【正文】 雖然許多事情都是不可預(yù)測(cè)。也是自己第一次這樣清晰地規(guī)劃了自己的職業(yè)之路。結(jié)束語(yǔ)：通過(guò)對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃，靜下心來(lái)思考，首先我對(duì)自己又重新有了一次稍清晰的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到了自己的一些變化，并且能更好地引導(dǎo)自己將來(lái)所走的路。成為公司高級(jí)管理人員又會(huì)為自己創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鍛煉自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，帶好每一個(gè)團(tuán)隊(duì)。 對(duì)于第二部分，首先是要接觸社會(huì)，熟悉社會(huì)，了解公司運(yùn)營(yíng)狀況，其次利用自己的交際溝通能力，建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，發(fā)展好人際關(guān)系這一生產(chǎn)力。七、目標(biāo)分解與組合：：可將目標(biāo)分解為三部分一是順利畢業(yè)，拿到學(xué)位證，二是成為一名公司高級(jí)管理人員，三是擁有自己的公司。參加實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及能力。關(guān)注經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r及本專(zhuān)業(yè)就業(yè)信息。五、目標(biāo)確定：經(jīng)過(guò)大學(xué)四年進(jìn)入一個(gè)大中型企業(yè)企業(yè)高級(jí)管理人員創(chuàng)辦自己的公司六、計(jì)劃實(shí)施方案：1，大學(xué)期間一年級(jí)：首先適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)認(rèn)識(shí)方面可以向高年級(jí)學(xué)生以及多跟輔導(dǎo)員溝通了解就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能。再加上現(xiàn)在處于金融危機(jī)后的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇階段，正是用人之時(shí)。我所在專(zhuān)業(yè)就業(yè)率基本接近100%，所以就業(yè)前景還是很廣闊的。三、學(xué)校環(huán)境分析：我就讀于重慶交通大學(xué)，是一所以工科為主的普通大學(xué)，生活環(huán)境一般，教學(xué)設(shè)備基本齊全，但卻落后，教學(xué)水平一般。每當(dāng)看到電視報(bào)道那些貧困山區(qū)的孩子還是過(guò)著那種饑寒交迫、上不了學(xué)的日子，我的心里就特別難受，總想為他們做點(diǎn)什么。但是它卻是可以隨著我的成長(zhǎng)慢慢補(bǔ)回來(lái)的。有句話(huà)說(shuō)“現(xiàn)在的中國(guó)，關(guān)系就是生產(chǎn)力。父母都是農(nóng)民，所受教育最多只到初中，所以，學(xué)習(xí)的事就只有靠自己。二、家庭環(huán)境分析：我出身農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況不是很好，特別是小時(shí)候，嘗到了許多窮的滋味。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，總是需要有能遇事不慌，靜下心來(lái)思考的人。從小就當(dāng)班干部，自己也曾帶過(guò)團(tuán)隊(duì)，所以我有著較強(qiáng)的組織能力和人際溝通能力，最重要的是鍛煉出了做事沉穩(wěn)的態(tài)度。見(jiàn)一次面，就要努力把他轉(zhuǎn)化為自己的朋友。其實(shí)我就是這樣有著多重性格的人，不想說(shuō)話(huà)的時(shí)候顯得很安靜，想說(shuō)話(huà)時(shí)又是很開(kāi)朗。我覺(jué)得我的性格也符合這樣一個(gè)多變性。但這也不是絕對(duì)的。該測(cè)評(píng)者得分： 第五篇：工程管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)工程管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)工程管理專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)1大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎(chǔ)，只有做到了步步為營(yíng)，才能步步高升，才能步步為贏。該測(cè)評(píng)者得分： 分人際關(guān)系處理能力：主要評(píng)估你的人際關(guān)系處理能力。該測(cè)評(píng)者得分： 分5進(jìn)取心和成就潛能：主要評(píng)估測(cè)評(píng)者是否具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心。該測(cè)評(píng)者得分： 分心理健康程度(韌性指數(shù))：主要評(píng)估你的心理健康程度以及承受工作壓力的水平。,職業(yè)規(guī)劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我的預(yù)期人生目標(biāo),我會(huì)認(rèn)真分析自己的實(shí)際情況,我會(huì)繼續(xù)留在單位,跟同事,主管進(jìn)行交談,請(qǐng)他們指出自己的不足之處,以此改進(jìn),因?yàn)槲业哪芰υ?