幼兒園安全教育教案及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-13 22:42本頁面
【正文】 。觀看安全錄像短片課件（分段觀看：切菜、開煤氣灶、倒開水、微波爐）“你看到了什么？猜一猜她們在做什么說什么？” “廚房里有哪些東西有危險(xiǎn)？為什么？”“你知道怎樣正確使用這些物品，避免危險(xiǎn)嗎？”引導(dǎo)幼兒了解正確的操作方法，初步培養(yǎng)自我保護(hù)意識。但是同時廚房里的物品有一定的危險(xiǎn)性哦?；顒訙?zhǔn)備PPT課件（廚房里的物品聲音及物品圖片）、錄像短片《快樂廚房》 活動過程一、聲音導(dǎo)入“老師今天帶你們?nèi)⒂^一個地方好嗎？小朋友猜猜這是哪里呀？”“ 老師請小朋友聽一聽廚房里面奇妙的聲音，小朋友要仔細(xì)的聽并告訴老師這是廚房里什么物品發(fā)出的聲音？”（切菜—煎蛋—倒水—微波等聲音）二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識廚房中的各種器具及功能播放PPT課件《廚房里的物品》“讓我們看看小朋友剛剛聽到的聲音是不是從這些物品里發(fā)出來的？”演示廚房里的物品圖片（菜刀菜板—煤氣灶—開水瓶—微波爐）”它們分別是做什么用的？”引導(dǎo)幼兒了解廚房器具名稱及功能。學(xué)習(xí)了解自我保護(hù)的策略教師帶領(lǐng)幼兒到外面進(jìn)行上下樓梯活動，讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，懂得遵守規(guī)則的重要性，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略 活動延伸學(xué)念兒歌《上下樓梯》活動名稱《廚房里的危險(xiǎn)》活動目標(biāo)通過游戲活動，認(rèn)識廚房中的各種器具及功能。”小明不好意思地低下了頭。小明嚇得臉色煞白，哇哇大哭。教師講事例讓幼兒說一說，這樣做好嗎？一天放學(xué)后，小明和小剛在馬路上邊走邊踢足球。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說其他比較危險(xiǎn)的行為。你們和爸爸媽媽一起出行時在安全方面應(yīng)注意什么呢？觀察圖片，推測可能發(fā)生的事情教師出示圖片，問：請大家看圖說說，圖上的小朋友在玩什么？這樣玩好嗎？為什么？鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)說出自己的想法。初步了解一些基本的自我保護(hù)常識和相應(yīng)的策略?；顒友由旖處煄ьI(lǐng)幼兒到教室外面玩大型玩具，讓幼兒在活動中不斷體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性和如何進(jìn)行自我保護(hù)，教師也在活動的過程中不斷示范、提醒幼兒加強(qiáng)自我保護(hù)，教育大家如何保護(hù)自己，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的策略。聽，他們在吵什么？ 小朋友，你知道他們?yōu)槭裁闯臣軉?？師小結(jié)：因?yàn)樗麄儧]有遵守游戲規(guī)則，所以，為了大家都玩得開心，避免發(fā)生矛盾，我們小朋友在玩游戲時一定要遵守規(guī)則。三、快樂活動，快樂游戲。幼兒初步養(yǎng)成活動中遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作、注意安全等良好行為習(xí)慣。請幼兒說說去動物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動物園游玩時，不要離動物太近或喂食動物。課件演示（情景：小朋友去動物園游玩）問題：小朋友在動物園見到了那些小動物，她是怎么做的？猜想；小朋友剛才是怎樣對待大狗熊的？應(yīng)該怎樣做才能不受到傷害？小結(jié)；我們要和小動物友好相處，不能追趕它，逗引它，也不能抱著它或用手直接拿食物去喂它，這樣才不會受到傷害。引導(dǎo)幼兒觀察講述課件內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀察課件內(nèi)容。懂得要與寵物保持距離，以免受到傷害。如果顏色和味道改變，就說明這個食物壞掉了，不能吃了。（兒歌：沖沖水，洗干凈）最后用干凈的毛巾把手擦干。（兒歌：打肥皂）搓搓手心，再搓搓手背，雙手交叉搓一搓）。先把雙手放在水里浸濕。（提示：展示的各種食物是幼兒生活中常見到的或是經(jīng)常食用的，食物最少展示8―10種，這些食物有些是新鮮的，有些是變質(zhì)的）（2）全體總動員――學(xué)習(xí)5步洗手法T:：大家都知道病從口入，我們小朋友在日常生活中不能隨便吃發(fā)霉變質(zhì)的食物還要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。這些東西能吃嗎？為什么？C：??T：變質(zhì)食物有細(xì)菌吃了會生病，有時嚴(yán)重還會中毒呢！教師小結(jié)：畫面上的小朋友的病是因?yàn)樗恢v究飲食衛(wèi)生，吃東西前不洗手，吃了發(fā)霉變質(zhì)的食品，吃了不干凈或細(xì)菌超標(biāo)的食品就會引起人的身體不適的。T：小朋友，你們知道他為什么會肚子痛，還要掛吊瓶嗎？我們一起看看是怎么回事呢？”（3）觀看教學(xué)課件：課件內(nèi)容顯示小朋友因?yàn)闆]有在吃東西前洗手并且吃掉了發(fā)霉變質(zhì)的食品教師提問：T：他為什么會生病呢？C：??T：吃東西前沒有洗手。他可能吃了放壞的東西了。四、場景創(chuàng)設(shè)五、活動開展（1）教師播放教學(xué)課件，畫面呈現(xiàn)：一個小朋友正準(zhǔn)備與小伙伴一起玩游戲，但是突然肚子很疼，在地上打滾，他的臉上出現(xiàn)比較痛苦的表情，手捂肚子，嘴里說著“哎呦，哎呦，怎么肚子好痛?。〔恍?，我要去上廁所啦！”教師提問T：哎呀！畫面中的小朋友怎么啦？幼兒進(jìn)行猜想，討論小朋友怎么啦？T：小朋友為什么會這樣？C：??T：他可能吃不干凈的東西了。(請幼兒看課件)小結(jié)：這些現(xiàn)象都是透過仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)的，小朋友發(fā)現(xiàn)后能夠告訴周圍的人四、地震演習(xí)這天，小朋友明白了這么多關(guān)于地震的知識，讓我們來進(jìn)行一次地震演習(xí)，看看小朋友會
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