【正文】 （三）總結(jié)深化階段（2013年5月1日5月10日）各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的成果收獲，學(xué)校將表彰在本次活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的師生先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節(jié)約型校園建設(shè)和勤儉節(jié)約教育深入持久地開(kāi)展。（4）書(shū)寫(xiě)“勤儉節(jié)約 人人厲行”主題實(shí)踐活動(dòng)日記。（3）節(jié)能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。我們利用網(wǎng)絡(luò)資源調(diào)查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國(guó)糧食浪費(fèi)的數(shù)據(jù)和水資源浪費(fèi)的數(shù)據(jù)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。通過(guò)實(shí)踐，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。（2）以“小手拉大手”為途徑，通過(guò)學(xué)生之口向身邊的親人、朋友宣傳勤儉節(jié)約，由點(diǎn)到面進(jìn)行輻射。學(xué)生層面：大力開(kāi)展勤儉節(jié)約宣傳活動(dòng)。每周學(xué)校組織一次現(xiàn)場(chǎng)抽查，對(duì)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)提出、及時(shí)整改。全校教職員工都要參與到本次活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)開(kāi)展各種形式多樣的主題活動(dòng)、宣傳活動(dòng)，增進(jìn)我校全體教職員工對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的高度認(rèn)識(shí)，促進(jìn)全體教職員工為低碳環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)一份綿薄之力。節(jié)約用水，適量使用，及時(shí)關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象，如發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞問(wèn)題，馬上報(bào)校委會(huì)。電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等電器設(shè)備不使用時(shí)要及時(shí)關(guān)機(jī)，提倡電腦在離開(kāi)時(shí)間超過(guò)半小時(shí)的要提前關(guān)閉，若短暫離開(kāi)將狀態(tài)轉(zhuǎn)換到睡眠狀態(tài)，下班前切斷電源開(kāi)關(guān)。節(jié)儉辦公，節(jié)約資源。節(jié)約糧食自古以來(lái)就是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，作為以身示范的人民教師更不能浪費(fèi)口糧，糟蹋社會(huì)資源。（二）組織實(shí)施階段（2013年4月1日4月30日）本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列在廣大師生中同步展開(kāi)。親愛(ài)的老師們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始積極行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在校園里蔚然成風(fēng)，為建設(shè)我們的節(jié)約型校園而共同努力！亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案和具體安排亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月勤 儉 節(jié) 約 制 度亞?wèn)|第一小學(xué) 二0一一年三月第五篇：勤儉節(jié)約從我做起活動(dòng)實(shí)施方案“勤儉節(jié)約 從我做起”活動(dòng)實(shí)施方案松崮完小一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加快節(jié)約型社會(huì)建設(shè)為目標(biāo)，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約文化，建設(shè)節(jié)約文明，教育和引導(dǎo)我校師生牢固樹(shù)立資源危機(jī)意識(shí)、勤儉節(jié)約意識(shí)和節(jié)約責(zé)任意識(shí)，不斷增強(qiáng)厲行節(jié)約、文明消費(fèi)的自覺(jué)性，努力為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。五、宣傳節(jié)約光榮，營(yíng)造節(jié)約的校園氛圍，幫助幼兒養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。杜絕餐桌上的浪費(fèi)，食堂用餐能吃多少取多少，不留剩菜剩飯。發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了及時(shí)向財(cái)務(wù)老師報(bào)告。二、節(jié)約用水，做到不出現(xiàn)長(zhǎng)流水。2015年9月14日勤儉節(jié)約制度一、節(jié)約用電，減少長(zhǎng)明燈現(xiàn)象，做到“人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開(kāi)燈”，下班時(shí)關(guān)閉教室電源。、加強(qiáng)活動(dòng)的信息反饋。、學(xué)校將不定期進(jìn)行檢查。