技校班主任培訓學習體會(參考版)
2024-10-13 21:41本頁面
【正文】 多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班主任管理工作全方位不斷進步不斷提高?！苯逃且婚T科學，育人成才是一種精雕細刻的藝術，在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術，才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質的人才來。五、我們班主任堅決落實 2007年8月31日，胡錦濤總書記對全國優(yōu)秀教師提出的四點希望：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹治學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取；淡泊名利、志存高遠。我讀過了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，記錄了詳細的讀書筆記，寫下了讀書體會，并自覺地將書中的好方法運用到教育教學中去。多伯森寫的《施愛與管教的藝術》和《陶行知全集》，還有馬卡連柯的《教育詩》等，我們一定要好好讀，深刻理解體會。從這些作報告的優(yōu)秀班主任身上，我看到他們共同的特點就是愛好讀書，喜歡積累，在工作中勤于反思，及時總結。讀書是進步的階梯。車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。四、作為班主任要不斷學習，在工作中積累經(jīng)驗。大愛無邊，師愛無痕，也許只有無痕的教育，才能在同學們的心田里留下最深的痕跡。通過優(yōu)秀班主任自身介紹和介紹優(yōu)秀班主任魏書生、李振西、任小艾等的一些優(yōu)秀案例，使我認識到與他們存在的差距，在處理偶發(fā)事件上，有時缺乏教育智慧和經(jīng)驗。教師要因材施教，遇到突發(fā)事件，光有愛心和責任心是不夠的，還要講求合理的方法，因為我們工作的對象是人，每一個學生都是不同的個體，所以在處理問題時要講求方法。教育要真正起到作用，教師的智慧，獨特的工作方法，寶貴的工作經(jīng)驗是必不可缺少的。教育必須有愛，教育也需要技術。任小艾說過“教師的職業(yè)是一項只能成功不能失敗的職業(yè)！不允許失敗，對每一個老師來講，你的學生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個家庭來講，這個孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！”所以，我們必須要責任心，認真工作，為每一個學生負責，盡心盡力，不求回報，對得起自己的良知，一切以學生為中心，牢牢樹立為學生服務的思想，踏實做好班主任的本職工作。班主任是一份十分辛苦的工作，要與幾十名學生打交道，操心費力，但是這兩天優(yōu)秀班主任的報告使我又深深的體會到，班主任工作的其樂無窮。二、作為班主任要有強烈的責任心，樹立起為學生服務的思想。作為老師要樹立正確的學生觀，也就是要尊重學生的人權，學生的獨立性，學生的差異性，不要用成人的是非觀念判斷學生，孩子是一個成長中的人，雖然會犯這樣那樣的錯誤，但是在人格上完全與自己平等，具有令人憧憬的未來。學生只有感受到老師的愛，才會愿意接受老師的教育，正所謂“親其師，信其道。只有做到了平等的愛每一個學生，才會去尊重學生，信任學生。通過這次學習，使我認識到作為一個班主任要做到以下幾個方面：一、愛生智慧，班主任要有愛心，樹立正確的學生觀。不僅使我從理論上重新認識了班主任工作的內(nèi)涵，更從全國十佳優(yōu)秀班主任的案例實踐上，很好的給了我處理班級事務的啟示。我要爭取在今后的班主任工作中，多學習先進經(jīng)驗，不斷改進，不斷提高，積極探索，善于總結，使自己的班務工作水平盡快提高。善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點，并使之發(fā)揚光大。五、正確評價，鼓勵學生教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價，教師的評價要公正，只有公正地評價每一個學生，才能使學生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。對學生要注意語言分寸，多鼓勵學生，樹立學生的自信心做到你尊重他，他才會尊重你。班主任要走進學生的心靈，作為班主任是班級的組織者、教育者，所而做為一個班主任要善待每一個學生，做好與每一個學生的接觸，縮
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