【正文】 你怎么看待這種現(xiàn)象？就這樣，謝謝。這個事情有些稀奇，可能在場的溫州人都還不知道吧，一些溫州的忌諱這里有3點可以讓大家開拓開拓視野自己看看吧。而且溫州人不只是商人，在各行各業(yè)中都有精英翹楚，既有蘇步青、谷超豪、姜立夫、姜伯駒、陸善鎮(zhèn)、楊忠道等近百位數(shù)學大師；也有鄭振鐸、葉永烈等知名作家。1979年，溫州匝繡廠職工用彩色絲線100多種，針法20多種，繡成高1米、寬4米巨幅繡品《紅樓夢十二金釵圖》，造型生動，堪稱甌繡代表作。始于唐宋，興盛于明清。甌?。刂輥y彈）是地方劇種，以唱正反亂彈腔為主，有兼有昆曲、高腔、徽調(diào)等多種聲腔，因流行在溫州地區(qū)，故名“溫州亂彈”，建國后改稱“甌劇”。方言之后緊接著的就是溫州的習俗與特色：溫州習俗多種多樣如鼓詞，道情，甌劇，甌繡等等大家先大致來了解一下鼓詞和道情。而我們溫州話就是吳方言的一類?？赐隁v史就先看看方言吧。漢惠帝三年封越王勾踐后裔騶搖為東海王，建都東甌，俗稱東甌王。溫州古代稱甌越。溫州古為甌地，也稱東甌，簡稱“甌”。首先我們先來看下關于我們家鄉(xiāng)——溫州的簡介?！奥眯屑业墓适隆毖葜v比賽、名勝古跡的名稱，并指出其出名之處。標語：游走山水名勝，探尋精神家園活動項目： “講述你旅行中的故事”作文比賽。黃鶴樓：昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜岳陽樓：八月湖水平，涵虛混太清。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。③堅持繼承、發(fā)展、改造、創(chuàng)新并重的原則，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，適當融入現(xiàn)代元素，使其更加人文化、生活化。對保護傳統(tǒng)節(jié)日你有什么好的建議，請寫出一條。春節(jié)期間，除了放假，還有形式多樣的活動，如品嘗美食，舞龍舞獅，探親訪友等等，文化內(nèi)涵豐富，精神底蘊厚重。親。答： 秋節(jié)——農(nóng)歷八月十五。假定你是被調(diào)查對象之一，請協(xié)助完成以下問卷。您可以在百忙中抽空接受我的采訪嗎？（3）．請你根據(jù)需要，擬定3個準備在采訪中提出的問題。我們班上正開展“話說廣東歷史人物”活動，我想了解孫中山先生的有關情況。涉及學校名稱和自己姓名時，請用A、B、C等字母代替。你打算采訪的對象是孫中山紀念館館長(寫出采訪對象的身份)（2）為聯(lián)系采訪，你打電話給采訪對象。為了完成任務，你將采訪有關人士。民族傳統(tǒng)文化是一個國家的象征,作為中國人,有義務喜歡與了解民族傳統(tǒng)文化。喜歡民族傳統(tǒng)節(jié)日文化。端午節(jié)的節(jié)日文化③活動中因喜歡什么節(jié)日文化發(fā)生了矛盾，于是展開了一場辯論：喜歡西洋節(jié)日文化。有關端午節(jié)的風俗：（2分）有關端午節(jié)的故事：（2分）（2）介紹家鄉(xiāng)特產(chǎn)：請你介紹一種自己喜歡的家鄉(xiāng)特產(chǎn)，并給它擬一條廣告，讓它走出家鄉(xiāng)，名揚天下。鏈接中考：親愛的同學，你在“帶民間采風去”的綜合性活動中，一定會被家鄉(xiāng)的山山水水、民俗風情所陶醉，也一定會有許多驚喜的發(fā)現(xiàn)八！下面就帶我們走進你的家鄉(xiāng)，一起分享你的成果。表現(xiàn)了勞動人民的勤勞和對孩子的美好期望。風景優(yōu)美，歷史悠久，“山頂燈籠映莞邑華章，黃旗古廟蘊嶺南古韻”，被譽為東莞八景之一。歡迎來到嶺南第一名山——黃旗山。可園是莞人張敬修所建，是廣東四大名園之一，前人贊為“可羨人間福地，園夸天上仙宮”。③整理資料，快速申請世界文化遺產(chǎn)。②強化節(jié)日氣氛。：①加大宣傳力度，讓人們對我國文化有更深刻的了解，增強保護自己國家文化遺產(chǎn)的意識。荔枝，香蕉等南國水果聞名于世。旗峰臘味香飄四海，東莞荔枝名揚九州各位游客大家好，歡迎來到東莞！