【正文】 林則徐不愧為偉大的民族英雄。國家興亡，匹夫有責(zé)。半殖半封近代始?！赌暇l約》喪權(quán)益。只有知己知彼，方可百戰(zhàn)不殆。妄自尊大，閉目塞聽。”嘉慶：“哈哈哈哈??”孫玉庭：“嘿嘿嘿嘿??”同學(xué)表演的很精彩，現(xiàn)在我們根據(jù)對白，按組討論、分析中國失敗的原因，然后由小組代表發(fā)言。”嘉慶：“何以見得？”孫玉庭：“英國從中國買進茶葉，然后轉(zhuǎn)手賣給其他小國。請兩位自愿的同學(xué)上臺表演 嘉慶二十一年（1816年），嘉慶皇帝和大臣孫玉庭的一段對話。鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。就這樣，中國社會原有的封建經(jīng)濟遭到破壞，資本主義有了一定的成分，中國已不完全是封建主義，因此，中國開始淪為半殖民地半封建社會。我們用兩個字來概括一下每一條的內(nèi)容，然后討論以下幾個問題：（割讓、賠款、通商、協(xié)稅）①割地對中國有何危害？ ②賠款加重了誰的負擔(dān)？ ③五口通商是互利嗎？④協(xié)定關(guān)稅對中國有何影響？ 學(xué)生討論，得出不同的理解。③學(xué)生提出不理解半殖民地半封建社會。小組合作完成表格內(nèi)容：關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭這一個知識點，大家還有什么問題補充的嗎？ 學(xué)生可能補充：①虎門之戰(zhàn)中的英雄關(guān)天培。老師還為大家準備了地圖，可供大家使用。戰(zhàn)爭的爆發(fā)是必然的。教師：有人說：“ 如果沒有林則徐的禁煙，就不會發(fā)生鴉片戰(zhàn)爭，這種觀點正確嗎？為什么？讓學(xué)生明白：林則徐的虎門銷煙只是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火線?！边@副自勉聯(lián)則體現(xiàn)了林則徐個人品質(zhì)中那種虛懷若谷、善于學(xué)習(xí)新知的開闊胸襟?！蓖ㄟ^林則徐的這兩句詩，我們可以感受到他那種為了國家民族利益而將個人生死置之度外的高風(fēng)亮節(jié)。教師：虎門銷煙是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對外來侵略的堅強意志。加強海防，訓(xùn)練水師、民團。）教師：面對鴉片給中國帶來各種災(zāi)難，林則徐采取了哪些措施？ 播放《虎門銷煙》視頻 學(xué)生在課文中找出：派人暗訪密查，緝拿煙販。從上面兩段話我們可以看出什么？（在這里，英國資產(chǎn)階級認為鴉片有害，應(yīng)嚴格限制國內(nèi)消耗；而一方面為了獲取巨額利潤而鼓勵外銷。英國第一任印度總督哈斯丁斯1773年宣稱：“鴉片不是生活必需品，而是一種有害的奢侈品，除僅僅為對外貿(mào)易的目的外，它是不被允許的，明智的政府應(yīng)該嚴格地限制鴉片的國內(nèi)消耗”。（為了開辟國外市場，推銷工業(yè)品、掠奪廉價的工業(yè)原料）我們認識了鴉片的危害，現(xiàn)在我們根據(jù)對鴉片的認識及結(jié)合《英國輸入中國的鴉片激增表》認真想一想,總結(jié)鴉片對當時的中國造成什么影響呢？40200箱 35445箱 20331箱 12576箱 7889箱 4000多箱文本框: 一八三九年文本框: 一八三八年文本框: 一八三五年文本框: 一八三四年文本框: 一八三o年文本框: 一八二九年文本框: 一八二五年文本框: 一八二四年文本框: 一八二o年文本框: 一七九九年英國輸入中國的鴉片激增表 學(xué)生回答：（允許有諸多理解，只要言之有理）師生達成共識：許多白銀流入英國，加劇了中國的貧弱； 影響清政府的財政收入； 腐蝕清朝的統(tǒng)治機構(gòu)； 削弱了軍隊的戰(zhàn)斗力； 林則徐所說，“數(shù)十年后，中國幾無御敵之兵，幾無充餉之銀。我們來分組討論一下，通過上面兩段話和課文上的《英國輸入中國鴉片激増表》，可以知道英國向中國大量輸入鴉片的原因。（二）具體內(nèi)容講述關(guān)于鴉片的輸入老師準備了兩組關(guān)于當時歷史的材料: 材料一：1829年，英國侵華利益集團代言人柏金漢說：“中國有龐大的人口，富有積極消費的性格，英國貨在那市場的銷量占世界總量的一半以上”。在學(xué)習(xí)新課之前，請同學(xué)們把課前預(yù)習(xí)遇到的問題提出來？ 生：為什么說鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端？什么是半殖民地半封建社會?… …同學(xué)們提的很好，這些也就是我們要在這堂課中重點解決的問題。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣 播放《鴉片戰(zhàn)爭》節(jié)選我們知道剛才播放的影片是哪一件事嗎？