【正文】 交流少特別是在人際關系上處理能力較差，語言表達能力較差。有耐心樂于幫助學生。勝任能力優(yōu)勢：專業(yè)知識基礎扎實，文科生畢業(yè)比較了解中學地理教學情況，知道學習的重難點以及許多學生面臨的困難，能很好的和學生溝通。教育在改變一個人的同時也在改變一個家庭乃至整個社會，這些并不是金錢所能辦到的。個人特質樂于學習與教授知識，性格和藹，善解人意，無私的幫助他人。我相信：只要我一直努力，一定會闖出屬于自己的一片天地，我的未來不是夢。在大學四年中，一定要按自己規(guī)劃的那樣，持之以恒的堅持下去。做其中的佼佼者。盡管電子商務在中國蓬勃發(fā)展，但是本專業(yè)的就業(yè)形勢目前并不樂觀。電子商務企業(yè)傳統(tǒng)企業(yè)傳統(tǒng)行業(yè)。使自己系統(tǒng)掌握管理學和電子商務的基本理論和方法；掌握電子商務工作實務操作基本技能；了解電子商務理論和實踐的發(fā)展動態(tài)；了解電子商務的有關法律、法規(guī)和國家有關政策。三、專業(yè)規(guī)劃我所學的專業(yè)是電子商務。當然，在大學四年，每一學年，每一學期都要做好學習總結，對目標完成情況做出判斷并及時修正目標計劃，使得各項準備更加科學化。大部分精力應放在求職和成功就業(yè)上。繼續(xù)學好各門功課，同時也為考研做好準備。大三時，開始為就業(yè)積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業(yè)知識與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。有選擇的輔修其他專業(yè)知識，努力學好各門必修課和選修課。自己的規(guī)劃：大一時，逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業(yè)，提高人際交往能力，由于任務不是很重，可以適當?shù)膮⒓訉W校的活動，同時，學好各門學科，同時培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。二、大學四年的規(guī)劃大學四年一般有一個固定的模式?？朔蛐愿駜认驇淼慕浑H能力的問題。自己的缺點盤點：性格偏內向，交際能力不足，冒險精神不夠，體質偏弱。自己的優(yōu)點盤點：做事認真負責，一步一個腳印，待人友善，人際關系良好，喜歡創(chuàng)新，具有自信心。為了更有效的完成走向社會前的學習，把握好自己的未來，我也擬訂了一份自己的大學生涯規(guī)劃，以時時激勵自己奮發(fā)前行：一、自我盤點基本情況自己的興趣愛好：看書，體育，象棋等。少壯不努力，老大徒傷悲。因此，我們在學習過程中就應該做好職業(yè)規(guī)劃，為將來的求職做好準備。而在21世紀上半葉，將是我們當代大學生一展身手的黃金時期。工作后繼續(xù)考研深造。大三通過英語6級考試并爭取拿高分。每個寒暑假都去工廠實戰(zhàn)工作。，機會大威脅因素(T)(北大，清華等)，他們要求普遍比大學生低六、行動計劃每天堅持鍛煉身體至少1小時。通過專業(yè)部門認可的上崗操作考核并頒發(fā)電工上崗操作證。第九步，電工技能強化訓練及考證：進行中級電工所需的技術操作技能訓練，全面掌握維修電工中等技術等級的技能、技巧和應知應會。以達到了解單片機技術在電子設備中的應用方法。感性認識。能使用計算機繪制電路圖和設計相應的印刷電路板。初步掌握小型鼠籠式異步電動機和小型變壓器的拆裝、重繞工藝及修復后的質量檢驗。將自己設計的電子線路進行組裝、調試，熟悉常用電子儀器設備的使用方法和維修常識。進行小型電子設備的電子電路設計制作。學習燈具的安裝，單相電度表和三相電度表的安裝與接線。學習內外線工程的安裝、維修和電氣設備的接線、調試等項工藝。并進行萬用表的設計、安裝及調試。通過制作小工件，學會使用鉗工常用工具和量具，并了解機械加工的方法和過程。三、解決性格缺陷我深知人的性格一旦形成是很難改變的，但是如果想成為新世紀的人才我們就一定要克服重重困難，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改變自己的劣勢，所以我下決心改掉自己做事恒心不足的缺點，我發(fā)現(xiàn)以前制定計劃完不成還有一個問題就是自己的計劃太寬泛，難度較大，我從現(xiàn)在開始要從簡單的做起，制定計劃時先從簡單易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一點一點的積累起來!但是有時單憑自己的努力還是不夠的，所以我也會時時注意別人的看法與評價，請老師與同學監(jiān)督與配合。自我分析，我發(fā)現(xiàn)自己愛好廣泛，是一個活潑開朗的男生，性格樂觀向上，責任心強，喜歡探索與創(chuàng)新，很多事情都有新奇的想法，喜歡動手操作，喜歡家電安裝組合，電腦制圖等，這些都是我的專業(yè)優(yōu)勢，并且我相信能夠為我日后的就業(yè)提供砝碼。以便于更好的進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在學習好工程制圖的基本知識和方法、投影原理、視圖、剖視、剖面、零件圖、裝配圖、軸測圖，熟練掌握繪制簡單的零件圖、裝配圖，并具有閱讀視圖和繪制控制工程圖的能力的同時，能夠熟練控制電器的結構、原理、規(guī)格、型號及用途，掌握繼電器接觸器控制線路的基本環(huán)節(jié)，一般控制線路的分析、設計并熟悉一般生產機械電力設備的用途和工作原理、安裝、調試運行和維護的基本知識，掌握變壓器、交、直流電機和控制電機的基本結構、工作原理及工作特性等實踐知識。