我為偉大祖國驕傲(參考版)
2024-10-13 22:09本頁面
【正文】 我驕傲，我是中國人！。我有這么優(yōu)秀的同胞和這么優(yōu)秀的國家領(lǐng)導(dǎo)人，我為你們感到驕傲！地震摧毀的是同胞的家園，但建立起的是民族的團(tuán)結(jié)和國家必將富強(qiáng)的信心。大地震提供了一個大的舞臺，上演的是以悲劇開頭，以喜劇結(jié)尾的戲劇。我想，那是因為，那些受災(zāi)受難的人們，他們和我擁有同一個母親——中國！于是，我們血脈相連，我們同甘共苦，所以，他們所經(jīng)受深重的災(zāi)難，怎能不讓我感同身受？有那么多的八零后，被救援人員從廢墟中救出來時面帶微笑和對救援人員的感謝，他們頑強(qiáng)的生命力、樂觀開朗的人生態(tài)度和對社會的感恩之心感動、鼓舞著每一個關(guān)心他們的人。幾秒鐘的時間，多少花兒，多少青青，香氣四溢的美好，卻在寒冷、黑暗的廢墟中，轉(zhuǎn)瞬凋零！我沒有親人在災(zāi)區(qū)，那些受傷的、死亡的人里面沒有我認(rèn)識的人，也沒有我的親人，我卻分明聽見一個個親人呼天愴地。有那么多小學(xué)生，讓我看到了國家的希望：一位小學(xué)生，被垮塌的房屋砸斷了雙腿。這是一尊活生生母愛的雕塑，它的感染力和震撼力超過了以往任何一位藝術(shù)家的創(chuàng)作。我驕傲，我的同胞在地震中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了人性最柔美、最剛強(qiáng)、最光彩的一面?！吨袊耥灐氛魑奈?為 祖國驕傲學(xué)校：解放東路小學(xué)班級：三（2）班姓名：柴菁澤年齡：8歲輔導(dǎo)老師：王琎學(xué)科：語文第五篇：我為祖國驕傲我驕傲，我是中國人以前，聽詩朗誦《我驕傲，我是中國人》時，我沒有那么深刻的體會?？梢哉f，中國離不開世界，世界離不開中國?；謴?fù)對香港，澳門行使主權(quán)，成功舉辦奧運會。還有1970年4月24日，中國第一顆人造衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成工發(fā)射，中國成為第五個發(fā)射人造衛(wèi)星的國家。終于在1964年10月10日15時原子彈終于成功爆炸了。在1959年6月，蘇聯(lián)撤走了專家，帶走了圖紙。中華民族是個具有高遠(yuǎn)志向和宏大抱負(fù)的民族。讓我們一起來歌唱我們的大中國。我們驕傲，我們的祖國有五十六個民族。一看到、一說到這些都能讓人想到——中國。除了這些，我們還有許多獨具中國特色的文化遺產(chǎn)和民俗藝術(shù)，讓人一看到它們，就想到中國。）聽，我們祖國的巨龍在歌唱。對每一個炎黃子孫來說，龍的形象是一種符號、一種意緒、一種血肉相連的情感。龍文化還被遠(yuǎn)在海外的華人帶到了世界各地，在世界各地的華人居住區(qū)，最多和最引人注目的飾物仍然是龍。你在哪些地方見過龍的圖案？（1）了解兩大民間習(xí)俗：舞龍和賽龍舟的來歷。龍的形象給人怎樣的感覺呢？總結(jié)：龍是如此的強(qiáng)大，它象征著力量和威武不屈的精神。龍的形象也是來源于我們祖先對于“圖騰”的崇拜，他們將各種動物的精華部分集中在一起，加上自己的想象創(chuàng)造了龍。為什么長城這么了不起？它究竟了不起在什么地方？你能想象一下在當(dāng)時很落后的條件下，這樣雄偉的長城是怎樣建造的呢？總結(jié)：我們的祖先用他們的勤勞和智慧建造這偉大的軍事防御工程。教學(xué)過程：一、了解長城，激發(fā)為祖國驕傲的情感觀看《長城》的錄像師：今天，老師想邀請小朋友一起去游覽我們的萬里長城，你們愿意嗎？游覽了長城，你有什么想說的嗎？（體會長城的長、高）長城被列為世界文化遺產(chǎn)，是世界歷史的一個偉大奇跡。教學(xué)難點：能與同伴互相交流獨具中國特色的名勝、古跡、物產(chǎn)以及藝術(shù)和民俗等，并收集有關(guān)的實物或圖片資料。對祖國壯麗的山河與悠久燦爛的文化感到自豪，關(guān)心祖國的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：知道中華民族
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