【正文】 幼兒離園后，做好活動室的清潔衛(wèi)生工作，并關好門窗，切斷電源。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。十七、離園準備（16:40—16:50）對照家園聯(lián)系日志，對一天所學內(nèi)容進行總結(jié)回顧。注意安全，提高幼兒的自我保護意識和能力。注意面向全體，關注個別差異。十六、戶外體育游戲（16:00—16:40）有目標、按計劃組織幼兒進行體育活動。接水時按照標志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習慣。觀察幼兒洗手情況，指導幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等?；顒用Q：《*******》活動目標活動準備活動過程結(jié)束活動十五、生活活動（15:50—16:00）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。協(xié)調(diào)配班教師，指導其幫忙做好活動前環(huán)境的準備工作。清洗、安放用點心時的各種餐具。觀察照顧幼兒進餐，輕聲、和藹的指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明進餐習慣。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便。注意觀察幼兒的外部表現(xiàn)：精神、皮膚、呼吸等，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與醫(yī)務人員聯(lián)系。隨時注意保持室內(nèi)空氣新鮮，天暖無風時可打開窗戶，拉上窗簾，但應避免對流風吹在幼兒身上。安撫情緒不穩(wěn)的幼兒入睡。老師幫助放好枕頭，拉開被（毯），脫疊衣物。進入寢室，做好午檢。餐后帶領幼兒戶外散步，結(jié)隊拉手找朋友，提醒孩子注意安全。十、餐后活動（11:50—12：00）組織孩子們排好隊如廁，如廁后，幫助幼兒整理好衣服，穿好外套。教育幼兒愛惜糧食，養(yǎng)成不挑食、不浪費，吃飯時要細嚼慢咽的好習慣。吃完午餐后提醒幼兒漱口、擦嘴、洗手。九、就餐（11：20—11：50）幼兒能愉快、安靜的就餐，坐姿端正，正確使用餐具。提醒幼兒餐前少喝水。促進幼兒身心和諧發(fā)展。七、游戲活動（10：30—11：00）組織豐富多彩的游戲活動，調(diào)動幼兒積極性。接水時按照標志線排好隊，不擠不推，養(yǎng)成等待的行為習慣。觀察幼兒洗手情況，指導幼兒手心手背要搓干凈，要在水槽中將水甩干等。六、生活活動：（10：20—10：30）對幼兒進行常規(guī)培養(yǎng)，指導幼兒有序進行入廁、盥洗、喝水等活動。用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。有目標、按計劃組織幼兒進行體育活動、保證幼兒戶外游戲時間?；顒用Q：《*******》 活動目標 活動準備 活動過程 結(jié)束活動五、戶外活動（9：30—10：20）帶幼兒到指定地點做操，上下樓梯時，教師要在前邊帶隊，讓幼兒扶好欄桿，順著下樓的腳印下樓梯。協(xié)調(diào)配班教師，指導其幫忙做好活動前環(huán)靜的準備工作。教育幼兒要多喝水、不喝生水等。提醒幼兒用自己的毛巾，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。入廁時，提醒幼兒按照標志線排隊等候，教師幫助幼兒整理好衣服，并對幼兒衣服整理情況進行檢查。教師逐一撫摸幼兒的頭進行點數(shù)。常規(guī)養(yǎng)成教育，按照常規(guī)音樂提示，指導幼兒幫助老師收拾區(qū)域活動材料，教師對區(qū)域活動情況進行點評，并對適當關注一些特殊情況幼兒。積極參與幼兒活動并恰當進行指導，幫助幼兒彼此熟悉、共同游戲。有計劃的與幼兒進行交流，尤其是注意情緒不穩(wěn)、哭鬧的幼兒。使用接送卡，與家長做簡單交流，做好藥物交接工作,并將幼兒用藥情況及幼兒姓名進行詳細記錄。問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。晨檢的方法：看臉色、皮膚、延伸、咽喉。欣賞故事，兒歌，安靜等候家長接，并能主動與老師小朋友說再見。九、離園整理儀表，教育幼兒不私自將玩具帶回家。要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。注意保持餐桌的干凈，衛(wèi)生。八、中餐，午睡學習安靜，有秩序地排隊去洗手，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。學習解決游戲中的一些簡單小問題，能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。七、戶外活動要求幼兒聽清楚活動要求，注意活動安全，迅速有秩序地排隊，不推不擠，上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手。引導幼兒養(yǎng)成上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，大膽大聲回答總是的良好習慣，養(yǎng)成良好的坐姿、站姿等。六、集中活動看老師的手勢標志迅速回到坐位個保持安靜。五、自由活動教育幼兒不爭搶玩具，不做危險游戲，不踩、扔玩具，不私自走到樓梯口玩，注意安全。點心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧，不到樓梯口玩。學習聽信號，自覺卷袖子，有秩序地排隊，洗手，握手回活動室擦手，在回教室的路上不能到處摸，以避免第二次污染。四、生活活動認清自己的毛巾、口杯標記，輕拿輕放。三、早操要求幼兒聽音樂后迅速排好四縱隊并能隨音樂節(jié)奏做相應的動作，變換隊列隊形能按音樂節(jié)律做操，動作整齊有力，大方好看。二、區(qū)域活動引導幼兒按自己意愿，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終。樂清市湖霧濱海幼兒園2020年5月3日第四篇：幼兒園小班一日常規(guī)工作計劃幼兒園小班一日常規(guī)工作計劃一、來園活動要求幼兒能愉快的入園，能禮貌地向才老師，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”。（四）離園時間，要防止幼兒走失或被不認識的人帶走。（二）離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。（五）認真分析填寫活動效果，不斷積累資料十一、離園對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。2．在游戲與活動中，認真仔細地觀察幼兒的活動和表現(xiàn)，深入了解幼兒，便于有針對性的進行教育和訓練，但不能干擾幼兒的游戲活動。（四）對幼兒游戲和活動的組織指導。內(nèi)容：有飼養(yǎng)小動物，自然角，花畦、菜圃的種植勞動，幫助老師整理活動室等簡單的清潔衛(wèi)生勞動。4．勞動：早上來園后，教育活動后、午后時間安排。內(nèi)容：教師利用散步，引導幼兒觀察社會，觀察自然，擴大視野。內(nèi)容：創(chuàng)造性游戲（角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲）；有規(guī)則的游戲（智力游戲、音樂游戲、體育游戲），玩沙、玩水；民間游戲等?？梢匀?、小組或個別的形式，開展幼兒喜愛的活動。（三）各項活動要求與安排1．體育活動：早晨，教育活動后，午點均可安排。每天游戲活動時間不少于二小時，其中每天二小時戶外活動時間（戶外活動中，體育活動不得少于一小時）。輕松地過渡至下一環(huán)節(jié)。（八）活動結(jié)束能主動的收拾玩具、材料。充分發(fā)揮自主性、積極性和創(chuàng)造性。（五）在游戲中對同伴友愛，謙讓，能合作，互相幫助。2．誰拿的玩具，玩后由誰收拾放回原處，擺放整齊。（四）會正確使用玩具，愛護玩具，會收放玩具。（二）和老師共同做好活動前的準備工作。提醒收拾整齊的幼兒入廁解便（六）做好交接班工作。（四）學習整理床鋪??疊被時先將兩邊往中間折，再從兩頭折起來，放置床的固定一頭，枕頭放在被子上面，鋪好，把床單拉平整（小中班由老師