我將繼續(xù)留在這家單位,弄清究竟是哪方面出現(xiàn)問(wèn)題,假如隨隨便便辭職,不容易找到工作是一回事,同樣的問(wèn)題還是會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)這才是大問(wèn)、備選方案世事難料,計(jì)劃趕不上變化,事實(shí)上的確有許多因素能影響職業(yè)生涯規(guī)劃的實(shí)施,有些變化因素是可以預(yù)測(cè)的,我可能當(dāng)不了和信息工程有關(guān)的工作人員,我會(huì)選擇去當(dāng)一個(gè)教師或高級(jí)管理人:責(zé)任心和敬業(yè)精神：主要評(píng)估你對(duì)工作的態(tài)度。(4)認(rèn)真,積極,熱情的參加單位的培訓(xùn),活動(dòng)五、職業(yè)生涯規(guī)劃管理計(jì)劃定好固然好,但更重要的,理想和現(xiàn)實(shí)總存在著差距,每個(gè)人都應(yīng)該有充分,在遇到突發(fā)因素,不良影響時(shí),要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時(shí)面對(duì),分析所遇問(wèn)題,更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案,對(duì)所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,只說(shuō)不做永為難事,不了的承諾,然后再任意改動(dòng)自己的計(jì)劃,即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差,改變的話(huà),職業(yè)規(guī)劃早期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達(dá)到我預(yù)期人生目標(biāo)，我也不會(huì)就此放棄,我會(huì)認(rèn)真詳細(xì)分析自己與所任職位的差距,我會(huì)先就業(yè),再在工作期間認(rèn)真學(xué)習(xí)程序員基本技能方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷提升自己能力。虛心向他人請(qǐng)教所遇到的困難和問(wèn)題.(2)真誠(chéng)的認(rèn)識(shí)單位的同事,與他們建立良好的關(guān)系。執(zhí)行方案:(1)盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內(nèi)工作。執(zhí)行方案(二)2015——2017年 找工作以及就業(yè)初期充分利用親戚,同學(xué)和好友團(tuán)和自身的各種優(yōu)勢(shì),認(rèn)真,自信的面對(duì)挫折,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境,崗位。(2).進(jìn)行英語(yǔ)朗讀和口語(yǔ)訓(xùn)練。(4)認(rèn)真撰寫(xiě)論文，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。充分了解你所喜歡從事的行業(yè),職業(yè),企業(yè)的相關(guān)資訊,我國(guó)信息技術(shù)方面的發(fā)展的客觀條件：20世紀(jì)末,最令人激動(dòng)地莫過(guò)于,網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)泡沫的破滅,：在信息爆炸的時(shí)代,信息的更新速度讓人驚嘆,努力在世界新一輪競(jìng)爭(zhēng)中爭(zhēng)取優(yōu)化,以工業(yè)化促進(jìn)信息化,走科技含量高,經(jīng)濟(jì)效益好,資源消耗低,污染少,人力,、確定職業(yè)通路我的職業(yè)通路圖執(zhí)行方案(一)2011——2015年 大學(xué)四年1,2011年12月2012年12完成任務(wù):(1)通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試?？傊蜆I(yè)面相當(dāng)廣，被譽(yù)為不會(huì)找不到工作的專(zhuān)業(yè)之一。我的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有信息的獲取、傳遞、處理以及利用等方面的知識(shí)，能在信息產(chǎn)業(yè)等國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén)及國(guó)防部門(mén)從事信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì)、集成以及制造等方面工作的信息工程學(xué)科的高級(jí)工程技術(shù)人才。具有您這種性格特點(diǎn)的人，適合的典型職業(yè)有：物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察等。你在進(jìn)行決策和判斷時(shí)，傾向于注重邏輯性與客觀性。你在工作中的表現(xiàn)，常常會(huì)受到自己情緒的影響，同時(shí)情緒傾向于容易波動(dòng)。一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)或管理崗位要求有此種特征。中遠(yuǎn)期職業(yè)目標(biāo) :物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察物理學(xué)家、工程師、飛行員、電氣技師、警察。