【正文】 以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾為活動(dòng)陣地，積極開展各類小主題教育實(shí)踐活動(dòng)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所體驗(yàn)、有所感悟、有所收獲。開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。安全教育深化拓展安全教育，進(jìn)一步聯(lián)合派出所、鐵路等有關(guān)部門，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。“三別”：即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。各中隊(duì)繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長(zhǎng)”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn)，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（四）加大力度，常抓不懈，開展多項(xiàng)教育活動(dòng)。（三）發(fā)揮各班中、小隊(duì)在班級(jí)的作用，努力能夠讓少先隊(duì)員自主管理、自主活動(dòng)。以愛國主義為核心，弘揚(yáng)培育民族精神，增強(qiáng)愛國情感，要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心，開展“加強(qiáng)思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。加強(qiáng)學(xué)校升旗儀式的管理，培養(yǎng)和訓(xùn)練新一輪國旗手成員。開展為父母“獻(xiàn)愛心,盡孝心”活動(dòng)：回家為爸爸媽媽倒杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、梳梳頭、唱支歌、跳個(gè)舞、背首詩、畫幅畫、送朵花、撰寫感恩作文、吃一次團(tuán)圓飯、說幾句感恩的話等體驗(yàn)活動(dòng)期中少先隊(duì)工作檢查冬季防火安全教育各大隊(duì)舉行隊(duì)歌、國歌比賽十二月：歌聲與微笑★本月紀(jì)念日：12月1日世界艾滋病日第五篇：2014——2015學(xué)第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃2014——2015學(xué)年第一學(xué)期少先隊(duì)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實(shí)小公民道德建設(shè)為目標(biāo)，實(shí)踐創(chuàng)新，做好少先隊(duì)員的思想品德工作，保證我校少先隊(duì)工作文明、健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。隊(duì)情隊(duì)史教育。《守則》、《規(guī)范》及禮儀常規(guī)教育。開學(xué)典禮慶祝第22個(gè)教師節(jié)，號(hào)召全體隊(duì)員制作“心意卡”，各中隊(duì)召開“謝謝您——我親愛的老師”主題教育?？偨Y(jié)暑假生活，評(píng)比暑期社會(huì)實(shí)踐中隊(duì)、小隊(duì)和學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)作品。要在少年兒童中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，組織和引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)少年兒童樹立可持續(xù)發(fā)展觀，參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：人人節(jié)約零花錢，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱；同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，尊敬師長(zhǎng)有禮儀，處處使用禮貌用語。繼續(xù)深化禮儀教育。開展崗位體驗(yàn)教育。在學(xué)校開辟專欄宣傳生命意識(shí)教育，讓應(yīng)急避險(xiǎn)課程走進(jìn)課堂。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光的隊(duì)員為“光榮升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，干有目標(biāo)。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“校園小記者”“校園小衛(wèi)士”以及“小桔燈”崗哨的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。繼續(xù)開展“助殘日”活動(dòng)，讓隊(duì)員感受助人的樂趣。大隊(duì)部積極幫助沒有“手拉手”小伙伴的農(nóng)民子女和農(nóng)村留守少年兒童在本校結(jié)交一個(gè)“手拉手”小伙伴，引導(dǎo)他們互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同成長(zhǎng)。以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長(zhǎng)”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。以“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育為主要途徑，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，通過形式多樣的主題隊(duì)日活動(dòng)，提高少先隊(duì)員對(duì)民族精神時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)，讓民族精神和科學(xué)的社會(huì)主義榮辱觀在少年兒童心中扎根，進(jìn)而激勵(lì)隊(duì)員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展，進(jìn)一步展現(xiàn)新時(shí)期少先隊(duì)員風(fēng)貌。（二）充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊(duì)主題教育。積極引導(dǎo)少年兒童親身實(shí)踐體驗(yàn)，把做人、做事的基本道德素養(yǎng)要求轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，讓少年兒童感受習(xí)慣養(yǎng)成的喜悅，感受健康成長(zhǎng)的快樂。）加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。一年級(jí)的輔導(dǎo)員要有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生了解《少先隊(duì)章程》的內(nèi)容，使他們做到“六知”、“四會(huì)”、“一做”。注重校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，精心布置“溫馨教室”，發(fā)揮學(xué)校成長(zhǎng)廣場(chǎng)和詩歌大道的育人作用，讓校園處處都成為德育的場(chǎng)所；豐富紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗、隊(duì)角等宣傳陣地的教育內(nèi)容，每月及時(shí)更換板報(bào)，充分展示隊(duì)員特長(zhǎng)，提高教育實(shí)效。繼續(xù)抓好假日小隊(duì)工作：能充分挖掘假日小隊(duì)自主的優(yōu)勢(shì)，成立愛心幫困小隊(duì)、草坪護(hù)綠小隊(duì)、樓道保潔小隊(duì)、安全衛(wèi)士等小隊(duì)，通過學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受快樂，體驗(yàn)收獲。保證專課專用，每月開展一次中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。二、工作要點(diǎn)：（一）以常規(guī)工作為抓手，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)充分發(fā)揮少先隊(duì)陣地的作用：通過選拔隊(duì)干部、選拔國旗班、招聘紅領(lǐng)巾廣播站、重組鼓號(hào)隊(duì)、重建少先隊(duì)隊(duì)室等少先隊(duì)活動(dòng)，嚴(yán)格隊(duì)室管理制度，逐步建立規(guī)范的學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)機(jī)制，培養(yǎng)少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動(dòng)向，積極的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。寫好少先隊(duì)工作總結(jié)。一月：舉行慶元旦文藝活動(dòng)。各班開展手工勞動(dòng)小制作，科技作品的展示、評(píng)選活動(dòng)。各班結(jié)合主題中隊(duì)會(huì)，開展“爭(zhēng)做最好的我”、“星光下好少年”等活動(dòng)，讓隊(duì)員把在學(xué)習(xí)，生活中