精心安排，認(rèn)真組織，努力營(yíng)造勤儉節(jié)約、奮發(fā)向上的校園氛圍。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，啟發(fā)學(xué)生自己設(shè)計(jì)豐富、生動(dòng)、適合自身特點(diǎn)的活動(dòng)，真正做到自主策劃、自愿參與、自我學(xué)習(xí)、自覺(jué)行動(dòng)。、發(fā)揮創(chuàng)造，自主自動(dòng)。創(chuàng)新載體，形式多樣。（11）評(píng)選節(jié)約之星，學(xué)校星級(jí)隊(duì)員考核增設(shè)“節(jié)約章”四、活動(dòng)要求、明確要求，重在實(shí)踐。（9）午間教育各班開(kāi)展以“ 勤儉節(jié)約”為主題的故事會(huì)、演講比賽活動(dòng)。各班結(jié)合自已特色開(kāi)展“愛(ài)父母從勤儉節(jié)約做起”、“我是理財(cái)小能手 ”、“一日當(dāng)家”、“學(xué)做家庭小會(huì)計(jì)”、“讓每一分錢(qián)都花得更有意義”、等體驗(yàn)活動(dòng)。（7）征集節(jié)儉金點(diǎn)子，開(kāi)展“我為節(jié)約獻(xiàn)一策”征文比賽。（5）勤儉節(jié)約知識(shí)競(jìng)賽、主題廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話、節(jié)約“八個(gè)一”等活動(dòng)。（4）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。（3）尋找身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象。（1）政教處擬定方案。以班級(jí)為單位，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“勤儉節(jié)約，從我做起”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。收集相關(guān)信息，對(duì)信息進(jìn)行整理和應(yīng)用的能力。學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，探索研究的方法。、樹(shù)立愛(ài)護(hù)公物、珍惜公共財(cái)產(chǎn)的道德意識(shí)，愛(ài)護(hù)校園的一草一木。、每位學(xué)生堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，努力做到“八個(gè)一”：節(jié)約一元錢(qián)，不需要的東西不要買(mǎi)；節(jié)約一張紙，作業(yè)紙用完一面可以反過(guò)來(lái)用背面；節(jié)約一滴水，洗完手，關(guān)緊水龍頭；節(jié)約一度電，離開(kāi)教室要關(guān)燈；節(jié)約一粒米，每頓飯后，碗里都不剩一粒米；節(jié)約一件衣，衣著整潔就是美；節(jié)約一本書(shū)，可以同學(xué)互相借著看，不要每本書(shū)都去書(shū)店買(mǎi)；節(jié)約一小時(shí)，給自己做個(gè)時(shí)間表，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)生活。因此，有必要在全校開(kāi)展勤儉節(jié)約教育活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓勤儉節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重（如在浪費(fèi)飯菜水電、過(guò)生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、丟在校園的衣服無(wú)人認(rèn)領(lǐng)等）。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。烏審旗審計(jì)局辦公室 2010年6月27日印發(fā)（共印20份）第四篇：勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案臨沂第三十三中學(xué)開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)實(shí)施方案一、主題的提出勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱子家訓(xùn)曾言：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱。主題詞：黨的建設(shè) 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)△ 方案 通知抄送：市審計(jì)局黨組，旗直機(jī)關(guān)工委、旗委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、旗委第一檢查指導(dǎo)組。㈣抓好宣傳，樹(shù)立典型。在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，我局要在認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)的同時(shí)，對(duì)整改方案作出承諾而尚未完成的問(wèn)題，要采取掛牌督辦、跟蹤問(wèn)效等手段限期加以解決。在開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，辦公室要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和各階段活動(dòng)要求，通過(guò)采取聽(tīng)匯報(bào)、查資料、走訪調(diào)查和隨機(jī)抽查等方式加強(qiáng)對(duì)黨員干部的督促檢查力度，堅(jiān)決防止出現(xiàn)走過(guò)場(chǎng)、支差應(yīng)付或缺環(huán)節(jié)少動(dòng)作等現(xiàn)象發(fā)生，確保這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)真正取得實(shí)效。全