【正文】 怎么樣盡快將員工從人手培育成人才再發(fā)展為人物，這是人力資源工作者永遠(yuǎn)都需要研究的課題。工作人可以分為三種；人手，人才，人物。當(dāng)然，我們?cè)诖髮W(xué)生培養(yǎng)過(guò)程中仍有很多做得不夠的地方。另外，多鼓勵(lì)、及時(shí)滿足員工的成就感是很重要的。四、“三多”—多溝通、多鼓勵(lì)、多即時(shí)表?yè)P(yáng)“溝通從心開始”，我們的溝通不僅僅應(yīng)該有上下級(jí)之間的談心式溝通，也應(yīng)該有朋友般的聊天。因?yàn)樗麄兇_實(shí)發(fā)現(xiàn)到了市場(chǎng)上才發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)的還太多了。三，隨時(shí)注意工作過(guò)程中的思想動(dòng)態(tài)一般說(shuō)來(lái)，實(shí)習(xí)生首先都是安排在最基層的崗位輪換實(shí)習(xí)，基礎(chǔ)崗位很重要，但相對(duì)說(shuō)起來(lái)創(chuàng)造性不大，固定的、相對(duì)簡(jiǎn)單的操作較多，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的實(shí)踐后，很多人會(huì)開始出現(xiàn)厭煩情緒，而且會(huì)在整個(gè)團(tuán)體中蔓延，如果控制不及時(shí)，就會(huì)在很大程度上造成人員流失。這種互動(dòng)的方式確實(shí)讓剛剛走出校園的學(xué)生有了一種耳目一新的感覺，到這我們也就完成了上崗引導(dǎo)培訓(xùn)基本內(nèi)容，開始進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)；二．分配至各崗位開始具體工作；年輕人最怕閑，工作不忙，沒事干便容易導(dǎo)致逆反情緒和消極情緒，我們集團(tuán)一直提出來(lái)的“師傅帶徒弟”的做法是非常正確的。第一批實(shí)習(xí)生是我到宜春學(xué)院接回公司的，應(yīng)該說(shuō)，從他們到來(lái)之前我們就已經(jīng)很重視了，到達(dá)公司稍加安頓后，我們便召開了總經(jīng)理出席的見面歡迎會(huì)，在簡(jiǎn)單介紹了公司的情況之后，統(tǒng)一組織到總部參觀學(xué)習(xí)，了解總部職能。一、上崗之前的引導(dǎo)培訓(xùn)上崗之前的引導(dǎo)培訓(xùn)是最基礎(chǔ)也是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，這次培訓(xùn)做得好與差直接關(guān)系著大學(xué)生下一步的工作激情。分折了這個(gè)特殊群體的特點(diǎn)，就可以“對(duì)癥下藥”了，但是這個(gè)“藥”不能是一劑“猛藥”。流失群體中不乏有許多我們認(rèn)為是可陪養(yǎng)可塑造的人才，那么，怎樣才能更好地培養(yǎng)、留住、用好這些人才呢？我想，首先應(yīng)從分折應(yīng)屆大學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)入手。第五篇：如何正確引導(dǎo)新入職大學(xué)生如何正確引導(dǎo)新入職大學(xué)生？:// 20041105每年年底至次年年初，集團(tuán)內(nèi)各級(jí)人力資源都忙于在各大院校招聘應(yīng)屆大學(xué)生，就連總經(jīng)理也在百忙之中抽出時(shí)間親自把關(guān)，為了公司后備力量的儲(chǔ)備和培養(yǎng)，我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而在每年招入的應(yīng)屆生中，確實(shí)也有許多拔尖人才，能迅速成為公司的中間力量、骨干力量。這種溫馨的氛圍讓我對(duì)昆明鐵路這個(gè)大家庭充滿了歸屬感，對(duì)以后在廣通的工作充滿了憧憬。來(lái)到培訓(xùn)基地，各位老師、輔導(dǎo)員以及領(lǐng)導(dǎo)熱情和關(guān)心讓背景離鄉(xiāng)的我們備感溫馨。盡管這條鐵路飽經(jīng)炮火，但是它仍然為云南的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。個(gè)舊就是因?yàn)檫@條鐵路而贏得了“錫都”的美名，它是最大的錫出口地。他講述了云滇鐵路的發(fā)展歷史：云滇鐵路是由中國(guó)無(wú)數(shù)民工的血肉筑成，匯聚了中外無(wú)數(shù)學(xué)者的智慧和心血。