知道是誰領(lǐng)導(dǎo)這場偉大的斗爭嗎？（多媒體出示：虎門銷煙和林則徐的圖片）學(xué)生回答：鴉片戰(zhàn)爭林則徐 同學(xué)們回答的很正確，正是虎門銷煙這個鐫刻在中國人民英雄紀念碑上的禁煙運動揭開了鴉片戰(zhàn)爭的序幕。結(jié)合時代背景、學(xué)習(xí)林則徐領(lǐng)導(dǎo)的禁煙運動，學(xué)會分析、評價歷史人物的方法。三、課前安排 一課時四、課前導(dǎo)學(xué)搜集和查閱課外資料，學(xué)會從史料中獲取歷史信息，并提出本課中希望解決的問題。二、教學(xué)重點和難點（一）重點1．林則徐虎門銷煙2．中英《南京條約》的內(nèi)容及影響。，維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神。學(xué)會從史料中找出有用的信息，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。根據(jù)學(xué)生的認知規(guī)律和心理特點，通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因，培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看到本質(zhì)的能力。認識中英《南京條約》的主要內(nèi)容及對中國的影響。師：香港島與香港的區(qū)別 師：《南京條約》的附件是什么條約？簽訂時間取得了哪些侵略權(quán)益？ 生：師：美國和法國趁火打劫也強迫清政府簽訂了什么條約？獲得了什么權(quán)益？ 生：歸納：鴉片戰(zhàn)爭的影響？ 生：師：什么是半殖民地半封建? 師：反思和教訓(xùn)小結(jié)： 圖示齊讀歷史歌謠回答問題 鞏固練習(xí)第五篇：鴉片戰(zhàn)爭_教學(xué)設(shè)計鴉片戰(zhàn)爭 教學(xué)設(shè)計鴉片戰(zhàn)爭一、教學(xué)目標（一）知識與能力了解和認識英國向中國走私鴉片給中國社會帶來的嚴重危害，并由此發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的基本史實。生：（三）中英《南京條約》師：歸納《南京條約》的主要內(nèi)容。師：結(jié)果是什么？ 師：為什么會失敗？生：由于清王朝政治腐敗，經(jīng)濟和軍事技術(shù)落后，加上道光帝舉棋不定，忽戰(zhàn)忽和，雖有廣大愛國官兵和人民群眾英勇抵抗，仍挽救不了中國戰(zhàn)敗的命運。簡要敘述：在廣州由于林則徐做了充分的戰(zhàn)爭準備，英國艦隊只好沿途北上，攻陷定海，打到天津大沽炮臺，直逼京師?？匆豢矗簬煟核伎紤?zhàn)爭的性質(zhì)。師： 討論：有人認為鴉片戰(zhàn)爭的根本原因是林則徐禁煙，有人認為不是，你的觀點呢？ 英國如此多的鴉片被銷毀了，英國是不會甘心的，英國政府的駐華代表義律向致信達憤怒，英國國會同意決定向中國派出一支侵華遠征軍，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)了。師：虎門銷煙有何歷史意義？生：虎門銷煙沉重打擊的英國侵略者，振奮了民族精神，顯示了中國人民反抗外來侵略、維護民族尊嚴和堅強意志。請同學(xué)起來說一說虎門銷煙的故事。于是中國近代史上偉大的愛國—虎門銷煙發(fā)生了。師：道光皇帝派林則徐為欽差大臣，前往廣東查禁鴉片。若猶泄泄視之，是使數(shù)十年后，中原幾無可御敵之兵，且無可以充餉之銀。他是怎么說的呢？大家來齊讀一下。它向我們召示了什么？ 師：面對鴉片給中華民族帶來的嚴重災(zāi)難，有一位非常愛國的大臣主張嚴厲禁煙。我們青少年對毒品應(yīng)該持什么態(tài)度呢？ 生：珍愛生命，遠離毒品。比一比看誰歸納得內(nèi)容全面、文字簡練。鴉片的大量輸入給中國造成了巨大的危害。師：英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增表圖表說明了什么？生：英國向中國輸入鴉片數(shù)量激增師：我們已經(jīng)知道這鴉片的毒性巨大。師：為什么中國會處于入超的有利地位呢？請看圖示。中國人不喜歡它們的毛、棉制品。師：然而在正當?shù)闹杏①Q(mào)易中，它的商品銷路好不好呢？哪個國家處于更有利的地位呢？生：不好。大量的工業(yè)品在自己國內(nèi)已無法銷售。而英國又率先發(fā)生了工業(yè)革命，從手工工場時代過渡到了機器大生產(chǎn)時代。如此落后，怎不挨打？而西方資本主義正處于上升時期。師：就是這種毒品，英國商人卻把它大量的走私到中國，請看英國鴉片走私船和販賣鴉片的躉船英國東印度公司的鴉片倉庫師：閱讀課本第2頁，想一想為什么英國要向中國走私鴉片呢？ 