專業(yè)課學習：主要的專業(yè)課有機械制圖、電工基礎、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、電工內線與電氣安全、電子測量、機與電氣控制、電工識圖、電子設計自動化、網頁制作與設計、電力電子技術、單片機技術、可編程控制器、工廠供電、傳感器原理及應用等課程。如何用好、管好這些用電設備，就成為每個家庭必須面臨的問題。三，計劃正如前面說到，我們的電子商務專業(yè)并沒有非常成熟的教學體系，實操就是提升相關技能的重要手段，正所謂“實踐出真知”。看到這里相比各位大家也應該明白，不明白也沒關系。出身山村，自小見識如豆粒，稟賦雖弱，可效匡衡，雖不能通曉百家，自成一言，但言行有一。那么對于我們電子商務專業(yè)的學生說，如何整理，架構所學，使之成為自身的能力，正是大學四年我們所要設立且完成的目標。因為還沒有普遍成熟的教學體系。因此對大多數(shù)電子商務專業(yè)的同學們來說，容易學，因為門檻不高，且如今社會對電子商務類的人才需求是很高的。而洛陽師范學院，其電子商務學院從20xx年才正式成立，至20xx年基本完善。于電子商務而言，更應如此，不是因為這個專業(yè)作為一流專業(yè)，更不是因為電子商務在現(xiàn)在有多大的優(yōu)越性?！眰鹘y(tǒng)的商務活動已經離不開電子商務的板塊。一，專業(yè)分析從以物易物到貨幣流通再到虛擬貨幣的產生，從畜力代替人力再到全自動化，隨著時代、科技的進步，總有一些舊事物會被淘汰，也有相應代替的新事物得以發(fā)展。我會有原則的根據現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。現(xiàn)在我比較清晰的理清了自己的職業(yè)系統(tǒng)，進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，撥開迷霧，第一次清晰地看到了自己的職業(yè)之路。進一步規(guī)劃，讓我對適合自己的行業(yè)和公司類型有了了解。通過對職業(yè)自我的分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己、對職業(yè)有了一個初步的了解。但是我們都在為自己的夢想而努力奮斗著。每一個人都希望自己有個美好的未來，這是我們的相似之處。俗話說的好“說的好不如做的好”。計劃是人人都會的，計劃可以讓你有一個明確的目標。對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的合理的心理預期，包括工作的性質、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關系都要快速適應，迅速成為一個成功的職業(yè)者。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。結果是浪費了大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。第五部分：對大學生就業(yè)規(guī)劃的認識當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。第四部分：計劃實施————執(zhí)行短期計劃：20xx年—20xx年，在學習、工作上能夠更好的完善、提高，為就業(yè)做好準備。讀MBA不是明確目標后的戰(zhàn)略設計，而是變成了得過且過的一招鮮，充電并不是解決職場定位模糊的出路，只有找準自己的位置，才能有的放矢的充電。實際上很多人讀研究生是為了改變現(xiàn)狀：有的是對目前的工作不滿，有的則是對本科所學的專業(yè)不感興趣，希望通過讀個研究生，轉到管理者崗位，甚至轉到另外一個行業(yè)。二、我的職業(yè)定位結論職業(yè)規(guī)劃和定位是企業(yè)招聘員工的評價標準之一，尤其是金融、咨詢、加工制造行業(yè)的企業(yè)，將職業(yè)規(guī)劃和定位視為最重要的標準。作為一個企業(yè)不管是銷售產品還是服務，運用SWOT時時的分析自己企業(yè)的處境是一種明知的做法，因為市場環(huán)境在不斷的變化，企業(yè)只有處處的表現(xiàn)出積極的措施才會生存。以及競爭地位。學院將秉承“敏學致用、厚德篤行”的校訓“和求實創(chuàng)新”、的校風，依托行業(yè)，注重特色，爭創(chuàng)一流，努力把學院建成國內知名的高水平示范性高等職業(yè)院校。學院還被命名為國家計算機應用與軟件技術緊缺人才培養(yǎng)基地、國家計算機信息技術考試站、國家民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國人事人才職業(yè)資格認證授權培訓中心、教育部教育管理信息中心遠程培訓點等。學院被評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“全國職業(yè)教育先進單位”、“高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校”、“新中國成立xx年重慶教育著名高職院?！?。教師教學科研成果豐碩辦學成果學院積極開展人才培養(yǎng)模式改革和教學質量工程，深化校企合作，與130余個政府機構、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位建立了深度合作關系，大力推進工學結合、“訂單式”培養(yǎng)，形成了“三結合”人才培養(yǎng)模式和“四合一”教學模式，積極推動項目導向、任務驅動教學改革?，F(xiàn)有專兼職教師400余人，其中教授19人，副教授及其他副高職稱95人，博士、碩士142人，重慶市有突出貢獻中青年專家1人，重慶市中青年骨干教師3人，“雙師素質”教師153人。