幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：3的組成、分解(參考版)
2024-10-13 22:41本頁面
【正文】 ，你會怎樣上？有什么新想法嗎？或當(dāng)時(shí)聽課的老師或者專家對你這節(jié)課有什么評價(jià)？對你有什么啟發(fā)？本文擴(kuò)展閱讀：7，阿拉伯?dāng)?shù)字，是6與8之間的綠色自然數(shù)、第四個(gè)質(zhì)數(shù)、奇數(shù)之一。教學(xué)反思教學(xué)反思可以從以下幾個(gè)方面思考，不必面面俱到：、教學(xué)理論、幼兒學(xué)習(xí)方法的認(rèn)知變化。我是草莓3，我是草莓4，我們合起來是數(shù)字7，我們倆是好朋友。，找到的朋友對不對。三、教師課件演示7的分解和組成，并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。引導(dǎo)幼兒歸納7的分解方法有多少種。慢羊羊隊(duì)材料：各種紙盒(牙膏盒、藥盒、煙盒)。懶羊羊隊(duì)材料：拼插玩具。美羊羊隊(duì)材料：西瓜圖片。、記錄，教師巡視并作個(gè)別指導(dǎo)。二、羊羊大戰(zhàn)。，教師為每組貼上相應(yīng)的羊羊貼畫?；顒舆^程一、情境創(chuàng)設(shè)：教師采用問答的方式與幼兒一起復(fù)習(xí)6的組成。：《我的朋友在哪里》 。、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂。第五篇：幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《7的分解組成》及教學(xué)反思大班數(shù)學(xué)教案《7的分解組成》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在自主探索與合作交流中共同學(xué)習(xí)、發(fā)展，充分體驗(yàn)小組互助、合作學(xué)習(xí)的快樂，幼兒通過合作交流學(xué)習(xí)7的分解與組成，感知數(shù)的分和的有序性，發(fā)展目測力、判斷力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《7的分解組成》含反思教案吧。老師都應(yīng)該有一顆寬容的心，當(dāng)我們在面向全體幼兒的同時(shí)，特別注意個(gè)體差異，尤其在材料投放上，要充分考慮不同幼兒的需要，有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。這時(shí)幼兒就顯得沒有信心了。在活動中我是介紹者和參與者，是幼兒的游戲伙伴?；顒又形疫x用了小盒子、蘋果圖和小口袋都是幼兒平常熟悉、喜歡玩的物品，既能讓幼兒在活動中鍛煉手部小肌肉的靈活性，又能把數(shù)學(xué)中數(shù)物的匹配練習(xí)融入其中，使數(shù)學(xué)活動更具有情趣性。3可以分成2和1，2和1合起來就是3。1+2=3，2+1=3引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的故事進(jìn)行操作。教師：爸爸媽媽是愛我們的，爸爸的蘋果和媽媽的蘋果又放回了盒子里。(3可以分成1和2，2和1，3—1=2,3可以分成2和1，1和2，3—2=1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師的故事進(jìn)行操作。教師請一位小朋友讓他說說把果園叔叔給我們的3個(gè)蘋果。并引導(dǎo)幼兒理解3可以分解成2和1，1和2。大家現(xiàn)在看看，你的小盒子里有幾個(gè)蘋果?(讓幼兒邊數(shù)
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