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正文內(nèi)容

德育典型經(jīng)驗(yàn)?zāi)0?參考版)

2024-10-13 21:38本頁面
  

【正文】 以上是我縣在專項(xiàng)整治活動(dòng)中的一些經(jīng)驗(yàn)做法,與兄弟旗市區(qū)相比,還有很多不到之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。三是健全了責(zé)任追究制度。對不同時(shí)期排查出來的重點(diǎn)疑難復(fù)雜矛盾問題,及時(shí)召開聯(lián)席會(huì)議,逐案分析、研究解決。二是健全了風(fēng)險(xiǎn)評估和聯(lián)席會(huì)議制度??h四大班子領(lǐng)導(dǎo)每月到所包聯(lián)鎮(zhèn)場、街道下訪一次,對維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作及所包案件進(jìn)行深入調(diào)研,并督促鎮(zhèn)場、街道開展社會(huì)矛盾糾紛排查化解工作。三、健全“三項(xiàng)機(jī)制”,全力維護(hù)全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定 一是健全了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接訪和包案制度。根據(jù)案件復(fù)雜程度、涉及范圍等具體情況,辦公室對重點(diǎn)案件再次梳理分類,確定需要市里幫助協(xié)調(diào)解決、由縣委、政府解決,和由縣矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)相關(guān)單位、部門解決三個(gè)類別。為了保證專項(xiàng)活動(dòng)總體進(jìn)度,縣專項(xiàng)整治辦公室對全縣各地各重點(diǎn)領(lǐng)域工作情況進(jìn)行了3次督查和通報(bào);還專門召開了3次調(diào)度會(huì)、4次辦公室全體會(huì)議,對階段性工作進(jìn)行總結(jié)部署。目前,全縣重點(diǎn)領(lǐng)域共排查各類矛盾135件,已妥善化解121件?;鶎诱?quán)領(lǐng)域工作組利用2周時(shí)間,深入基層調(diào)研,排查梳理出5類重點(diǎn)矛盾,對這5類重點(diǎn)矛盾都從維護(hù)大局穩(wěn)定的角度,分別制定了解決方案,對選舉不成功的3個(gè)村尋求解決辦法,適當(dāng)時(shí)間進(jìn)行選舉;對社區(qū)工作人員缺少問題,準(zhǔn)備公開考錄大學(xué)生村官、招聘社區(qū)工作者,同時(shí),針對村級(jí)組織運(yùn)行方面存在的問題,采取了加強(qiáng)轉(zhuǎn)移支付 5管理、發(fā)展村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)集體服務(wù)功能等措施,使基層政權(quán)建設(shè)得到進(jìn)一步鞏固。為了保證專項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效,結(jié)合我縣近年來矛盾糾紛和信訪情況,我們確定了條塊結(jié)合的工作方法,除了由各鎮(zhèn)場、街道按照屬地管理自行組織開展工作外,還明確了矛盾糾紛比較集中的七個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域,即:農(nóng)村工作、城市建設(shè)、教育系統(tǒng)、涉法治安、基層政權(quán)、企業(yè)遺留問題、社會(huì)保障和中區(qū)市直企業(yè)遺留問題等七項(xiàng)重點(diǎn),并相應(yīng)成立了由縣委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了每個(gè)小組的工作職責(zé)。截至目前,全縣共排查各類矛盾糾紛673件,已化解589件,%。今年以來,協(xié)警員共上報(bào)信息2453條,4協(xié)助公安干警偵辦案件62件,直接排查化解矛盾糾紛527件。開魯街道辦事處在此次矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)中組織開展了“近百家門、知百家情、解千家難、暖萬人心”載體活動(dòng),充分發(fā)揮“三會(huì)五員”(三會(huì):居民訴求懇談會(huì)、治安聯(lián)防員月例會(huì)、駐社區(qū)單位聯(lián)系會(huì);五員:社區(qū)協(xié)警員、矛盾排查化解員、民情觀測員、治安聯(lián)防員、輿情收集員)的作用,對城區(qū)矛盾糾紛與隱患進(jìn)行了全面細(xì)致地摸底排查,形成了層層聯(lián)絡(luò)、上下聯(lián)動(dòng)的矛盾化解排查網(wǎng)絡(luò),使影響社區(qū)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題在基層得到及時(shí)解決??h包聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)深入所包聯(lián)的單位進(jìn)行指導(dǎo),包聯(lián)工作隊(duì)積極配合,幫助解決所包聯(lián)單位在專項(xiàng)整治活動(dòng)中遇到的困難和問題。