【正文】 對活動開展情況和督導(dǎo)情況進(jìn)行全面總結(jié)，并及時上報局相關(guān)處室，將各種資料歸整存檔。教體系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的任務(wù)，這次集中教育整頓活動結(jié)束后，我們還將認(rèn)真總結(jié)整頓活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建章立制，常抓不懈，以完善的制度、嚴(yán)格的管理，推動學(xué)校行業(yè)風(fēng)氣明顯改善。四、作風(fēng)整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉杰彪副組長：崔紅斌組員：馮李霞曹恕麗成路英郝平福曹艷作風(fēng)整頓活動辦公室主任：馮引軍五、有關(guān)要求1．要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。（三）總結(jié)提高階段利用本此活動的契機(jī)，要建立作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，要增強(qiáng)三種意識，即責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識；要突出三個重點(diǎn)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)工作運(yùn)行機(jī)制建設(shè)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。參賽形式不限，可以個人朗誦，也可以小組集體朗誦。邀請局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。6．9月24日下午，召開各級部各學(xué)科教師代表民主生活會，查擺問題，共同商討今后推進(jìn)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師綜合素質(zhì)等方面工作的措施，為今后學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，同舟共濟(jì)，辦人民滿意的教育。（二）查擺整改階段5．9月21日，在教師中發(fā)放調(diào)查問卷。集中學(xué)習(xí)后，要加強(qiáng)小組討論式學(xué)習(xí)、自學(xué)等。4．9月20日上午9點(diǎn)，召開作風(fēng)集中教育整頓活動第二次全體教師會議，集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國公務(wù)員法》、黨的十七大報告、教育部新修訂《中小學(xué)教師職業(yè)道道規(guī)范》、胡錦濤總書記在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀(jì)律檢查委員會第三次全體會議上的重要講話精神，姜杰和紀(jì)敏同志在全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)集中教育整頓動員大會上的講話精神等。校長做動員講話，對集中教育整頓活動進(jìn)行全面安排部署，帶領(lǐng)教師一起學(xué)習(xí)傳達(dá)教育局《關(guān)于開展作風(fēng)集中教育整頓活動的實(shí)施意見》、學(xué)?！堕_展作風(fēng)集中教育整頓的實(shí)施方案》等。2．9月15日，召開全體中層及以上干部會議，傳達(dá)教體局關(guān)于作風(fēng)整頓文件精神、姜杰、紀(jì)敏同志的講話精神，以及宋軍同志關(guān)于作風(fēng)整頓活動的動員講話；討論學(xué)校關(guān)于作風(fēng)整頓活動的實(shí)施方案；針對文件要求和個中問題，首先進(jìn)行對干部隊(duì)伍的教育，查找問題，擺事實(shí)，講道理，增加干部隊(duì)伍的凝聚力，為實(shí)施全校的行風(fēng)建設(shè)活動做好準(zhǔn)備。三、時間安排及方法步驟根據(jù)教體局具體工作安排，我們的作風(fēng)整頓活動從9月13日開始，到9月30日結(jié)束，分學(xué)習(xí)動員、查擺整改和總結(jié)提高三個階段。全體教師會上，進(jìn)行作風(fēng)整頓動員大會。引導(dǎo)廣大干部教師增強(qiáng)全局觀念，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)守工作紀(jì)律，確保教育體育局黨委的各項(xiàng)決策部署全面落到實(shí)處。3．加強(qiáng)組織紀(jì)律性的管理，提高教育教學(xué)效率。措施：召開全體美術(shù)教師會，提出特色發(fā)展的思路，并落實(shí)責(zé)任。特色的發(fā)展要面對全體學(xué)生，因此，要從師資的配備和訓(xùn)練、手工制作范圍的擴(kuò)展、校本課程的設(shè)置和運(yùn)用、課時的設(shè)置、作品的收集、比賽活動形式的設(shè)計等諸多方面進(jìn)行安排。要實(shí)現(xiàn)新思路新突破；培養(yǎng)創(chuàng)新主動性，在實(shí)現(xiàn)依法治教的前提下，明確發(fā)展措施，形成學(xué)校文化特色。執(zhí)行圖書閱覽室登記制度，要求每位教師到圖書室借書每學(xué)期不少于兩本（一本專業(yè)書，一本人文書），每周到教師閱覽室閱覽不少于半小時，做好學(xué)習(xí)筆記，每月在教師博客上傳一篇讀書筆記或心得，圖書室、教師閱覽室閱管理人員、網(wǎng)管人員要分別做好記錄和期末匯總，納入量化考核。所以，要在教師中掀起讀書學(xué)習(xí)的熱潮，并能長期堅(jiān)持下去，從書中汲取營養(yǎng)，提高整體素質(zhì)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。小學(xué)教育事務(wù)瑣碎繁忙，教師很容易陷進(jìn)忙亂中而抽不出時間讀書。要實(shí)現(xiàn)主動學(xué)習(xí)求知，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，要加強(qiáng)對素質(zhì)教育的理解和參與，引導(dǎo)廣大干部教師強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，解放思想，加強(qiáng)對教育本質(zhì)的理解，修煉內(nèi)功，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。