生：師：這就要從當時的世界形勢來分析。它是一種強烈的麻醉劑，最初是用作安神止痛的藥材。師：俗名大煙。然而當歷史演進到17世紀時，我們卻落后了，中國一步步走向屈辱挨打的歷史，這是怎么一回事呢？讓我們一起走進今天的學(xué)習(xí)——鴉片戰(zhàn)爭。隋唐文化更是博大精深、全面輝煌，既影響了亞洲文明的發(fā)展，也促進了西方乃至世界文明的進步。三、教學(xué)過程 導(dǎo)入新課：中國古代史是一部輝煌燦爛的歷史，是一部中國人引以為驕傲的歷史，曾創(chuàng)造了舉世文明的文化成就，古代的天文歷法、建筑、醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)等諸多方面領(lǐng)先于世界，商文化、秦漢文化、隋唐文化和宋元文化對世界來說有著無窮的魅力。通過學(xué)習(xí)林則徐虎門銷煙，引導(dǎo)學(xué)生樹立維護中華民族利益和尊嚴的愛國主義精神，自覺地維護民族獨立和國家統(tǒng)一。從而培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識和振興中華的歷史使命感。引導(dǎo)學(xué)生逐條分析《南京條約》、《望廈條約》、《黃埔條約》等一系列不平等條約的內(nèi)容給中國社會帶來的嚴重影響，提高學(xué)生初步運用歷史唯物主義觀點分析歷史現(xiàn)象的能力。在地圖上指出《南京條約》規(guī)定開放的口岸。本節(jié)課充分體現(xiàn)了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握終身必備的基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法；教師由單純的教學(xué)者轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)型、研究型的教師，教學(xué)中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、參與者和合作者。為了我們美好的家園，為了我們來之不易的和平環(huán)境，為了我們每個人的生命健康。學(xué)生知道了鴉片給中國社會帶來嚴重危害后，聯(lián)系現(xiàn)實生活中的吸毒販毒現(xiàn)象和我國政府的禁毒決心，讓學(xué)生思考討論，然后歸納總結(jié)：鴉片是當時的麻醉毒品，危害了多少中國人的健康，而今天的“白粉”也是罌粟果經(jīng)化學(xué)加工制成的毒品，人一旦吸食，就很難戒除，其毒性比鴉片更大。結(jié)果，中國開始淪為半殖民地半封建社會。巨額賠款，增加了人民負擔(dān)。此話反映出清朝統(tǒng)治者（）Ａ、堅持閉關(guān)鎖國的外交政策Ｂ、夜郎自大，愚昧無知Ｃ、已感受到來自西方資本主義的威脅Ｄ、認為中國經(jīng)濟水平高于英國 六．板書設(shè)計第一單元 侵略與反抗 第1課 鴉片戰(zhàn)爭一、林則徐虎門銷煙 二、中英《南京條約》 《南京條約》?！赌暇l約》簽訂后，中國雖然是形式上獨立的國家，但其獨立自主的政治已開始受到外來的干預(yù)；以自然經(jīng)濟為特征的封建社會也受到外來資本主義的沖擊，已不是完整的封建社會，因此中國開始淪為半殖民地半封建社會。有了一定資本主義成分，但仍保持著封建剝削制度。是喪失了部分的主權(quán)而不是全部的主權(quán)，它是歷史的沉淪。也不是政治上是殖民地，經(jīng)濟上是封建。下面，我們就來看一下最后一個問題。新界是1898年被英國強行租借的，租期99年，一直到1997年我國政府才把這三個部分連同附近的島嶼全收了回來。香港島是《南京條約》割出去的。［師友8補充回答］我的學(xué)友回答的很正確，確實是這樣，割香港島給英國，破壞了中國的領(lǐng)土完整。問題二：同學(xué)們，關(guān)于《南京條約》的內(nèi)容，可以歸納為四點，同學(xué)們通過師友互助把它歸納出來。清同英作戰(zhàn)，1842年失敗。［師友7回答補充］道光帝派直隸總督琦善與英軍談判，后將林則徐撤職查辦。林則徐積極防御，英軍無隙可乘，就沿海北上。［學(xué)生閱讀教材］??問題一：請同學(xué)們結(jié)合《鴉片戰(zhàn)爭形勢示意圖》，簡述一下鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過。二、中英《南京條約》第一環(huán)節(jié)：［學(xué)生自主閱讀教材］請同學(xué)們快速閱讀本目內(nèi)容。他的建議被英國政府接受，緊接著發(fā)動了侵略中國的鴉片戰(zhàn)爭。（講完之后，向?qū)W生播放電影《林則徐》中虎門銷煙片斷，增強學(xué)生對課本的理解）［教師過渡］當虎門海灘煙云滾滾時，