二是聯(lián)動(dòng)排查,對存在的矛盾摸清底數(shù)、主動(dòng)化解。專項(xiàng)整治活動(dòng)辦公室專門編印了專項(xiàng)整治活動(dòng)《簡報(bào)》,目前,已印發(fā)了36期。為了加強(qiáng)對活動(dòng)的宣傳報(bào)導(dǎo),專門成立了宣傳報(bào)道組,縣電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、《開魯工作通訊》、《開魯政法》等宣傳媒體通過開辦專題或?qū)谝约安宀バ麄鳂?biāo)語等形式,對專項(xiàng)整治活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)導(dǎo)。對上次村委會(huì)換屆選舉遺留問題,按照有關(guān)法律程序徹底解決,對村委會(huì)班子不健全的村進(jìn)行補(bǔ)選,選能人進(jìn)班子,加強(qiáng)規(guī)范化管理,強(qiáng)化村務(wù)公開,確保筑牢基層政權(quán)基礎(chǔ),打好社會(huì)矛盾化解攻堅(jiān)戰(zhàn)。把基層組織鞏固做為專項(xiàng)整治活動(dòng)的一項(xiàng)重點(diǎn)。我們在全市率先與移動(dòng)公司合作,投資300余萬元,開發(fā)建立了社區(qū)矯正信息綜合管理、司法心理預(yù)警及社區(qū)矯正風(fēng)險(xiǎn)評估系統(tǒng),并依托這一網(wǎng)絡(luò),建立了政法政法信息化建設(shè)平臺(tái),除了社區(qū)矯正系統(tǒng)外,還加入了涉法涉訴上訪動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)、糾正防止超期羈押管理、政法工作電子政務(wù)等管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了“四個(gè)系統(tǒng)合一”,特別是在涉法涉訴上訪動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)中,建立了涉法涉訴信訪案件和信訪人員登記管理、分流處理、網(wǎng)上督辦和預(yù)警系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了對涉法涉訴信訪案件的動(dòng)態(tài)控制管理,有力地推動(dòng)了政法綜治工作信息化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)。針對當(dāng)前案件高發(fā)態(tài)勢,我們進(jìn)一步加大了社會(huì)治安技防力度。為了妥善化解疑難信訪問題,縣財(cái)政把“涉法涉訴救助基金”50萬元和“信訪儲(chǔ)備金”60萬元列入預(yù)算,保證了對符合條件的困難群眾及時(shí)救助和矛盾糾紛的及時(shí)化解。三是爭取資金,強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。從制度創(chuàng)新入手,積極探索工作新途徑、新辦法。同時(shí),結(jié)合全面動(dòng)員,1專門對抽調(diào)的工作隊(duì)員進(jìn)行全員培訓(xùn),編印了《開魯縣社會(huì)矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng)工作手冊》,編入了活動(dòng)方案、流程、工作職責(zé)、包聯(lián)單位及相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)了工作的針對性和指導(dǎo)性,為專項(xiàng)整治活動(dòng)的開展提供了強(qiáng)有力的組織保障。一、強(qiáng)化“五個(gè)保障”,為專項(xiàng)整治活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織保障。第五篇:典型經(jīng)驗(yàn)材料化解矛盾關(guān)注民生 全力維護(hù)全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定開魯縣社會(huì)矛盾化解 專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 2010年6月21日今年3月份以來,按照市委、政府的統(tǒng)一部署,我們在全縣范圍內(nèi)組織開展了社會(huì)矛盾化解專項(xiàng)整治活動(dòng),以“化解矛盾就是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,解決信訪就是解決民生”為工作思路,堅(jiān)持“邊排查、邊梳理、邊化解、邊整治”的基本原則,把這次專項(xiàng)整治活動(dòng)作為廣大黨員干部學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動(dòng),著力解決影響社會(huì)和諧穩(wěn)定的源頭性、根本性、基礎(chǔ)性問題,有效化解了一批社會(huì)矛盾糾紛,維護(hù)了全縣社會(huì)和諧穩(wěn)定。