能夠進(jìn)行自己的獨(dú)立思考，同時(shí)能夠適當(dāng)與人溝通工作中有比較明確的流程標(biāo)準(zhǔn)可以遵循，同時(shí)個(gè)人的行動(dòng)能有相對(duì)的自由心理承受能力較差，不適宜從事那些心理壓力過(guò)大的工作能夠嘗試新事物，任務(wù)明確目的性強(qiáng)，并有機(jī)會(huì)獨(dú)自承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任六 結(jié)束語(yǔ)銷(xiāo)售世界上第四篇：信息工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(shū)職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文根據(jù)我的測(cè)試的結(jié)果,、基于測(cè)評(píng)結(jié)果的職業(yè)生涯規(guī)劃1,與職業(yè)興趣相適應(yīng)的職業(yè)特征:善于抽象思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，在工作中獨(dú)立積極，通常有主見(jiàn)，能夠堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。評(píng)估的時(shí)間一般情況下，我定期（半年或一年）評(píng)估規(guī)劃；當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時(shí)， 規(guī)劃調(diào)整的原則一切調(diào)整均以最初的職業(yè)目標(biāo)為準(zhǔn),當(dāng)遇到困難可適當(dāng)作調(diào)整,，要尊重現(xiàn)實(shí)，一旦相識(shí)于預(yù)想的相差太遠(yuǎn)，那一定要先適應(yīng)當(dāng)前環(huán)境。對(duì)于其它不太重要的因素，我會(huì)分清主次，一一解決。然后仔細(xì)分析，從中尋找擊破的方案。絕不給自己留下遺憾。也許這樣,我會(huì)從其它方面出發(fā),“迂回作戰(zhàn)”.例如,，在我的規(guī)劃之中，中期計(jì)劃以及長(zhǎng)期計(jì)劃中存在著太多的不可預(yù)知的狀況，所以這兩個(gè)階段一定是一個(gè)艱難的過(guò)程。我會(huì)繼續(xù)尋找機(jī)會(huì)，尋找一個(gè)能實(shí)現(xiàn)我理想的機(jī)會(huì)。其次我要珍惜畢業(yè)前的這段時(shí)光，努力在做一些別的，自己未接觸過(guò)的工作，來(lái)增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷。 職業(yè)發(fā)展策略首先鞏固專(zhuān)業(yè)技能，畢業(yè)后以“騎馬找馬”、“先就業(yè)后擇業(yè)”，努力拼搏為職業(yè)發(fā)展策略。長(zhǎng)期目標(biāo)是在畢業(yè)五年后考下執(zhí)業(yè)藥劑師資格證。結(jié)論 職業(yè)目標(biāo)短期目標(biāo)是努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為自己日后的就業(yè)充好電。二是我國(guó)連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使畢業(yè)生數(shù)量跳躍式增長(zhǎng)，自己的學(xué)歷較低，所面臨的對(duì)手較多。 外部環(huán)境因素機(jī)遇：預(yù)計(jì)今后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)還會(huì)有很大的發(fā)展前景。弱勢(shì)：專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不是非常牢固。在工作經(jīng)驗(yàn)上，我已有了一定的社會(huì)適應(yīng)能力。個(gè)重要的是，在大學(xué)期間，我已經(jīng)有了一定的社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。自在性格方面，我性格外向。不要埋怨社會(huì)環(huán)境和工作環(huán)境，要用自己良好的心態(tài)和工作業(yè)績(jī)，為自己贏得發(fā)展的空間。其次，要降低自己的職場(chǎng)要求，不能眼高手低，要調(diào)整工作心態(tài)，不是“愛(ài)一行干一行”，而是“干一行愛(ài)一行”。因此，它的發(fā)展前景還很大，我們應(yīng)當(dāng)牢固地把握信息、知識(shí)、技能，從而不斷強(qiáng)化和完善自己。2職業(yè)環(huán)境分析制藥行業(yè)是當(dāng)代社會(huì)不斷發(fā)展的行業(yè)。首先，在上大一剛開(kāi)始的時(shí)侯，我就在回家期間常常在我姐工作醫(yī)院的藥房看一些有關(guān)的藥以及詢(xún)問(wèn)一些關(guān)于藥類(lèi)的知識(shí)和問(wèn)題。對(duì)于我們這種專(zhuān)科生來(lái)說(shuō)，主要的對(duì)手應(yīng)當(dāng)是學(xué)歷更高的學(xué)生吧？但我們也有自信，因?yàn)槲覀兊膶?zhuān)業(yè)技能較強(qiáng)，所以只要我們能夠理智得面對(duì)就業(yè)就一定能實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo)，所以我們應(yīng)對(duì)就業(yè)前景有心信。所以最重要的還是要努力開(kāi)始按著自己的計(jì)劃去做。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累、成功不是將來(lái)才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。但只會(huì)一味的分析是無(wú)用的。我過(guò)于認(rèn)真，對(duì)某些事物過(guò)于嚴(yán)謹(jǐn)和挑剔；我非常有主見(jiàn)，時(shí)常會(huì)將自己的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給別人。勝任能力 我的優(yōu)勢(shì)我是一個(gè)認(rèn)真而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍趭^而負(fù)有責(zé)任感，對(duì)待問(wèn)題善于和別人交流，認(rèn)準(zhǔn)的事情很少會(huì)改變或氣餒，做事深思熟慮，信守承諾并值得信賴(lài)。