【正文】 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心，扎實(shí)做好中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目工作，為進(jìn)一步提高我省中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的辦學(xué)質(zhì)量和水平的提高作出積極的貢獻(xiàn)！。《國(guó)家教育中長(zhǎng)期改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》正在全社會(huì)征詢意見(jiàn)，我省也正在加緊制定《廣東省教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20092010年）》。同志們，當(dāng)前教育已全面進(jìn)入新一輪大改革、大發(fā)展階段。今年計(jì)劃舉辦教育技術(shù)培訓(xùn)教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽。三是要做好教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用競(jìng)賽活動(dòng)。二是要切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目示范區(qū)、示范校建設(shè)，加強(qiáng)項(xiàng)目的推廣和應(yīng)用工作。以實(shí)施“教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目百名骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃”為抓手，在全省遴選100名教育理念先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、教育教學(xué)能力強(qiáng)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)科教師進(jìn)行培養(yǎng)，為推進(jìn)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目培養(yǎng)一批骨干力量。要實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，制定工作進(jìn)度表，確保各項(xiàng)任務(wù)順利完成。整個(gè)項(xiàng)目共需要7000名學(xué)科教師和5000名信息技術(shù)課教師的培訓(xùn)任務(wù)。微軟項(xiàng)目今年要完成3個(gè)縣3000名教師培訓(xùn)。全省要培訓(xùn)10500學(xué)科教師，各地要按規(guī)劃指標(biāo)積極落實(shí)。二是繼續(xù)開(kāi)展英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目培訓(xùn)。今年有條件的市，要力爭(zhēng)完成教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)任務(wù)，重點(diǎn)轉(zhuǎn)入中級(jí)培訓(xùn)工作。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)應(yīng)用，讓學(xué)員把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中去，提高教學(xué)質(zhì)量。二是各級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要通力合作，互相配合，保證培訓(xùn)質(zhì)量。我們?cè)诮逃夹g(shù)中級(jí)培訓(xùn)中采取了遠(yuǎn)程培訓(xùn)手段，這是大規(guī)模開(kāi)展教師培訓(xùn)的有效方式，但也對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量提出了更高要求。三是各地要嚴(yán)格按照培訓(xùn)任務(wù)和工作進(jìn)度，配合省項(xiàng)目辦做好培訓(xùn)的組織管理工作。要完善教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)建設(shè)，明確各自的職責(zé)和分工，建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制，共同推進(jìn)教育技術(shù)培訓(xùn)工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)項(xiàng)目管理，提高項(xiàng)目管理水平。（三）項(xiàng)目管理水平有待加強(qiáng)。有條件的學(xué)校要落實(shí)好“生均公用經(jīng)費(fèi)中提成5%用于教師培訓(xùn)開(kāi)支”的政策規(guī)定。但我省有80萬(wàn)中小學(xué)教師，完全靠省來(lái)解決經(jīng)費(fèi)是不現(xiàn)實(shí)的。但有些地方?jīng)]建立政府、學(xué)校和個(gè)人分擔(dān)機(jī)制，完全推給教師個(gè)人承擔(dān)，這種做法不負(fù)責(zé)任。二是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不落實(shí)。二是要建立通報(bào)制度，省項(xiàng)目辦要及時(shí)將各地經(jīng)驗(yàn)通過(guò)簡(jiǎn)報(bào)形式發(fā)各地教育局和主管領(lǐng)導(dǎo)。原因我認(rèn)為有兩點(diǎn)：一是受經(jīng)費(fèi)和條件的限制；二是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)不到位。廣州、江門(mén)、韶關(guān)、惠州、肇慶等市工作力度非常大，工作進(jìn)度和覆蓋面比預(yù)期好?？偟膩?lái)說(shuō)，我省教師教育技術(shù)能力建設(shè)工作取得了明顯成效。該項(xiàng)目我省作為試點(diǎn)省，體現(xiàn)了教育部對(duì)我省開(kāi)展教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作的肯定和認(rèn)可。我們采取自由申報(bào)的形式確定項(xiàng)目縣，今年決定由高要，電白，陽(yáng)東縣開(kāi)展試點(diǎn)工作。二是信息技術(shù)教師培訓(xùn)，國(guó)家計(jì)劃在東部省份培訓(xùn)5萬(wàn)名教師。微軟“攜手助學(xué)”二期創(chuàng)新教師培訓(xùn)項(xiàng)目，我省是從2009年開(kāi)始實(shí)施。近年來(lái)我省十分重視英特爾項(xiàng)目成果的推廣和應(yīng)用，建立了8個(gè)項(xiàng)目應(yīng)用推廣示范區(qū)，146所示范學(xué)校，讓培訓(xùn)成果有效應(yīng)用到課堂教學(xué)，促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量。