山東省壽光現(xiàn)代中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試題word版含解析(參考版)
2024-12-06 16:40本頁面
【正文】 （ 4） 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答這一題，由所學(xué)英國(guó)君主立憲制的知識(shí)來看，英國(guó)的國(guó)家元首是英王，他根據(jù)血緣來世襲產(chǎn)生，而其政府首腦是內(nèi)閣首相，他由議會(huì)里的多數(shù)黨領(lǐng)袖擔(dān)任，英國(guó)的權(quán)力中心是議會(huì)，政府是內(nèi)閣，內(nèi)閣與議會(huì)的關(guān)系是內(nèi)閣對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)。具體來說，雅典民主制度的選舉是直接民主；現(xiàn)代西方的選舉是間接民主；雅典民主制度的選舉實(shí)質(zhì)是奴隸主階級(jí)的民主；近代西方的選舉實(shí)質(zhì)的資產(chǎn)階級(jí)民主。 （ 2）選舉制度：由材料二中的 “ 人們投票選舉代表、議員或者自基層到高級(jí)的各級(jí)領(lǐng)袖 ”可知， “ 現(xiàn)在人們心目中所指 的 ‘ 選舉 ’ 是指資產(chǎn)階級(jí)代議制度。 （ 3）古代中國(guó)的 “ 民主 ” 是指為民作主，有德行的君主；古代西方的 “ 民主 ” 是 “ 人民主 權(quán) ” （ 4） 國(guó)家元首 國(guó)王 國(guó)家首腦產(chǎn)生方式 世襲 政府首腦 首相 政府首腦方式 議會(huì)選舉的多黨領(lǐng)袖（議會(huì)產(chǎn)生） 權(quán)力 中心 議會(huì) 政府與議會(huì)的關(guān)系 政府對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé) 【解析】 （ 1） 根據(jù)材料一中的 “ 在實(shí)質(zhì)內(nèi)容方面無疑是有著根本性的差別的 ” ，然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從中西方選舉在實(shí)質(zhì)和內(nèi)容方面進(jìn)行比較即可。 （ 2）選舉制度：資產(chǎn)階級(jí)代議制度。 ” —— 《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》 （ 3）材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界 “ 民主 ” 一詞賦予的不同含義，請(qǐng)指出它們的不同？ （ 4）現(xiàn)代民主政治起源于英國(guó)，英國(guó)實(shí)行了君主立憲政體、根據(jù)所學(xué)，填寫下表。意思是說：暴君夏桀殘民以逞，不配做民之主：推翻夏桀的成湯才是民主。 —— 戴維米勒、韋農(nóng)博格丹諾《布萊克維爾政治學(xué)百科全書》 材料二：中國(guó)進(jìn)入近代以前，人們心目中所指的 “ 選舉 ” 又與現(xiàn)在人們心目中所指的“ 選舉 ” 不同，它不是指人們投票選舉代表、議員或者自基層到高級(jí) 的各級(jí)領(lǐng)袖，而完全是指另外的、今人已經(jīng)相當(dāng)陌生卻正是我們所要敘述的東西，而由此一古代概念的完全更新，也正好可以從一個(gè)側(cè)面看出天翻地覆的百年巨變。閱讀下列材料，回答問題。 28. “ 比較 ” 是確定事物之間的相同點(diǎn)和相異點(diǎn)的思維方法，它為客觀全面地認(rèn)識(shí)事物提供了一條重要途徑。 （ 3） 體制：由 “ 用憲法的權(quán)威給國(guó)王套上了羈軛，使國(guó)王的權(quán)力與行為受到約束 ” 應(yīng)該指的是英國(guó)的君主立憲制度。 （ 2）制度 ： 由材料二中的 “ 使來自全國(guó)各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中 ”和 “ 杜絕了隋唐之前選官制度中 ‘ 唯門第是準(zhǔn) ’ 的 現(xiàn)象 ” 等可以推斷這是指的科舉制。影響：應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從對(duì)當(dāng)時(shí)和對(duì)后世兩個(gè)角度思考，對(duì)當(dāng)時(shí)也可以從制度、中央和地方等角度思考作答。 確立：發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命； 頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)。 作用：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治；有利于擴(kuò)大官吏人才來源（或擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)）；有利于提高官員 文化素質(zhì)；有助于社會(huì)公平；有利于打破特權(quán)壟斷。 