【正文】 通過那些給學(xué)生足夠自主的空間,足夠活動的機會的教學(xué),真正做到“以參與求體驗,以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學(xué),強調(diào)學(xué)生思考能力,就是要求教師在教學(xué)中要以平等,理解,信任的態(tài)度,創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境,給學(xué)生足夠的空間,始終圍繞能力目標(biāo)的實現(xiàn),努力探討用能力目標(biāo)主導(dǎo)教學(xué)的途徑和方式,真正地把知識,能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來.。通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學(xué)。2．如何處理好老師與學(xué)生之間的關(guān)系？第五篇：初二政治下學(xué)期八年級政治下學(xué)期教學(xué)計劃一,指導(dǎo)思想: 重視學(xué)生的思想情感教育,培養(yǎng)正確的世界觀,注重弘揚中國各民族的優(yōu)秀文化,注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)教師探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方式和教學(xué)手段,開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動,教學(xué)目標(biāo): 通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解重要的政治事件、政治人物、政治現(xiàn)象，以及理解重要的政治概念,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集,整理和運用相關(guān)的政治學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對政治事物進(jìn)行想象,聯(lián)想和分析,綜合,比較,堅定建設(shè)中國特色社會主義的共同理想,樹立為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想,肩負(fù)起時代賦予的社會責(zé)任和崇高使命,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)的能力,教學(xué)措施: 在把握教材時,教師應(yīng)從總體上突破原有學(xué)科之間的界限,應(yīng)保持合理的綜合結(jié)構(gòu)。()10．競爭與合作是相互依存，做到你中有我，我中有你。（）8．望子成龍，望女成鳳是天下父母共同的心愿。（）6．俗話說“家和萬事興”，創(chuàng)設(shè)一個和諧家庭。（）4．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍?！笔钦f不要與有缺點的人交朋友。每題1分共10分）1．在不同的場合，我們要用不同的語氣和老師交談。這種分工產(chǎn)生的效果說明（）A．男女生間可以優(yōu)勢互補，取長補短B．可以把重活兒全推給男生做 C．大家可以邊聊天邊干活兒，提高效率 D．大家平分工作，誰也不吃虧敢交諍友是很不容易的，這需要具備（）①聽取逆耳忠言的度量 ②良好的身體素質(zhì)③正視自己不足的勇氣 ④知錯就改的勇氣 A． ②③④B． ①②③C． ①②④D． ①③④當(dāng)你遇到或感到老師不公平對待時，作為學(xué)生，你應(yīng)該（）A．找老師評理，指責(zé)老師“偏心眼” B．懷恨在心，再也不理這位老師 C．從自身找原因，以實際行動改變老師對自己的看法D．“以牙還牙”，與老師爭個高低“把握青春 把握情感”，從男女生交往的特殊方面來談。在彼此交往中，這把“標(biāo)尺”無形中總在衡量對方，是否符合自己的標(biāo)準(zhǔn)。在這里，小林的父母沒有履行好（）A．撫養(yǎng)的義務(wù) B．贍養(yǎng)的義務(wù) C．扶助的義務(wù)D．教育和保護(hù)的義務(wù)對待親子矛盾的正確態(tài)度有（）①良言暖語②嘮叨埋怨③冷靜思考④互相指責(zé)⑤自我批評⑥彼此尊重 A． ②③④⑤B． ①③⑤⑥C． ①②③④D． ①②④⑤當(dāng)你長大后，父母已經(jīng)年邁體衰，時常感到孤獨，而你的工作又忙。注重課外知識到搜集，做到知識有效拓展。三、集體備課的措施要有時間保證，堅持每周活動一次，時間安排在星期一下午，并且做到先周備課領(lǐng)導(dǎo)要靠上，進(jìn)行有效的監(jiān)督和檢查。同一備課組的所有教師在基本框架和教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個教學(xué)案，供備課組成員共同使用的做法。集體備課要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)及“先學(xué)后教”教學(xué)思想的有關(guān)要求進(jìn)行，真正做到五備，即 每節(jié)課研透知識點、能力點、重難點、教育點；做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、五研究（研究重點、難點、教法、學(xué)法、考法）、三段式（采取個人－集體－個人的方式）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容、課堂訓(xùn)練、單元測試，教學(xué)方法不要求統(tǒng)一，但可相互借鑒）。同一備課組的所有教師在基本框架教學(xué)案核心內(nèi)容的基礎(chǔ)上形成初步教學(xué)案，采取備課組全體成員分工，每人精心完成一個教學(xué)案，供備課組成員共同使用做法。備課組長首先將教材科學(xué)劃分，以課時為單位確定具體備課內(nèi)容，然后將劃分出的集體備課內(nèi)容分配給備課組的各個成員，確定各部分的中心發(fā)言人，接著由中心發(fā)言人談教材處理意見，然后大家集體討論，確定基本思路和框架，最后形成教學(xué)案的核心。三、教學(xué)進(jìn)度表第一至三周完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)第四至六周完成第三、四課教學(xué)任務(wù)第七至九周完成第五、六課教學(xué)任務(wù)第十一至十三周完成第七八課的教學(xué)任務(wù)第十四至十五周完成第九課教學(xué)第十六周時政復(fù)習(xí)第十七至十九周復(fù)習(xí)第二十周期末考試第三篇：初二政治備課組計劃初二政治備課組計劃（2006－2007學(xué)第一學(xué)期）景芝初級中學(xué)2009一、集體備課的目的：為進(jìn)一步落實教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體教研的作用，盡快提高每個成員的整體授課水平，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)強化和規(guī)范集體備課，集體備課是大幅度提高教學(xué)質(zhì)量的法寶，是師資培訓(xùn)的重要途徑，是教學(xué)管理的永不老大老招式。５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學(xué)。３、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。加強學(xué)生的道德實踐，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)條件。注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。初二政治計劃5篇精選范文第二篇：初二政治計劃2011—2012第一學(xué)期初二政治教學(xué)計劃鐘慶石一、學(xué)生現(xiàn)狀分析本學(xué)期我擔(dān)任初二年級的政治課教學(xué)工作，從初一的學(xué)習(xí)情況看，學(xué)生整體水平一般，學(xué)生自身對政治課不太重視，忽視其心理健康的重要性，針對這種情況，聯(lián)系當(dāng)前的教育形式，在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中，首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，同時聯(lián)系實際，讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識，增強實踐操作能力，為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計劃。認(rèn)真組織本組