【正文】 。組織教職工開展文化體育活動(dòng)，是工會(huì)經(jīng)常性的工作，它不僅可以豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，增強(qiáng)體制，活躍氣氛，也是精神文明建設(shè)的重要組織部分，從今年９月開始，工會(huì)月開展一次活動(dòng)，九月赴美羅城品嘗達(dá)加馬燒烤，慶祝教師節(jié)、十月慶祝國(guó)慶節(jié)，１１月小運(yùn)會(huì)，１２月二筆字比賽，活動(dòng)多樣豐富、在輕松愉快中進(jìn)行，我們工會(huì)委員從中也享受到欣慰，參加了２００４年徐教－保泰杯黨政不分工乒乓比賽。工會(huì)對(duì)教職工生活確有困難的，進(jìn)行送溫暖活動(dòng)，雖然微不足道，但體現(xiàn)了工會(huì)的責(zé)任。除此之外，還對(duì)教師的本人及配偶父母住院生病，也能進(jìn)行探望、落實(shí)了工會(huì)的基本職責(zé)。工會(huì)和黨政領(lǐng)導(dǎo)利用寒假。全方位做好教職工的保障工作。工會(huì)加大辦實(shí)事力度，在實(shí)施醫(yī)療保障方面，落實(shí)上海市職工保障互助會(huì)的《在職工住院補(bǔ)助保障》、由學(xué)校行政出資，３５元１人（從２００４．１．１５－２００５．１．１５）工會(huì)辦理，今年又續(xù)保、保期從２００５．１．１６－２００６．１．１５）。對(duì)游程、住宿、伙食都較好地作了較好地安排，有時(shí)會(huì)給大家送上一些水果。今年暑假，工會(huì)根據(jù)區(qū)教育工會(huì)下?lián)艿拿~，為郭逸萍、唐建初、焦淑蘭、謬述秧四位同志登記，辦理了暑期的旅游學(xué)習(xí)考實(shí)。力求提高廣大教職工主人翁意識(shí)。本學(xué)期，工會(huì)利用“教工園地”出好每月一期的黑板報(bào)、讓教職工及時(shí)了解工會(huì)的運(yùn)作狀況。具有參政，議政和民主管理的意識(shí)、為學(xué)校的工資改革、獎(jiǎng)勵(lì)分配制度等涉及到教師切身利益的事，全面履職，實(shí)出維權(quán)為體現(xiàn)公證公干的分配原則，增加透明做了大量的工作。這對(duì)于基層工會(huì)來(lái)說，就是要提高協(xié)助校長(zhǎng)民主管理的意識(shí)和能力。五、監(jiān)督校務(wù)公開。工會(huì)注重和民主化管理。教代會(huì)期間，從主席團(tuán)成員的產(chǎn)生到培訓(xùn)，從儀案的有效性、提交和解答都依照《工會(huì)工作指南》的要求來(lái)操作，程序規(guī)范、使新的工費(fèi)收入分配方案得以在教代會(huì)上全票通過，真正落實(shí)了慶教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，提高了教代會(huì)的運(yùn)行質(zhì)量。工會(huì)積極參與對(duì)原方案的討論和修改。六．執(zhí)行交代會(huì)，行使四項(xiàng)職權(quán)情況。工會(huì)在“三．八”婦女節(jié)對(duì)部分女教師進(jìn)行了送溫暖活動(dòng)，讓每個(gè)人都能感受到大家庭的溫馨。工會(huì)根據(jù)區(qū)教育工會(huì)的要求，組織了４５歲以上女教職工的體檢，同時(shí)還組織了４５歲以下的女教師自費(fèi)檢查，考慮到乳房疾病的年輕化和廣泛性，對(duì)女教師的危害極大。工會(huì)在他們獲得成績(jī)時(shí)，送上真摯的祝賀；在他們嘉慶時(shí)、送上美好的祝福；在他們身體不適時(shí)，送上親切的問候，在他們受到挫折時(shí)，送上熱快的關(guān)愛。青年教師是學(xué)校的寶貴財(cái)富。每次例會(huì)，大家暢所欲言，傳遞民情，群策群力，研究工作，對(duì)每階段的每一項(xiàng)工作和活動(dòng)都進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究，分工不分家，務(wù)盡其責(zé)組織了“慶五一”　“慶第二屆教師節(jié)”　“十一國(guó)慶節(jié)”，在活動(dòng)中凝聚人，團(tuán)結(jié)人，促進(jìn)教職工以身心健康使工會(huì)的每項(xiàng)活動(dòng)都能有序而熱烈到開展，達(dá)到預(yù)期效果，并在每次活動(dòng)后都能及時(shí)總結(jié)，如“慶祝教師節(jié)”后寫了《教師沉浸在歡樂中》，“教師會(huì)閉幕”后寫了《真正意義上的民主管理——教代會(huì)》“11月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)”，后寫了《初　校園樂融融》，為“災(zāi)區(qū)人民捐衣捐被”后寫了《幫助別人我快樂》，二筆字擂臺(tái)賽后寫了《弘揚(yáng)民族精神和文化》等通訊稿，全部登錄區(qū)教育工會(huì)網(wǎng)站上頌揚(yáng)我校教職工的風(fēng)采，得到區(qū)教育工會(huì)的表?yè)P(yáng)。