【正文】 為此，需要在座的各位家長給予大力支持。如一些學生的學習習慣還需培養(yǎng)，學生的學科成績還要提高。第二：還需要加強 是個人衛(wèi)生，要保證每周給孩子洗一次澡，勤換衣服，勤剪指甲。我班還有些孩子 成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。良好的學習習慣會讓孩子受益終身。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。第五：家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。尤其是一些留守學生的父母、雙職工的父母，兩人工作都很忙，沒時間顧及孩子的學習，認為由老師全權代勞就行了，平時也不與老師溝通。家長不夠盡責。第四：孩子的表現(xiàn)取決于父母的投入，要求家長放在第一位?，F(xiàn)在的孩子在智力因素上沒有太大差別，這種差異主要是習慣造成的，競爭的是良好的生活習慣和學習習慣，而良好的習慣是要有一個養(yǎng)成過程的，這就需要家長、孩子及學校共同配合。第三：每天寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本。第二：大多數(shù)父母首先想到的問題是孩子的學習跟不上怎么辦，對習慣不夠重視,其實培養(yǎng)孩子良好的習慣,是適應小學學習生活的“第一步,至關重要”.，好習慣決定成績，好習慣決定命運，好習慣是一個人成才和成人的關鍵，習慣比知識重要，好的習慣對于一個人的一生都是十分重要的。還應教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危險的玩具和危險的游戲。在安全方面：第一： 要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。有些父母認為孩子交給學校就好了，這種態(tài)度是不對的，正確的態(tài)度是主動。第三、是仔細檢查，并不是所有的父母都看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查，因為作業(yè)可以直接反映出孩子的學習情況，如果發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就得及時的追問原因，要求孩子重新做好，這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度的良好習慣。二、幾點讓家長配合做到的建議 在學習方面：第一、是熱情支持，父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個良好的學習壞境，看電視時盡量控制音量，不干擾孩子學習，學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當然還存在一些問題：有個別同學上課不專心，小動作不斷，作業(yè)不夠認真，書寫馬虎，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時間完成，錯題不能及時訂正，需要老師跟在后面催要，正因為有這些不好的習慣，孩子的成績不理想。上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學有：宗寧、王夢真、邱子琪、王正、蔣帥賀、鞏茹心、邢鴻久、王赫、焦家順、張雨晴、潘佳睿、李柯蕊、馬真心、李鑫偉、孫思遠、書寫工整，格式規(guī)范的有：宗寧、王正、鞏茹心、張恒縉、李鑫偉、潘佳睿、邱子琪、張雨晴、徐慧茹、馬真心、蔣清、任如玉、李宏瑞、王晨。全鎮(zhèn) 100分的有4名，其中有我班的3名，他們是王正、焦家順、張恒縉，90分以上的有30人，80至89分的有11人，60至79分的有 1人。全鎮(zhèn)二年級共有245名學生,14個班，前10名的有9名同學，他們分別是宗寧、張雨晴、王正、潘佳睿、李鑫偉、張梓涵、焦家順、徐慧茹、鞏茹心。期中考試已經(jīng)結束。學生的養(yǎng)成教育已基本形成。本學期在班級管理方面嘗試班干部管理促進養(yǎng)成教育。為了能更好的調動學生的積極性，我們在測驗上獎勵個小貼畫、小紅旗我感覺學生對自己是不是得到小貼畫、小紅旗很在意，所以我們就充分利用這一點，充分調動了學生的積極性，效果非常好。從整體看來，孩子們進步都很大，由剛開學時的不適應，注意力不集中，不知道上下課，紀律散漫，到現(xiàn)在能跟上老師的思路或者說能在課堂上積極動腦，能在上課時，積極舉手發(fā)言?；顫姡脛拥暮⒆颖容^多，有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，學習習慣上有很大的差異。本班共有42名學生，男生24人，女生18人。感謝各位家長對老師工作的支持和對我們學校的信任。一分耕耘，一分收獲!我們一定會加倍努力，發(fā)揚刻苦學習的精神，掌握科學有效的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，不辜負學校和老師的殷切希望!最后祝愿老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨，身體健康，工作順利!我的發(fā)言完了，謝謝大家!第五篇：二年級班主任家長會演講稿各位家長： 下午好!我是二年級的班主任兼數(shù)學老師。今天，我能有幸代表學生在這里發(fā)言，感到十分激動。孩子在一天天長大，也許您都沒有發(fā)現(xiàn)他們有多懂事，讓孩子的童年有您的陪伴，他會更加幸福！多一些時間陪孩子，陪他們一起成長。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。生字的教學除了寫還要多認，然后就是背課文。孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫助下，在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久，孩子自己上學校已漸成習慣，做事的獨立性也漸漸增強事實證明，每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力，我們給予孩子的機會越多，孩子就會成長得越快、越健康，讓孩子自己做主，是對孩子真正的負責、真正的愛。我們的目的是培養(yǎng)一流的考生，還是培養(yǎng)一流的學生家長要把子女培養(yǎng)成什么六、引導孩子——身教強于言教。多與孩子溝通，多與孩子一起想方法，不要把分數(shù)看得太重要，分數(shù)固然重要，因為現(xiàn)在所有的都以分數(shù)來劃分，不過我們家長要把這分數(shù)重要放在心理，因為我們老師比你們更關注分數(shù)，其實我們的孩子比我們更關注分數(shù)，但作為家長來說比分數(shù)更重要的是讓孩子的學會處理問題的方法。有錯誤肯定有原因。與她聊天、散步、外出吃飯嘗試讓他(她)寫日記，有什么事與日記說五、信任孩子——多賞識孩子。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復雜，因此，還離不開家長和老師的引導。四、了解孩子——走進孩子的心靈。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉，使他們長成參天大樹。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家多諒解。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點展開教育。做到有事先請假，以便老師隨時知道學生的情況。下午6：00放學。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了，自然就會寫會說了。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。養(yǎng)成看書讀報的習慣。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。父母對孩子不能解決