目標(biāo)要求：通過集中教育整頓，切實(shí)把廣大干部教師的思想認(rèn)識統(tǒng)一到教育體育局黨委的決策部署上來；引導(dǎo)到求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，攻堅(jiān)克難，爭創(chuàng)一流，堅(jiān)定不移地完成既定的任務(wù)目標(biāo)上來，在教師中形成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為務(wù)實(shí)高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔勤政的戰(zhàn)斗集體，更好促進(jìn)富小的發(fā)展。第五篇：作風(fēng)整頓方案喬子玄學(xué)校201—2012學(xué)年作風(fēng)整頓實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)中央和省委、市委、教育局關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，根據(jù)市教育局文件要求，我校將在全校教師中開展作風(fēng)集中教育整頓活動。嚴(yán)明紀(jì)律。要廣開言路聽取廣大師生及家長的意見；既要普遍治理，又要抓住重點(diǎn)問題重點(diǎn)整頓；既要樹立榜樣正面引導(dǎo)，又要查處反面典型以儆效尤；既要集中時間有針對性地解決問題，又要抓好對廣大教職員工的長效管理；要把作風(fēng)整頓和業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，切實(shí)做到“兩不誤，兩促進(jìn)”。務(wù)求實(shí)效。營造氛圍。組長：張?jiān)聞俑苯M長：賀增壽史惠民王迷俊成員：何書耀閆德成胡月考王賓馬富亮劉艷平領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室主任何書耀五、工作要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。重點(diǎn)解決生活情趣不健康，不思進(jìn)取，精神頹廢，參與各種不健康活動；不堅(jiān)持民主集中制，搞家長制，一言堂，個人說了算；班子不團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)等問題。重點(diǎn)解決不調(diào)查研究，只做表面文章；對上級安排的工作敷衍塞責(zé)，虛報浮夸；學(xué)校管理制度不健全，不能充分發(fā)揮制度管人作用，對教師中體罰和變相體罰學(xué)生，推薦教輔資料的行為沒有及時糾正等問題。重點(diǎn)解決辦事程序不規(guī)范，不透明；巧立名目收費(fèi)，亂辦班，亂發(fā)教輔資料，增加學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)；個人利益至上，大局意識不強(qiáng)，不能正確處理全局利益和局部利益關(guān)系等問題。重點(diǎn)解決不學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)虛于應(yīng)付、流于形式的問題；對貫徹執(zhí)行黨和國家各項(xiàng)方針和市委政府重大決定、重要工作部署不力，對市教育局黨委的重要決定執(zhí)行不力，有令不行，有禁不止，政令不暢等問題。端正學(xué)風(fēng)，切實(shí)解決學(xué)習(xí)氣氛不濃，政令不暢等問題。加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，保證制度落到實(shí)處。全面落實(shí)學(xué)?？记?、值班、請銷假制度和職業(yè)操守、紀(jì)律規(guī)定。有針對性地解決領(lǐng)導(dǎo)干部忙于應(yīng)酬多，忙于工作少；一般號召多，具體措施少；安排部署多，跟蹤檢查少等作風(fēng)漂浮、急功近利，工作方法簡單的問題。提倡一線工作法，推動工作中難點(diǎn)問題得到及時解決。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真分析工作不落實(shí)、落實(shí)不到位的原因，反思領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面存在的問題，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任意識。第三階段為整改提高階段（6月11日——12月31日）。第二階段為自查自糾階段（6月1日——6月10日）。同時，將有針對性地組織業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教師履職能力和水平，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，親自輔導(dǎo)，搞好專題教育。三、階段劃分和工作重點(diǎn)整頓活動分三個階段進(jìn)行：第一階段為學(xué)習(xí)教育階段（5月24日——5月31日）。真正形成精神振奮、高效務(wù)實(shí)、埋頭苦干、樂于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的良好作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)、烏蘭察布市、豐鎮(zhèn)市及教育局加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的要求，以推進(jìn)我校教育改革，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展為目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，著力解決廣大教職員工在作風(fēng)方面存在的突出問題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校作風(fēng)、教職員工精神面貌的新轉(zhuǎn)變，努力建設(shè)一支干練、干事、干凈的校領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和教師隊(duì)伍，為加快我校發(fā)展，辦人民滿意的職業(yè)教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。第四篇：作風(fēng)整頓方案豐鎮(zhèn)市職業(yè)中專開展整頓作風(fēng)活動實(shí)施方案根據(jù)市委政府及教育局