維護(hù)職工的合法權(quán)益是工會(huì)貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想的基本準(zhǔn)則，紛紛決心要努力把廣大教職工在深化教育改革中的根本權(quán)益落實(shí)好，維護(hù)好，發(fā)展好。但是為了加強(qiáng)自身建設(shè)，增強(qiáng)法制意識(shí)，提高工作水平，力求使自己具有磁場(chǎng)一樣的凝聚力，一呼首應(yīng)的號(hào)召力，重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。三、工會(huì)班子定期研究，總結(jié)工作。這不僅是原三年級(jí)組每位教師的光榮，也是我們龍南小學(xué)的所有教職工的光榮，她們組只是我校其四個(gè)組室的縮影，代表著我校每位教職工的閃光點(diǎn)。最后二個(gè)組室有分別在全體教職工大會(huì)作了交流，以教代會(huì)形式推選出三年級(jí)組室參加總支的文明評(píng)選、喻劍飛老師為了總結(jié)材料，記錄完整清楚組室名。在這里，工會(huì)要感謝五位學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的認(rèn)真總結(jié)。工會(huì)根據(jù)區(qū)教育工會(huì)公正公平地評(píng)選文明組室的精神，評(píng)選程序公開、規(guī)范。文明組室的創(chuàng)建、是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要窗口，工會(huì)注重配合黨政開展?fàn)巹?chuàng)文明組室活動(dòng)，發(fā)揮年級(jí)組的管理模式、組織分組討論制定了組室文明公約，形式一個(gè)說文明活，做文明人，爭(zhēng)創(chuàng)文明組室的學(xué)習(xí)和工作氛圍、其次：各組室在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，自覺以《龍南教師師德規(guī)范要求》為標(biāo)準(zhǔn)，立足自主發(fā)展，爭(zhēng)做“龍南特色教師，”努力提高教職工的整體素質(zhì)，不斷拓展“文明組室”創(chuàng)建的內(nèi)涵和外延，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每周一次的政治學(xué)習(xí)、工會(huì)都能做好人員的出席統(tǒng)計(jì)和會(huì)議記錄，并做好每學(xué)期一次的資料整理，分類歸檔。今年暑假，我校接受了三百多名民工子女就讀，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了教育學(xué)院的陳永明教授做了《從笨孩子到教授》的報(bào)告．報(bào)告的內(nèi)容雖然平實(shí)，卻很精彩．從教授自己的成長(zhǎng)歷程，謝爾頓發(fā)明的數(shù)理邏輯，劉京海的成功教育，對(duì)大家都有很大啟示。組織教職工前往“思考樂”書城購(gòu)買書籍，以提高人文素養(yǎng)。工會(huì)能積極配合黨支部開展以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的素質(zhì)工程，開展讀書系列活動(dòng)。教育發(fā)展教師為本、教師素質(zhì)師德為先。以校務(wù)公開和教代會(huì)形式，牢牢樹立依法制法，堅(jiān)持按照民主化、制度化，程序化地理念積極開展各項(xiàng)工會(huì)工作，從以下１１個(gè)方面向大家作匯報(bào)。調(diào)動(dòng)教職工的積極性。以積極維護(hù)廣大教職工的政治民主、經(jīng)濟(jì)生活和精神文化的合法權(quán)益、推進(jìn)民主建設(shè)工程為突破口。需要總結(jié)起來(lái)不斷完善。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，我校工會(huì)將繼續(xù)立足實(shí)際，扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮應(yīng)有的職能作用，為教職工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，為創(chuàng)建和諧幸福校園，提高教職工幸福指數(shù)服務(wù)，為推動(dòng)百年老?？茖W(xué)、可持續(xù)地發(fā)展服務(wù)！謝謝大家！2013年8月25日