【正文】 因此,在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程中，既要注意到每個(gè)合作小組成員的合理編排，又要注意到自己教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、話題的趣味性以及如何把學(xué)生的積極性真正的調(diào)動(dòng)起來。此外任務(wù)教學(xué)不能僅限于課堂內(nèi)，因此我還要求學(xué)生在課后繼續(xù)完成寫作和搜集更多奧運(yùn)知識(shí)的任務(wù)，將任務(wù)教學(xué)延伸到課堂以外的學(xué)習(xí)和生活之中。我對(duì)教材內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整，使教學(xué)過程更加流暢，更加貼近學(xué)生生活。第二項(xiàng)作業(yè)是對(duì)課堂的拓展，使學(xué)生了解更多的奧運(yùn)知識(shí)，拓寬他們的視野。②搜集更多奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，口號(hào)和吉祥物，與同學(xué)交流。通過師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口，勇敢表達(dá)，逐漸讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而獲得成就感。）設(shè)計(jì)意圖：通過造句并展示，提高學(xué)生說和寫的能力。（我將采用一些評(píng)價(jià)手段以激勵(lì)學(xué)生。s the motto of the Olympics?（2）閱讀第三段，判斷正誤 Olympics are held by different cities in turn.（） developing countries have no chance to hold the Olympics.（） Olympics will be more and more popular（）設(shè)計(jì)意圖：分段設(shè)置任務(wù)，可降低閱讀難度，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)不同要求提取信息和處理文章信息的能力。設(shè)計(jì)意圖：1b的題目相對(duì)來說比較簡單，此處主要是訓(xùn)練學(xué)生閱讀時(shí)提取信息的能力。（2）聽1a課文，完成1b的填空。Step3 閱讀課文，完成任務(wù)。設(shè)計(jì)意圖：利用圖片，既能讓學(xué)生更直觀地了解奧運(yùn)相關(guān)的文化背景知識(shí)，又有助于學(xué)生更好地理解和記憶相關(guān)新單詞，為下一步完成閱讀任務(wù)做好準(zhǔn)備。Step2 閱讀前準(zhǔn)備，具有代表性的圖片向?qū)W生簡單介紹奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)，包括奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，口號(hào)和中國的奧運(yùn)記憶。，布置不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)生獲取信息和處理信息的能力。在課堂上，我指導(dǎo)學(xué)生做到“聽，說，讀，寫，思，議”六個(gè)字，具體來說為以下幾點(diǎn)：。利用圖片、多媒體、錄音等直觀教具和電化手段創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生直接用英語理解和思維的能力。在本課中不僅貫穿了聽說讀寫，還讓學(xué)生了解與奧運(yùn)相關(guān)的文化背景知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。而且，除了把語言本身看做是個(gè)整體外，還把語言教學(xué)的范疇推廣到與學(xué)生生活有關(guān)的其他方面。：在教師精心設(shè)計(jì)的各種“任務(wù)”中，學(xué)生能夠不斷地獲得知識(shí)或得出結(jié)論，從而獲得運(yùn)用語言的能力而不是僅僅掌握現(xiàn)成的語言知識(shí)點(diǎn)，在本課的教學(xué)中，我將根據(jù)課程的總體目標(biāo)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)問題和任務(wù)活動(dòng)，吸引和組織學(xué)生積極參與。在這種矛盾下，為了能有效提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，增強(qiáng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的信心，我將化難為易，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有英語水平設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)。、寫過渡，相對(duì)來說要求更高。并能將新知識(shí)運(yùn)用到寫作中。Ⅲ.教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)、短語。（3）情感目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷。（1）知識(shí)目標(biāo)：Olympics，motto, symbol, stand for, at least, nowadays, pete, host, beginning, medal...（2）能力目標(biāo)、說、讀、寫的能力，重點(diǎn)是讀和寫的能力。作為話題的第三課，學(xué)生對(duì)相關(guān)的詞匯和句型已有所掌握，因此本課側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作能力。我所說課的內(nèi)容為第一單元第三話題的C部分，話題以奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)為中心，在復(fù)習(xí)前兩個(gè)話題所學(xué)的基礎(chǔ)上，引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)。s Republic of China 21在將來in the future 22從現(xiàn)在起from now on 23第一次for the first time 24最后一次for the last time 25代表stand for 26完成某事finish doing sth 27至少at least 28....的象征a symbol of...29完成做某事finish doing sth Unit1 Topic3短語總結(jié) the playground take part in/be in/join in he boys39。第一篇：仁愛版八年級(jí)英語上冊_Unit1短語歸納Unit1 Topic1短語總結(jié) see sb do sth see sb doing sth between…and… during the summer holidays…加油cheer…onspend…on sthdo exercisedo morning exercisesUnit1 Topic2短語總結(jié)give sb a hand= help sb fall ill prefer sthbe glad to do prefer A to B doingshout at/to sb prefer doing A to doing B…或者…either…orwould like to do plan to do sth..8和某人打架，大量quite a bit/ a lot…效力play for與……對(duì)抗/較量 play against ，長大grow up…之一one of the+最高級(jí)+n復(fù) break(broke)the record win(won)a gold medal in/at …the first…to do… both…and… for…… go mountain climbing 、金錢做某事spend +時(shí)間、金錢+in doing sthfight with sb.=have a fight with be angry with sb因某事生氣 be angry at sth10最大努力做某事try/do one’s best to do 11續(xù)做某事keep doing sth 12立即、馬上in a minute =at once =right away/now 13越來越流行more and more popular 14入某人/某個(gè)組織join sb./組織 15擅長做某事be good at sth /(doing)sth do well in sth/(doing)sth 對(duì)……有益be good for fit/healthy一種做某事的好方法a good way to do sth 16某人道歉/問好/致謝say sorry/hello/thanks to be sorry for(doing)sth18確信做某事be sure to do sth 19做某事對(duì)某人來說怎么樣It’s + adj.+ for sb.+ to do sth 20喜歡做某事 enjoy/like/love doing sth 21始做某事start/begin to do/doing 22界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一one of the