山東省聊城市東昌府區(qū)20xx-20xx學年七年級政治上學期第一次月考試題含解析(參考版)
2024-12-06 16:01本頁面
【正文】 考點：正確認識自己；認識自己的途徑 。認識自己的途徑，可以根據(jù)教材知識，從通過他人認識自己、通過集體認識自己、通過自我觀察認識自己等，注意角度要多元化。 （ 2）此題旨在考查學生對認識自己的途徑的掌握，主要考查學生的分析能力。 其它方法有：在與他人的接觸． 交流和比較中認識和評價自己。 （ 2）（ 6分）他評價自己的方法是全面客觀，用發(fā)展的眼光看待自己。我想在新的班集體里改正缺點，與同學們互幫互助，做一名合格的學生。 考點：心目中的班集體；建立良好班集體的作用；怎樣建立良好班集體 25．在開學后的第 一個 班會上，小 興這樣向同學們介紹自己：“我在小學時被同學們稱為小機靈．調(diào)皮鬼。至少 3點，每點 2分。 （ 2）此題對建立良好班集體的作用的認識，主要考查學生對知識的識記能力。 【解析】 試題分析：（ 1）此題旨在考查學生對心目中班集體的認識，按照設問要求，從同學關系、師生關系、班級風貌等方面回答，言之有理即可得分。（ 考點：生命的重要性與獨特性；怎樣珍愛生命 24．觀察漫畫回答問題 （ 1）結(jié)合漫畫描繪一下你心目中的同學．師生關系和班級風貌（ 2分） （ 2）建立良好的班集體有何重要意義？（ 6分） （ 3）為實現(xiàn)你心目中的班級風貌，你打算如何努力？（ 6分） 【答案】（ 1）（ 2 分）同學團結(jié)，紀律嚴明，師生平等，環(huán)境 優(yōu)美，學風濃厚，互幫互助，助人為樂等等 （ 2）（ 6分） ① 良好的班集體有利于我們良好品德的形成，②有利于我們增長知識．提高能力．發(fā)展特長．陶冶情操，③促進我們身心健康發(fā)展。 （ 2）此題旨在考查學生對怎樣珍惜生命的認識 ，主要考查學生對知識的運用。 【解析】 試題分析：（ 1）此題截取生活中未成年人生命受到傷害的事件為背景，考查學生對生命的認識。無論遇到怎樣的危機和挫折，都不能輕易放棄生存的希望。 （ 2）（ 6分）①、我們要學習法律知識，明確法律賦予的權利 ，學會依法保護自己的生命健康權。④輕易放棄生命會給家人、親友甚至社會帶來 很大的 危害。原來，生命也如此之輕，如此之脆弱 ! 閱讀上述材料，請回答： （ 1） 你想對上述材料中的同學說些什么？ （ 6分） （ 2） 那么我們怎樣珍惜愛護我們的生命？ （ 6分） 【答案】（ 1）（ 6分）①每個人在世界上都是獨一無二的②生命是人們享受一切權利的基礎，是創(chuàng)造有意義人生的前提。據(jù)有關部門統(tǒng)計，每年夏季因私自到漢江游泳而淹死的青少年達數(shù)十人。 （ 2）（ 8分）①以實際行動奉獻他人．奉獻社會；②從現(xiàn)在做起，從生活中的點滴做起；③干好本職工作④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義人生；⑤努力提高自身素質(zhì)，不斷完 善自我 ；⑥勤奮學習，豐富充實自己 ；⑦發(fā)展特長，挖掘自己的潛能 ；⑧努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力 （ 3）（ 4分）在家中：自己的事情自己干，孝敬父母；在社會上：尊老愛幼，保護環(huán)境。創(chuàng)造和奉獻是實現(xiàn)人生價值的要求。 考點：關愛生命 22．讀漫畫回答問 題 （ 1）你感受到奉獻的重要意義是什么？ (6分 （ 2）你認為我們應該如何行動才會使自己的人生有價值、有意義？（至少四個方面， 8分 ) (3)為了使自己的生命更有價值，請你回答在家中、在社會上如何做？（ 4分 【答案】（ 1）（ 6 分）①人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。題文中的喜鵲也是自然界中生命的一部分，我們要關愛它，所以題文中的做法是值得的，理由從世界因生命的存在而精彩、各種生命之間的關系、人類與自然的關系等三個方面回答即可。③人類必須善待大自然，愛護生命，愛護環(huán)境，保護動植物，否則，將會危及自身的生存。②人 類和其他眾多生命一樣均以自己獨特的價值存在著。 (6分 ) 【答案】 (8分 )（ 1）這樣做值得 （ 2）①在自然界中，生命以其豐富多彩的形態(tài)存在著，多種多樣的動物為大自然增添了勃勃生機。鳥兒被救了下來，經(jīng)過短暫的休整之后自由飛去。在山腳下，一些游人被白楊樹 上一只正在拼命掙扎的喜鵲所吸引，喜鵲的一個爪子好像被什么東西 纏在樹枝上，如不及時搶救，不久它將“葬身”于高枝上，這是有人打了 110報警電話，一會兒，警車來了?！闭f明（ ） ①只有通過別人才能真正的了解自己 ②在與他人接觸和比較中認識自己，是認識自己的重 要途徑 ③他人對自
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