影響：開創(chuàng)了君主專制中央集權(quán)制度；加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制；鞏固了國(guó)家統(tǒng)一；奠定了中國(guó)古代大一 統(tǒng)王朝制度的基礎(chǔ)；對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。依據(jù)材料指出這種體制是如何確立的。當(dāng)歐洲封建專制王義普通加強(qiáng)時(shí) .他們發(fā)動(dòng)資產(chǎn)階級(jí)革命，摧毀封建主義根基，并在封建專制制度的一片汪洋中獨(dú)辟蹊徑，確正了一種全新的政治體制 …… 用完法的權(quán)威給國(guó)王套上了羈勒，使國(guó)王的權(quán)力與行為受到約束。 材料二下表是史學(xué)家對(duì)中國(guó)古代某項(xiàng)制度的敘述 學(xué)者 內(nèi)容 徐寺約 它鼓勵(lì)社會(huì)流動(dòng) 并減弱階級(jí)劃分，使來自全國(guó)各地和各種生活 背景的受教育者集合到政府之中，也產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的動(dòng)力 張豈之 它杜絕了隋唐之前選官制度中 “ 唯門第是準(zhǔn) ” 的現(xiàn)象，有效地 提高了封建王朝官員隊(duì)伍的素質(zhì) （ 2）材料二中的 “ 它 ” 指的是哪一選官制度？依據(jù)材料概述其歷史作用。閱讀材料，回答問題。問題中 “ 根據(jù)材料 ” ，即需要從材料和有關(guān)知識(shí)中，找取解題的信息點(diǎn)、信息源， “ 結(jié)合所學(xué)知識(shí) ” 需要充分調(diào)動(dòng)所學(xué)的知識(shí)和所獲得信息，并整合一起解決需要回答的問題。 （ 4）根據(jù)三則材料，結(jié)合所學(xué)可以知道，處理好中央政府同地方政府的關(guān)系應(yīng)中央政府掌握大權(quán)，地方有一定的自主權(quán)。 （ 3）第一小問，根據(jù)材料三 “ 無論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊(duì)、官吏任用等）的同時(shí)，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央 ” 可以得出特征是行省擁有部分權(quán)力，但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。 （ 2）根據(jù)材料二 “ 遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)，兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一切收了，州郡遂日就困弱。然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國(guó) ” ，結(jié)合所學(xué)可以得出背景是漢初實(shí)行郡國(guó)并行制，地方諸侯實(shí)力強(qiáng)大。 （ 3）特征：行省擁有部分權(quán)力，但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。措施：漢武帝頒布 “ 推恩令 ” ，王國(guó)越分越小，中央集權(quán)得到加強(qiáng)。 —— 李治安《元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用》 （ 1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出漢武帝時(shí)期加強(qiáng)中央集權(quán)的歷史背景和具體措施 . （ 2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)， 說明朱熹認(rèn)為宋代收兵收財(cái)?shù)拇胧┊a(chǎn)生了怎樣的影響？ （ 3）根據(jù)材料三，概括元朝行省制度在權(quán)力運(yùn)行方面的特征，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析元代行省制度實(shí)施的影響。 —— 朱熹《朱子語類》 材料三無論行政、財(cái)政、均是、司法諸事權(quán)，朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力（如主要軍隊(duì)、官吏任用等）的同時(shí)，把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省，然后借行省集權(quán)于中央。兵也收了，財(cái)也收了，賞罰刑政一 切收了，州郡遂日就困弱 ” 。然諸侯原本以大，末流濫以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤橫逆，以害身喪國(guó)。 材料一漢興之初，海內(nèi)新定，同姓寡少，懲戒亡秦孤立之?dāng)?，于是剖裂疆土，立二等之爵。這段材料反映出英國(guó)國(guó)王 A. 是國(guó)家的象征和民族團(tuán)結(jié)的紐帶 B. 沒有政治地位和實(shí)際權(quán)力 C. 任期長(zhǎng)短由議會(huì)和首相決定
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