【正文】 萬一不幸身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們也不要驚慌，要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己，同時，合理利用消防器材，科學(xué)“治”火，實現(xiàn)自救和“救他”。觀看后，學(xué)生分組實際操作滅火器進行滅火，通過實踐，真正地掌握科學(xué)滅火的技能?！拔耶斚绬T”消防小演習(xí)。播放視頻，了解火災(zāi)的分類和滅火器的分類，懂得針對不同的火災(zāi)用不同的滅火器。四、科學(xué)“治”火——“我當消防員”消防小演習(xí)面對火災(zāi)，我們實在無力控制火勢時應(yīng)該懂得逃生自救，但是，很多時候，火勢并未蔓延，火災(zāi)并未失控，這時，我們就應(yīng)該運用科學(xué)的知識和方法控制火勢、撲滅火災(zāi)，避免人員傷亡和財物損失。過渡：火災(zāi)是死神的化身，無情的吞噬了許多無辜的生命，可以說“火災(zāi)猛于虎”。引入到大火無情，面對殘酷的火災(zāi)我們該怎么辦的問題上來。教學(xué)過程導(dǎo)入：展示消防安全教育課的相片，勾起學(xué)生對防火、救火知識的回憶。多媒體展示相關(guān)知識。聯(lián)系學(xué)校安全主任，準備滅火器等消防器材。前期工作、提前布置學(xué)生去搜集近年來發(fā)生的重大火災(zāi)并了解其慘重后果。了解滅火常識，重點掌握科學(xué)使用滅火器，實現(xiàn)自救和“救他”。主題:科學(xué)“治”火 擁抱安全教學(xué)目的、加深學(xué)生對火災(zāi)危害嚴重、防火意義重大的認識。第五篇：冬季防火安全教育教案冬季防火安全教育教案時值冬季，消防安全教育成為學(xué)校安全教育的一個重點。跑到路口等車來，救火時間能提早。社會主義制度好，救火分文都不要。（4）當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時發(fā)現(xiàn)，組織營救。（2）遇到身上著火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。如火勢較難控制時，除繼續(xù)千方百計設(shè)法撲救外，還應(yīng)高度重視自身的安全防護。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止。注意：不能隨意亂打火警電話。（6）遇有火情，不要圍觀。（4）講清報警人姓名、電話號碼和住址。（2）報警時要講清著火單位、所在區(qū)xx縣xx、街道、門牌等盡量詳細的地址。初起火災(zāi)如何報警？（1）可向公寓管理人員報警，也可拔打火警電話119。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。四、互動如果著火了，怎么辦？發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。二、展示各小組收集的火災(zāi)照片，同學(xué)們交流發(fā)生火災(zāi)的原因。一、交流各個小組收集的`有關(guān)火災(zāi)事故的新聞xx學(xué)生身邊發(fā)生的新聞材料。我們準備了這次《校園防火安全與我們息息相關(guān)》的主題班會?；鹗侨祟惖呐笥?，它帶給我們光明，推動著人類社會走向文明。同學(xué)們，安全是相對的，危險是永存的，事故是可以預(yù)防的，為了我們的生命財產(chǎn)安全。怎樣打火警電話？我也介紹一下：（1）火警電話打通后，應(yīng)講清楚著火單位，所在詳細地址；（2）要講清什么東西著火，火勢情況；（3）要講清是平房還是樓房，最好能講清起火部位，燃燒物質(zhì)和燃燒情況；（4）報警人要講清自己姓名和電話號碼；（5）報警后要派專人在路口等候消防車的到來，指引消防車去火場的道路，以便迅速、準確到達起火地點。毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅?；馂?zāi)初起階段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。同學(xué)間還要互相監(jiān)督、互相提醒。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會給人民生命財產(chǎn)造成巨大損失。希望同學(xué)們通過這樣的安全教育活動，既普及了安全知識，又增強了安全意識。同學(xué)們：隨著氣溫的下降，嚴寒的冬季已經(jīng)來臨了，由于冬季天氣寒冷，氣候干燥，是火災(zāi)事故、交通事故和人生傷害事故的多發(fā)季節(jié)，為了確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，防止各類事故的發(fā)生，努力創(chuàng)造使師生滿意的安全環(huán)境。四、作業(yè)檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。（二）防火安全：提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。資料準備：《安全教育讀本》三、教學(xué)過程（一）用電安全：學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力，使學(xué)生安全，健康地成長。希望我以后的教學(xué)活動能夠更好。平時也能注意安全。教學(xué)反思在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發(fā)了幼兒的興趣。②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆里，又讓幼兒觀看結(jié)果。①誰來說說開水有什么特征?②誰來說說火有什么特點?③老師小結(jié)：開水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。難點：燙傷燒傷后該怎么辦?活動準備一鍋開水，一燒著的木炭，兩只小老鼠。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。通過活動，了解防燙防火的基礎(chǔ)知識。游戲：我是小小消防員師：如果萬一真的發(fā)生了火災(zāi)，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的游戲吧！聽——消防隊員們集合了！教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風(fēng)格，帶領(lǐng)幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。【重點難點】增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導(dǎo)致的后果。冬季防火安全教育教案5【教學(xué)目標】樂意看看、聽聽、安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。，以防燒燙傷。要找專業(yè)人士修理好之后才能使用。三、冬天安全用電進入冬季，隨著氣溫下降，氣壓較低，室內(nèi)空氣流動性差，是引發(fā)觸電等安全事故的高發(fā)期，為保障生命財產(chǎn)安全，應(yīng)注意：，確保不用裸露的電線。，晚上睡覺前必須對火爐進行檢查，確認安全后方可離開。學(xué)生討論、交流。冬季防火安全教育教案4教學(xué)目標：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得冬天安全使用火爐取暖和安全用電。在以后的班會中，我將陸續(xù)了解，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育主題班會吧。個人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。四、做好自我防護把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。八是加強家校聯(lián)系。（4）、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災(zāi)事故發(fā)生。（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生?！保核馃o情，人所共知。因此，對我們中學(xué)生加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。危害安全的行為，及自救措施。掌握自救方法，提高自護能力。教學(xué)要求：解有關(guān)知識；明確危害安全的行為。冬季防火安全教育教案3教學(xué)目標：樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。九、總結(jié)火災(zāi)無情，所以我們要做護林防火的宣傳員，不做護林防火的責任人，盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學(xué)的知識有效地保護自己。八、知識鞏固：匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110，著火打119，急救中心120?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義)，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。七、小組討論設(shè)計森林防火措施：設(shè)計消防安全標志的意義。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你