同時(shí)也希望公司能給予職工不斷創(chuàng)新的平臺(tái)。不僅會(huì)毀了自己，更會(huì)害了他人。對(duì)待與之相關(guān)的工作必須嚴(yán)之又嚴(yán)，慎之又慎。它的發(fā)展與人們的生活緊密相連。在我認(rèn)為制藥劑師是一個(gè)與人生命健康息息相關(guān)的行業(yè)。另外，又勇于拼搏，有著自信、堅(jiān)強(qiáng)、沉著、冷靜的特質(zhì)，這些使我也渴望去去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地，在自己的努力下自主創(chuàng)業(yè)。例如從事制藥企業(yè)的質(zhì)檢員或是一名普通的售藥員工。更重要的是本身就具備了耐心細(xì)致、熱情待人的醫(yī)藥職業(yè)的性格特征。再加上在日常生活中對(duì)有關(guān)醫(yī)藥方面的事情又有著高度的敏感性和責(zé)任心。職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)就職業(yè)來(lái)說(shuō)，我比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德，渴望發(fā)展自己的社會(huì)作用。其次是自主創(chuàng)業(yè)，憑自己的膽識(shí)和奮斗去開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天地。對(duì)于那些能夠在人生道路上設(shè)計(jì)好自己的人生策略，時(shí)刻保持一顆進(jìn)取之心，同時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人，成功就不再是一件難事。一個(gè)人只有在擁有了一個(gè)規(guī)劃之后，才能判斷一個(gè)機(jī)會(huì)是否真的是機(jī)會(huì)，否則就無(wú)法判斷自己是在朝預(yù)期的方向前進(jìn)，還是走上了歧途，從而分散了精力和時(shí)間。有了追求，才會(huì)有努力。我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來(lái)好好設(shè)計(jì)一下。有些大學(xué)生從上學(xué)到畢業(yè)求職都未想清楚自己的職業(yè)規(guī)劃。2 學(xué)校環(huán)境分析.....................................................................................................4 3 社會(huì)環(huán)境分析.....................................................................................................4 4 職業(yè)環(huán)境分析.....................................................................................................4 5 職業(yè)分析小結(jié).....................................................................................................4 三 職業(yè)定位..................................................................................................................5 綜合職業(yè)分析及自我分析.................................................................................5 內(nèi)部環(huán)境因素...........................................................................................5 外部環(huán)境因素...........................................................................................5 2 結(jié)論.....................................................................................................................5 職業(yè)目標(biāo)...................................................................................................6 職業(yè)發(fā)展策略...........................................................................................6四 計(jì)劃實(shí)施..................................................................................................................6 短期計(jì)劃.............................................................................................................6 2 中期計(jì)劃(畢業(yè)后五年計(jì)劃)...........................................