獲國家級教學成果二等獎1項，重慶市教學成果一等獎2項。有重慶市教改示范、試點專業(yè)4個，中澳職教項目成果推廣專業(yè)1個，國家技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)4個。學校始建于1984年，原為國家民政部創(chuàng)辦的民政部重慶民政學校，20xx年3月升格為重慶社會工作職業(yè)學院，20xx年3月更名為重慶城市管理職業(yè)學院。哥哥現(xiàn)在已經大學畢業(yè)一年多了，爸媽也只需要供我一個人讀書了，家庭條件也沒以前那么辛苦了。雖然我家的經濟條件不是很好，但父母對我和哥哥的要求也不是很高。家里有爸爸、媽媽、哥哥和我四口人，爸媽都是農民。學習與能力并重，理論與實踐結合，進步自身綜合素質水平。同時，涉獵自己感愛好的其他課程，開闊視野，拓寬拓廣知識面，為自己的將來展奠基石。專業(yè)學習上：修身先須示智。關注實政，并主動向黨組織靠攏，盡管沒有計進黨組織，但始終以黨的高標準要求自己。品味人生追求的意義。思想覺悟上：一方面，進步自己綜合素質。具有高度的責任感和決斷力，將工作有序、有組織地開展起來。社會適應能力得分是81分，能夠較好的適應當今的社會生活。三、職業(yè)能力指標意義特點成功指數(shù)70%表示在所有測試人群中，比70%的人成功愿望高內心渴望事業(yè)的成功，善于規(guī)劃自己的方向 和目標，善于利用自己的優(yōu)勢，善于不斷激勵自己人際交往指數(shù)82%表示在所有測試人群中，比82%的人人際交往能力高善于處理復雜人際關系，在人際交往中往往采用主動的態(tài)度，一般具有豐富的人生經驗抗壓能力指數(shù)56%在所有測試人群中，比56%的人抗壓能力高挫折承受力一般，在逆境中，有一定的斗志，面對不確定因素，敢于嘗試，經常糾纏于外界和內心的壓力MBTI測試我的分值是80分，說明我的人際交往能力還不錯。大學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書9第一部分：認識我自己一、自我介紹姓名：xxx性別：民族：籍貫：個人簡歷：19xx年10月22日：出生于四川簡陽19xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)中心小學20xx年9月—20xx年6月：就讀于高家鎮(zhèn)初級中學20xx年9月—20xx年6月：就讀于仁壽金馬中學20xx年9月：入學城市管理職業(yè)學院二、職業(yè)興趣喜歡以自己的實力創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自身的價值；渴望表現(xiàn)自己的個性；善交際，喜歡競爭，敢于冒險；比較看重社會義務和社會道德；喜歡從事為他人服務和教育他人的工作。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的工序的情況而再次決定適合我的工作。20xx—20xx：爭取到一家外資物流公司，學習更先進的管理理念，豐富管理知識，爭取當上一名外資企業(yè)中級物理經理。在工作期間，充分利用空閑時間為自己補充所需要的知識和技能。大三學業(yè)：開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，做好職業(yè)生涯的基礎工作 。所以制定初步目標如下：大一學業(yè)：充分利用校園環(huán)境及優(yōu)勢條件，認真學好專業(yè)知識，培養(yǎng)學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，不斷學習物流方面知識，并通過考試。根據物流業(yè)發(fā)展需要，物流人才在大中城市就業(yè)較好，學生畢業(yè)后能在多種流通領域和公共事業(yè)單位從事策劃、管理、設計和服務業(yè)務。我國加入WTO后，物流產業(yè)的發(fā)展將面臨前所未有的機遇和挑戰(zhàn)；目前，物流人才缺口為20萬，高級人才最高年薪可達100萬元，這對于想從事物流行業(yè)的人來說不能 不說是一個好消息！據統(tǒng)計，在上海從事物流業(yè)的人員只有不到10萬人，人才缺口達50萬，被列入12種緊缺人才 。但是我善于與人交往對人熱心，一致于上學以來一直擔任班級班長一職幫助老師和同學解決一些問題。一、自我分析我是物流一班的一位學生，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。大學生物流專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書8在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。3)20xx年以后：到一家外資物流公司，學習跨國企業(yè)先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經理。此外，我對我的未來職業(yè)人生也作出了三階段的規(guī)劃：1)20xx20xx年：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。大三的時候，開始接觸社會，熟悉工作環(huán)境，積累人際關系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。所以在大學里我必須不斷地充實自己，不僅要學好專業(yè)知識，還要搞好人際關系，為自己以后的工作生涯做好充分的準備。當然了，這是我的最終目標，當前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專業(yè)相關的工作，比如文員、制單員之類的。