山東省濟南第一中學20xx-20xx學年高二上學期期中考試語文試題word版含答案(參考版)
2024-12-06 16:17本頁面
【正文】 。 17. 槐花盛開的時節(jié)渲染了溫馨的畫面，也見證了作者與外公相處的美好時光（ 2 分）；以此為題表達了作者對外公的思念；（ 1 分）也與文章的開頭、結尾形成照應（ 1 分） ： 【寫作提示】簡單敘述“流淚 ”的經(jīng)過，表達對人生的些許感悟。（寫出兩點給 2 分） ，寫出了槐花盛開時節(jié)外公家周圍美麗的景色（ 1 分）；寫出了我假期回鄉(xiāng)探望外公的欣喜（ 1 分）；引出了 外公“背已經(jīng)駝了，頭發(fā)也稀疏而花白”的形象，也與下文外公的衰老、離去形成了對比（ 1 分）。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時悔恨又怎么來得及？ 12. 答案：因此無論地位高貴還是低下，無論年長還是年少，道理存在的地方，就是老師存 在的地方。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險就不能陶冶性情。學習必須靜心專一，而才干來自學習。 譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。申屠建派兵途中攔截，在車上將原涉拘捕，護送的車輛一時分頭疾馳逃散，于是當即就將原涉問斬，頭顱被懸掛到了長安市上。申屠建同意這樣辦。原涉打算逃走，申屠建覺得蒙受了恥辱因而對原涉懷恨在心。原涉本已不再仇視尹公。 更始帝的西屏將軍申屠建請求原涉與他相見，對原涉大為器重。 尹公答應了。恰好原涉約好一起掃墓的朋友的幾十輛車到了，都是豪強，一起去勸說尹公。到了中午，仆人還沒有出來，看守原涉的官吏便想殺原涉再離開。當時，茂陵的太守是剛上任的尹公，原涉沒有去拜訪過他，尹公聽到這件事后很氣憤。原涉急人之困，對待別人都像這樣。原涉親自檢查完畢，對宴請的主人說： 希望能接受您的賞賜。 賓客都爭著問應該怎樣做才行，原涉于是側著身子坐著，削竹片子作為記事牌，詳細地記下所需的衣服壽被棺材，一一吩咐賓客準備。 回到宴會的主人那里，對賓客嘆息說： 母親死了不能埋葬，我怎么忍心享受這頓酒席。家里人都在哭，原涉進去慰問，詢問喪事的準備情況 。有人設宴請原涉，原涉剛到里弄的門，客人中有一個人說原涉所認識的一個朋友因為母親病逝而呆在家里。谷口縣的百姓聽到原涉的名聲，他沒有發(fā)什么號令，谷口就安定了。守喪完畢，許多地方的人都請他去擔任屬官，追慕他的官宦子弟絡繹不絕。等到 原涉的父親死后，原涉推辭并歸還了南陽郡送的喪禮，并在父親的墳墓旁造房子守了三年喪。當時天下非常富裕，擔任大的郡縣的太守死在官位上，送喪的禮物都有一千萬以上，妻子兒女一起接受，借此來營造一份家產(chǎn)。武帝時，祖父以豪杰的身份從陽翟遷徙到茂陵。 （故：故意） （ A 助詞，的 /代詞，它 B 副詞，于是 /副詞，竟然 C 介詞，對于 /介詞，比 D 介詞，因為） （錯誤在于“導致其死亡”的說法，根據(jù)文本是家奴逃跑；另外，致使尹公大怒的原因還有原涉沒有拜見他。 C 項，錯誤，于文無據(jù)，信息來源于第三段后半部分，原文沒有此信息。 【解題思路】 A 項，此項正確，信息來源于第一段，原文講“之所以認定這是一次成功的文學轉換，首要的標志是：相對于先秦至晚清的中國古典文學，漢語白話文學更適合表現(xiàn)今天的中國經(jīng)驗。 B 項，信息來源于文章的第二段，意思與原文吻合，理解正 確； C 項，信息來源于文章第三段的第四句、第五句，理解正確； D 項，信息來源于文章的最后幾句話，理解正確。之所以認定這是一次成功的文學轉換，首要的標志是：相對于先秦至晚清的中國古典文學，漢語白話文學更適合表現(xiàn)今天的中國經(jīng)驗。五四新文學不僅改變了古典文學的傳統(tǒng)形式，而且，相當多的作家動手譯介域外文學，使各種西方文化元素逐漸匯入中國文學的表述體系。 6.【答案】 A 【命題意圖】本題考查對文 中重要信息的理解、分析、歸納、概括能力。 D 項，混淆是非，根據(jù)第一段最后一句和第三段中第六句話的內(nèi)容進行重新整合，原文說“中國文化的真正活力并不是刻意維護某種古老的禮儀，而是進入當今社會，力爭發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。 B 項，信息來源于文章第一段第二句的后半部分，這里的關鍵是對“問題”理解，從原文看，“問題”是指第一句所說的“關鍵問題”，此項正確。 二、（ 9 分，每小題 3 分） 5. 【答案】 D 【命題意圖】本題考查理解重要 概念的能力。 C 項“通過”與“使”介詞使用不當。符合語境。 C 項 溢美之詞：過分夸贊的話 不符合語境。 B 項 越俎代庖：比喻超出自己業(yè)務范圍去處理別人所管的事。徜徉：閑游 ；安閑自在地步行 ) 3. 答案： C 【解析】 A 項 時過境遷：隨著時間的推移，情況發(fā)生變化。 徘徊：①在一個地方來回地走。②距離遠。莊重： 言語、舉止 端莊穩(wěn)重；不隨便；不輕浮。 請你以“那一次，我流淚了”為題，寫一篇作文，不少于 700字。 離別時揮手流淚，重逢時擁抱落淚；失敗時傷感流淚，成功時興奮落淚；被誤解時委屈流 淚，受肯定鼓舞時感動落淚。 只剩下我，獨自站在老槐樹下，一年年，等待槐花開！ 14．文章開頭第一段描寫槐樹有什么作用？（ 3分） 15．賞析文中劃線句子“我回來探望您??蝴蝶在已經(jīng)竄出麥穗的田野間嬉戲。一年年，樹長大。因為他最愛在桃樹林里忙碌，春天可以有桃花
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1