因此，應(yīng)提倡中學(xué)生玩電子游戲；也有的同學(xué)認(rèn)為玩電子游戲?qū)ξ覀冇泻o益。因此，應(yīng)該禁止玩電子游戲。對此，你持什么觀點？學(xué)生討論小結(jié)：同學(xué)們，大千世界五光十色，無奇不有，在我們的周圍存在著很多很多的誘惑。有很多美好的誘惑，激勵我們?nèi)プ穼ぃ?，在我們的生活中，也有許多干擾我們成功、影響我們幸福生活、甚至嚴(yán)重危害我們身心健康的誘惑。那些不良誘惑有時就像“吸血蝙蝠”，讓你舒舒服服的上當(dāng)，在不知不覺中成為它的俘虜。因此，我們必須學(xué)會分辨并自覺抵制社會生活中的種種不良誘惑，才會有健康幸福的生活、學(xué)習(xí)和工作。否則，我們會為之付出沉重的代價。第八課時 健康上網(wǎng)一、教學(xué)目標(biāo)：了解網(wǎng)絡(luò)的重要作用，掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)會健康上網(wǎng)，趨利避害，并在活動中充分利用人與人、人與網(wǎng)絡(luò)之間的互動性。培養(yǎng)學(xué)生收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對收集到的信息進行簡單加工處理和應(yīng)用的能力。通過小組活動，使學(xué)生學(xué)會分享共同的勞動成果，學(xué)會相互合作。二、重點難點：綠色上網(wǎng)，共享資源。三、課前準(zhǔn)備：答題卡。四、教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入師：信息世界飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以迅速、量大、便于交流等特點吸引著越來越多的人去瀏覽，如今網(wǎng)絡(luò)已滲透到我們生活的各個角落，越來越多的人認(rèn)識它、學(xué)習(xí)它、利用它。人們紛紛“上網(wǎng)”，享受著“天涯若比鄰”的奇妙，享受著高科技給生活帶來的無窮樂趣，不知不覺網(wǎng)絡(luò)已主宰了我們的生活，成為生活的一部分。二、網(wǎng)絡(luò)與生活密不可分同學(xué)們，你們上網(wǎng)嗎？平時利用網(wǎng)絡(luò)做些什么？學(xué)生交流師總結(jié)：隨著計算機的普及，網(wǎng)絡(luò)已走入我們生活的各個方面，它對我們的青少年學(xué)生的思想、行為方式產(chǎn)生了巨大的沖擊力。網(wǎng)絡(luò)文化因其互動性、交融性、多樣性、快捷性和普及性等特征，深受廣大青少年喜愛，青少年已成為社會網(wǎng)絡(luò)活動的主體。但是，網(wǎng)絡(luò)文化在為青少年帶來更多文化、學(xué)習(xí)、娛樂方式的同時，混雜其中的不良內(nèi)容又給青少年成長帶來不可低估的負面影響。我來辨一辨：辨題：學(xué)生上網(wǎng)利大于弊（正方）——學(xué)生上網(wǎng)弊大于利（反方）方法：先將全班分為六小組，各組預(yù)賽之后派三人為代表組成三大組進行辯論，班長為主席，由主席組織3—5人為評委。程序：主席介紹雙方隊員、辯題→雙方辯論→總結(jié)陳詞→評委點評→宣布結(jié)果調(diào)查小組，講述調(diào)查情況，談?wù)劯惺?。第二課時 教學(xué)過程：一、網(wǎng)絡(luò)的負面影響觀看錄像（網(wǎng)吧里的問題少年）和一則則觸目驚心的新聞。談?wù)動^看之后的感受出示調(diào)查表。教師總結(jié)：迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天、接觸網(wǎng)上不良信息，使青少年的身心健康受到了負面的影響。如今，未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪的比例也正逐年遞增。二、如何正確上網(wǎng)觀看《健康上網(wǎng)一兩招》講講自己的收獲。發(fā)出倡議書： 同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據(jù)著重要地位。但是，我們在利用網(wǎng)絡(luò)的同時，也應(yīng)當(dāng)清醒地認(rèn)識到：網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，它在帶來多彩的同時也帶來了隱患，在帶來溝通的同時也帶來了謊言，在帶來自由的同時也帶來了放縱，誰的抵抗力差，誰就將墮入不可自拔的深淵。在我們生活中時常會看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進而誘發(fā)犯罪。網(wǎng)絡(luò)的負面影響已經(jīng)成為家長、學(xué)校及全社會共同關(guān)注的一個社會問題。為了能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，抵制網(wǎng)絡(luò)污染，在此我們向全市中小學(xué)生提出如下倡議：一、不進營業(yè)性網(wǎng)吧。營業(yè)性網(wǎng)吧是面向成年人開設(shè)的，缺乏必要的安全屏蔽。正在成長中的我們有可能因為好奇而誤入陷阱。因此，我們要嚴(yán)格遵守有關(guān)法律、法規(guī)，遵守學(xué)生行為規(guī)范，堅決不進營業(yè)性網(wǎng)吧。二、不瀏覽色情網(wǎng)站。色情網(wǎng)站是荼毒未成年人心靈的鴉片，一旦接觸，就會使人精神萎靡，身心受害。我們要主動抵御色情網(wǎng)站的侵襲，自覺做到不碰、不沾、不看、不傳。三、不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲能豐富我們的生活，但又容易沉迷其中難以自拔。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)。游戲永遠只是我們業(yè)余生活的點綴。