東莞座落在東江之濱，黃旗山像一名衛(wèi)士聳立在城里，美麗的松山湖象一顆明珠鑲嵌在城郊。東莞臘腸，香飄四方。）、一百歲——期頤(y237。n)指男子成年、三十歲——而立、四十歲——不惑、五十歲——知天命、六十歲——花甲、七十歲——古稀、八九十歲——耄耋（m224。o）指童年、及笄（jī)指女子成年、豆蔻(k242。千門萬戶曈曈日，爭插新桃換舊符。不見去年人，淚濕春衫袖。月到柳梢頭，人約黃昏后。獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)：但愿人長久，千里共嬋娟。到民間去采風，可盡賞祖國各地風情，可遍覽各地民風民俗，可感受民間文化的博大精深，可豐富我們的人生閱歷。：東坑“二月初二賣身節(jié)”，游人愛在大街上用玩具水槍射水作樂，都希望在這一天，讓東坑之水灑一身吉祥，帶回去一身好運。廣東四大名山：羅浮山、鼎湖山、丹霞山、西樵山。）唔信一世“褲穿窿”，他朝一日“龍穿鳳”（不會一輩子穿爛褲子，終有一天會守得云開見月明，穿龍袍著鳳衣，出人頭地，飛黃騰達。樹搖葉落，人搖福薄。塞北飛鴻。威震遼東?？涤袨橘澲白詨拈L城慨今古，永留毅魄壯山河。蔣光鼐，指揮十九路軍在“一二八”淞滬抗戰(zhàn)中勇敢抗擊日軍。4：整理材料不僅訓練表達力，還培養(yǎng)了想象力；5：蘊于生活中的美要我們親自去挖掘。總結活動收獲：我發(fā)現(xiàn)，我成功，我創(chuàng)造，我快樂學生感悟2：凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生興旺3：采風如同蜜蜂釀蜜，不僅要付出辛勞，而且要付出智慧。（請同學播放一段較經(jīng)典的秦腔唱段）課外延伸：你知道西安還有什么樣的風俗，請你在進行問卷、采訪等形式進行了解，向大家介紹介紹你們當?shù)氐拿袼罪L情。清乾隆時，秦腔名角魏長生自蜀入京，以動人的腔調(diào)，通俗的詞句，精湛的演技轟動京城，如今京劇的西皮流水唱段就來自于秦腔。其后秦腔受到宋詞的影響，從內(nèi)容到形式上日臻完美。梨園的樂師李龜年原本就是陜西民間藝人，他所做的《秦王破陣樂》稱為秦王腔，簡稱“秦腔”。秦腔藝術源源流長。是我國最古老的劇種之一,經(jīng)秦,漢,隋,唐,宋,元,明歷代發(fā)展日趨成熟,明末清初盛行于南北各地,:慷慨激昂,為群眾所喜聞樂見，其唱腔、道白、板路、臉譜、身段、角色門類自成體系。展示戶縣剪紙作品。剪紙在民間的流行，往往伴隨著生辰、婚嫁、喜慶節(jié)日和日常生活。組長介紹收集資料的方法、組員簡要匯報各自收集的內(nèi)容以及自己感受最深的一句諺語警句或采集中最感動的一件事；全組制定電子演示文稿，展示制作成員。諺語警句，寓理其中由“諺語警句”小組匯報收集“諺語警句格言”制作電子演示文稿情況。每篇習作都各有特色，各有魅力，由此可以看出同學們不同的審美觀和創(chuàng)造性。小美編（學生c）：介紹手抄報整體設計及藝術加工。小主編（學生a）：介紹小隊組建過程、收集整理及制作手抄報的整個過程。今天，各個小隊來進行成果展示和活動匯報。（二）成果展示：教師課前引導：農(nóng)村的民間文化的蘊藏量是很豐富的，許許多多的山嶺、河流、古建筑、歷史人物都附著美妙的傳說，飽經(jīng)風霜的老人普普通通的話語里卻蘊含著深奧的人生哲理??千百年來，農(nóng)村那美麗的田園風光一直為文人所稱頌，民風民俗鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情是歷代不朽的絕唱；那些優(yōu)美的民間傳說在人民群眾中廣泛流傳，那些閃爍著智慧光茫的諺語警句經(jīng)久不衰，今天，讓我們這些土生土長農(nóng)家子弟繼承和發(fā)揚這些優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，讓我們一起到民間去采風。各小組分頭利用課余時間走村串巷到民間采風，并做好相關記錄。五學法指導問卷調(diào)查查閱文獻六教具使用常規(guī)七課時安排一課時八板書設計九教學步驟（一）前期準備：、課堂上老師向?qū)W生介紹一些民風民