在全國(guó)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目集體獎(jiǎng)項(xiàng)、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)中，我省獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)是各省市中排在前列的。我省是從2004年開(kāi)始啟動(dòng)英特爾未來(lái)教育項(xiàng)目。去年11月，全國(guó)“教育技術(shù)培訓(xùn)促進(jìn)中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”觀摩會(huì)在廣州召開(kāi)。四年來(lái)，在各級(jí)培訓(xùn)管理部門(mén)、相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的共同努力下，項(xiàng)目建設(shè)取得了明顯成效，共有20多萬(wàn)名中小學(xué)教師完成了教育技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)。為了做好這項(xiàng)工作，省教育廳十分重視。第五篇：廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目辦公室在2010年中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目工作會(huì)議上的講話廣東省教育廳黨員成員、副巡視員 文傳道（2010年3月26日）各市繼教辦、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)同志：上午好！今天我們?cè)趶幕_(kāi)全省中小學(xué)教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目工作會(huì)議，總結(jié)、交流去年我省開(kāi)展教育技術(shù)、英特爾未來(lái)教育、微軟“攜手助學(xué)”三個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)工作，在此基礎(chǔ)上研究、部署今年工作任務(wù)、首先，讓我代表省教育廳，對(duì)同志們?yōu)槲沂≈行W(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)所做的工作和成效，表示衷心的感謝！下面我講三個(gè)問(wèn)題。專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)是指收集與學(xué)習(xí)專(zhuān)題相關(guān)的思考新問(wèn)題、形成性練習(xí)和總結(jié)性考查的評(píng)測(cè)資料，并將其設(shè)計(jì)成基礎(chǔ)性強(qiáng)、覆蓋面廣、難度適宜的題庫(kù)，讓學(xué)習(xí)者能進(jìn)行網(wǎng)上自我學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。信息技術(shù)已經(jīng)全方位地影響了我們地整個(gè)社會(huì)，電子寫(xiě)作、電子化閱讀、搜集和處理電子信息的能力成為現(xiàn)代人一項(xiàng)重要地基本素質(zhì)。WebQuest屬于接受學(xué)習(xí)。I、進(jìn)行教學(xué)測(cè)試和信息反饋分析。G、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。E、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。C、*監(jiān)視。A、多媒體演示教學(xué)。多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能及特點(diǎn)有（ABCDEFGHI）。D、凱米斯。B、卡爾。這是以下哪兩位學(xué)者對(duì)行動(dòng)研究法的界定（BD）(10分)。二、多選題。C、相對(duì)性評(píng)價(jià)。A、終結(jié)性評(píng)價(jià)。D、教育信息化就是以計(jì)算機(jī)來(lái)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,減輕老師的負(fù)擔(dān)。B、教育信息化的最終目的是實(shí)現(xiàn)終身教育。教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢(shì),那么關(guān)于教育信息化說(shuō)法正確的是（C）(10分)。C、循環(huán)法。A、單組法。C、3個(gè)。A、1個(gè)。本課程培訓(xùn)需要提交的作品有（C）。C、在多媒體輔助教學(xué)中，教師的主要任務(wù)是掌握課件制作技術(shù)，提高信息技術(shù)水平。A、教學(xué)媒體使用得越多越好，為學(xué)生提供全方位的視聽(tīng)覺(jué)刺激。一、單選題。（是）(10分)。（是）(10分)。（是）(10分)。三、是非題。D、評(píng)價(jià)表。B、學(xué)習(xí)卡。(10分)。E、控制教學(xué)進(jìn)度。C、滿足不同學(xué)生的不同學(xué)習(xí)要求。A、活躍課堂氣氛。教學(xué)組織形式的主要作用有（BC）。D、對(duì)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行測(cè)定、衡量。B、衡量被評(píng)價(jià)對(duì)象是否達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)或其達(dá)到目標(biāo)的優(yōu)劣程度。(10分)。D、檢驗(yàn)教學(xué)方法。B、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。(10分)。D、自主探究性學(xué)習(xí)必須靠網(wǎng)絡(luò)教室。B、網(wǎng)絡(luò)教室能給學(xué)生帶來(lái)更多的學(xué)習(xí)資源。(10分)。D、要男女同學(xué)分開(kāi)分組，便于小組開(kāi)展活動(dòng)。B、將學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生分在同一組，使各組程度基本相同。(10分)。D、EMail。B、Blog。(10分)。一、單選題。（是）(10分)。（否）(10分)。（否）(10分)。D、超文本結(jié)構(gòu)組織信息，提供多種學(xué)習(xí)路徑。B、友好的交互環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。(10分)。D、案例。B、課件與網(wǎng)絡(luò)課件。(10分)。二、多選題。C、主題資源的終端用戶是教師和學(xué)生。A、主題資源主要提供與單元學(xué)習(xí)主題關(guān)聯(lián)的資源素材，并不包含有關(guān)資源如何使用的信息。以下有關(guān)主題資源網(wǎng)站