讓我們信守倡議，從現(xiàn)在做起、從自己做起，參與“綠色上網(wǎng)工程”活動，為爭當(dāng)網(wǎng)絡(luò)“小學(xué)士、小碩士、小博士”而努力學(xué)習(xí)吧。同學(xué)們，我們青少年是網(wǎng)絡(luò)文明的受益者，更應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)者。自覺實踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，要從我做起，從身邊做起，自覺成為文明網(wǎng)民；要互相監(jiān)督，互相幫助，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)；要開展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，更要注重網(wǎng)下的學(xué)習(xí)和實踐。為此，我們要齊心協(xié)力，自覺遠離網(wǎng)吧，弘揚網(wǎng)絡(luò)文明、倡導(dǎo)健康生活，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境作出我們新時代青少年應(yīng)有的貢獻。三、教師總結(jié)：讓我們積極響應(yīng)號召，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律、自護，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，做一名文明、健康的網(wǎng)民！第九課時 面對洪水如何避險教學(xué)目標(biāo)：了解洪水的危險，了解洪水帶來的泥石流、山洪等自然災(zāi)害。認(rèn)識洪水來臨前的準(zhǔn)備及洪水中的自救和洪水后的預(yù)防。學(xué)會在洪水中保護自己。重點難點：認(rèn)識洪水的危害，學(xué)會自我保護。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：出示課件——洪水來了。師：你看到了什么？你是怎么想的？質(zhì)疑：關(guān)于洪水，你有什么問題嗎？講述：下面，來研究有關(guān)洪水的秘密。二、新授：認(rèn)識可怕的洪水（1）出示課件——受災(zāi)的地方，學(xué)生觀察。（2）提問：你認(rèn)為洪水有哪些危害？（3）課件：可怕的泥石流、害人的山洪。認(rèn)識洪災(zāi)發(fā)生時（1）了解洪災(zāi)來臨前的準(zhǔn)備。（2）學(xué)生分組討論——洪水來臨前要準(zhǔn)備些什么？（3）觀察課件——來臨前的準(zhǔn)備。小結(jié)：洪水來臨前，我們要做好防洪準(zhǔn)備，要及時收看天氣預(yù)報，要準(zhǔn)備好應(yīng)急物品，要注意往高地轉(zhuǎn)移。學(xué)會洪水中自救（1）觀察課件——洪水中的自救 提問：他們是如何自救的？講解：洪水來臨時，不要恐慌，應(yīng)該向高處；要趴在木板或門板上，等待救援；服從救援人員的安排。了解洪水過后的處理 討論：洪水過后，我們應(yīng)該做什么？小結(jié)：洪災(zāi)過后，我們要注意環(huán)境衛(wèi)生，進行緊急接種和服藥預(yù)防。三、鞏固、反饋概述本課內(nèi)容。課件出示——了解洞庭湖的4350工程（1）課件中告訴我們什么？（2）你的家鄉(xiāng)有哪些防洪減災(zāi)的工程？提問：通過本課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？第四篇：五年級下冊安全教育教學(xué)計劃（本站推薦）五年級下學(xué)期《安全教育》教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想學(xué)生的安全是數(shù)以萬計的學(xué)生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學(xué)秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學(xué)生的人身安全，結(jié)合實際，制定了五年級安全教育課程的教學(xué)計劃。二、學(xué)情分析五年級學(xué)生大多數(shù)在11歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學(xué)習(xí)認(rèn)真，好動腦筋，身體健康。五年級學(xué)生他們開始進入青春發(fā)育初期，加上他們對青春期健康知識的缺乏，因此在這一時期有必要對他們加強有關(guān)健康的知識和心理健康的教育。通過這門課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生懂得珍視健康，學(xué)會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。三、教學(xué)目標(biāo)通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，以保障中小學(xué)生安全健康的成長。，進行公共安全教育，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。，使學(xué)生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康。，把握學(xué)生認(rèn)知特點，堅持專門課程與其他學(xué)科滲透相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習(xí)慣。四、教學(xué)重點難點：以中小學(xué)生生活為基礎(chǔ)，能讓學(xué)生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學(xué)生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。