劉雨涵的媽媽這樣說:“在這里,我要對女兒就讀學(xué)校的老師們致以誠摯的謝意!她們在教孩子學(xué)知識(shí)、學(xué)文化的同時(shí),還能把孝敬父母、關(guān)心他人作為重要內(nèi)容,讓孩子從小就懂得感恩的道理,我想女兒從小帶著這份孝心和愛心上路,將來必定會(huì)收獲很多很多的快樂和幸福??”我們欣喜地看到,有效的德育貫穿于家庭與學(xué)校之間,將實(shí)踐活動(dòng)和道德思考有機(jī)結(jié)合起來。這是孩子第一次給我洗腳,因?yàn)閷W(xué)校布置了一個(gè)不尋常的‘作業(yè)’——我為媽媽做件事。獲獎(jiǎng)的學(xué)生佩戴榮譽(yù)牌介紹做德育作業(yè)的心理感受,教育感化其他同學(xué)。根據(jù)不同的作業(yè)內(nèi)容,還會(huì)印發(fā)有關(guān)表格,要求家長積極配合,實(shí)事求是地填寫,客觀反映學(xué)生完成情況。三是德育“作業(yè)”突出民族性與時(shí)代性,和中華民族的傳統(tǒng)美德、民族精神以及當(dāng)前特定的社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來,使其具有鮮明的時(shí)代特征和中國特色,反映社會(huì)所需、學(xué)生所需,通過學(xué)生的親身體驗(yàn)與感受,使學(xué)生的認(rèn)知得到升華,覺悟得到提高。我們要求學(xué)校的德育工作者在設(shè)計(jì)德育作業(yè)要注意以下幾個(gè)方面:一是德育“作業(yè)”突出針對性和實(shí)效性,盡可能讓每一個(gè)學(xué)生“跳一跳都能摘到果子”,使學(xué)生在完成“作業(yè)”的過程中能夠充分體驗(yàn)到實(shí)踐的快樂與成就感。特色德育作業(yè):凝聚家校合力組織這項(xiàng)教育活動(dòng),是要改變以往某些空洞、形式化的德育做法,通過平常小事,使孩子們受到關(guān)愛、體貼、寬容的情感體驗(yàn)和責(zé)任義務(wù)的教育,養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操,由于它具有極強(qiáng)的實(shí)踐性,更需要家長的支持和理解。”“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”?!倍排EB犃撕芨吲d,便蹦跶來蹦跶去地說:‘我要買,我要買!’說著便從口袋里掏出了一元錢給了我,我心里非常高興,因?yàn)檫@是我賣出去的第一本,真好,我還要再拉幾個(gè)‘客人’。我高興的關(guān)了臺(tái)燈,睡覺了??墒牵l會(huì)來買我的東西?。??這時(shí),有一個(gè)辦法閃過我的大腦,一定要從班里的女同學(xué)開始。五年級(jí)的老師布置了一個(gè)“我的第一桶金”的作業(yè)。”王煜寧同學(xué)說:“通過這一天的體驗(yàn),我感覺當(dāng)家是既考驗(yàn)人的智慧,又考驗(yàn)人意志力的一件事情;當(dāng)家既需要人有極強(qiáng)的理財(cái)意識(shí),也需要管理能力?!彼麄儗W(xué)著精打細(xì)算,王星辰同學(xué)這樣說:“因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家,家里的什么事兒我都必須管,必須操心,早餐也不例外。晚上,我睡不著了,望著那100元,心里有種說不出的興奮。這樣的作業(yè)孩子們不會(huì)拖到周日晚上還不想做,他們總是迫不及待,劉琳琳說:“星期五晚上,我急忙的告訴爸爸媽媽,我們有一個(gè)這樣的作業(yè)?!斑@個(gè)周末,你拿出一天,嘗試著做家里的小管家,把你的經(jīng)歷寫下來,別忘了寫一寫過程中你的感受哦。護(hù)雞蛋就像保護(hù)孩子一樣,要用心去呵護(hù),要珍惜父母對我們的愛,要學(xué)會(huì)感恩。到了星期天晚上,我總算完好無損把雞蛋交給了媽媽。就這樣,干每件事情都有各自的動(dòng)作,但最讓我犯愁的還是睡覺,自己捧著不行,如果睡著了翻身的話就會(huì)壓破,放在枕頭旁也不行,我睡覺時(shí)頭老從枕頭上滾下來,這樣一來,我的頭發(fā)就粘滿了蛋液,也達(dá)不到保護(hù)雞蛋的目的了。我坐在沙發(fā)上,把雞蛋轉(zhuǎn)移到我的肚子前。侯東岳同學(xué)這樣記敘:老師布置了一個(gè)作業(yè),讓我們在星期六早上至星期天晚上保護(hù)一個(gè)雞蛋。一、“護(hù)蛋行動(dòng)”。倘若人們僅僅停留在道德認(rèn)識(shí)的層面或口頭說教,而沒有進(jìn)行相應(yīng)的道德實(shí)踐,那么,道德就會(huì)成為一紙空文,處于一種不切實(shí)際、不真實(shí)的狀態(tài),就不能發(fā)揮其社會(huì)功能。寒假過后,一年級(jí)孩子高靖貽的媽媽這樣說:“ 對于一年級(jí)的孩子來說,光憑空洞的說服教育,要想讓孩子學(xué)會(huì)體諒父母的辛苦,讓他們能夠站在父母的位置上思考問題談何容易???寒假中孩子做德育作業(yè),跟我互換角色,結(jié)果半天沒過完,她已經(jīng)體會(huì)到:原來父母是這樣不容易。做一個(gè)快樂的“小營養(yǎng)師”,圍繞“哪
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