五、教學(xué)措施：（一）堅持正確的價值導(dǎo)向必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，著眼于全體學(xué)生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。（二）全面實施課程目標(biāo)情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標(biāo)是有機統(tǒng)一的。在教學(xué)過程中，要通過開展豐富多彩的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標(biāo)。（三）堅持“貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際”的原則教學(xué)中要面向?qū)W生豐富多彩的生活，深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材，注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂于交流的安全問題作為教學(xué)內(nèi)容。通過對這些問題的探討，幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。（四）引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究與健康、安全成長等有關(guān)的問題，通過開展思考、討論、收集、調(diào)查、等多種活動，在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學(xué)中，不能將書本內(nèi)容作為教條讓學(xué)生死記硬背，而應(yīng)鼓勵引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動中去，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的舞臺。（五）努力實施開放式教學(xué)在教學(xué)中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強安全教育的效果；可以與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗活動。六、教學(xué)內(nèi)容安排。交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。防溺水教育，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。防食物中毒的教育，邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。防病、防體育運動傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個人健康檔案，進行一次健康檢查，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。下學(xué)期具體安排：周次教學(xué)內(nèi)容 備注第二周第八課 不要輕信可疑的陌生人一課時第四周第九課 煙酒我不沾一課時第六周第十課 喝水的學(xué)問一課時第八周第十一課 謹(jǐn)防食物中毒一課時第十周 第十二課 預(yù)防呼吸道傳染病一課時第十二周 第十三課 安全文明網(wǎng)上行一課時第十四周第十四課 氣象災(zāi)害預(yù)警信號一課時第十六周第十五課 面對洪水如何自救一課時第五篇：五年級安全教育教學(xué)計劃五年級安全教育教學(xué)計劃五年級安全教育教學(xué)計劃1為了進一步加強我校教育安全工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保廣大師生的安全，提高全體師生的安全意識，使教育教學(xué)工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好教育安全工作，特別訂本計劃。一、工作目標(biāo)健全完善學(xué)校安全工作組織網(wǎng)絡(luò)，建立健全安全工作各項規(guī)章制度，細化各項工作目標(biāo)：學(xué)校實行24小時值班制，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；保管好實驗室有毒藥品，使用有毒藥品要規(guī)范操作；二、采取措施：加強領(lǐng)導(dǎo)管理、健全安全制度學(xué)習(xí)安全法規(guī)、增強法制意識嚴(yán)格操作規(guī)范、加強防范措施加強監(jiān)督管理、消除安全隱患管理是安全的生命線，只有切實加強監(jiān)督管理，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此，本學(xué)期學(xué)校要加強對校園設(shè)施的管理、學(xué)生騎車的管理、課堂教育教 學(xué)安全的管理、校外活動的管理、每周對學(xué)校的房屋、廁所、墻頭、各種設(shè)施、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在。具體工作(一)、思想教育方面。利用安全教育課、晨會、班會、升旗儀式等對學(xué)生進行安全教育；出黑板報專題教育，使學(xué)生注意安全，警鐘長鳴；學(xué)生之間開展安全知識競賽；(二)、體育衛(wèi)生工作方面。經(jīng)常檢查室外活動器具；每月查看校園、班級有關(guān)設(shè)施安全情況；備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全；每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水；每一節(jié)體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。(三)、其他工作方面。每天放學(xué)，教師要認(rèn)真做好護送工作；