再來(lái)培訓(xùn)基地的路上，我看到了一段銹跡斑駁的鐵軌，更讓我失望無(wú)比，昆明鐵路局條件太差了。第四篇：新入職大學(xué)生感想新入職大學(xué)生感想我來(lái)到昆明的第一印象是與我家鄉(xiāng)相比太落后了。面對(duì)嶄新的未來(lái)良,昂揚(yáng)的斗志,時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以飽滿的熱情掌握農(nóng),好的作風(fēng)投入到農(nóng)村工作中去。把所學(xué)的科學(xué)理論知識(shí)用于農(nóng)村工作實(shí)踐，不僅要在搞好精神文明建設(shè)，更要倍加努力地根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜地抓好物質(zhì)文明建設(shè)，選擇發(fā)展優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)民收入，帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展致富，利用我們的優(yōu)勢(shì)為他們帶去一些新的信息，幫助農(nóng)民用一種全新的視角去看待經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。盡快更新自己的知識(shí)層面、盡快適應(yīng)農(nóng)村，把自己鍛煉成適合新農(nóng)村建設(shè)的一代新人。迅速的學(xué)習(xí)村內(nèi)事務(wù)的處理方法。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識(shí)作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，雖然知識(shí)文化水平相對(duì)較高，但是我們不得不承認(rèn)，我們的社會(huì)實(shí)踐能力還比較欠缺。要做村官，先做村民，走出大學(xué)校園，走進(jìn)農(nóng)村。一、擺正位置，為做好今后的工作，在此，我發(fā)起以下幾點(diǎn)倡議：融入農(nóng)村我們這批大學(xué)生即將奔赴到各個(gè)鄉(xiāng)村，步入農(nóng)村工作。我深深地感受到了作為一名大學(xué)生村干部的重要性，更理解了這重要性背后所承擔(dān)的一份責(zé)任，我相信我們?cè)谶@里的各位村官都能謹(jǐn)記這份責(zé)任和壓力，在未來(lái)的工作崗位上堅(jiān)定信念，咬定青山不放松，開拓進(jìn)取，在平凡的崗位上建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)。xxxx于”村官“這幾天，經(jīng)過(guò)市（縣）委組織部的精心培訓(xùn)，使我對(duì)工作的只是掛個(gè)虛職，”村官“認(rèn)識(shí)有了很大的提高。中接受教訓(xùn)，更快的進(jìn)步、成長(zhǎng)，為公司的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。你們是導(dǎo)演，引領(lǐng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的大道上前進(jìn)；你們也是觀眾，用真情鼓勵(lì)著我們健康成長(zhǎng)。作為新入職者中的一員，我愿意和大家一起用21世紀(jì)青年的新思維給企業(yè)帶來(lái)新的活力。在社會(huì)艱難轉(zhuǎn)型之際，我們學(xué)著面向世界、面向未來(lái)。我們需要向公司的前輩學(xué)習(xí)，向新來(lái)的同事學(xué)習(xí)，也要繼續(xù)向書本學(xué)習(xí)。他提醒走出校園的學(xué)生們，一定要有點(diǎn)信心，一定要發(fā)展點(diǎn)非職業(yè)的興趣，一定要時(shí)時(shí)尋得一兩個(gè)問(wèn)題思考思考。正如羅曼〃羅蘭說(shuō)的一句話——世界上只有一種英雄主義，就是在認(rèn)清生活真相后依舊熱愛。大學(xué)里，我們追求著自由之精神、獨(dú)立之思想，時(shí)常天馬行空地去想去做，甚至有些同學(xué)還在挑戰(zhàn)杯中憑借豐富的想象力和扎實(shí)的理論知識(shí)設(shè)計(jì)過(guò)很好的作品。不舍與期待的交融，呈現(xiàn)的是我們從學(xué)生到員工的身份轉(zhuǎn)變，從以學(xué)習(xí)為主到以工作職責(zé)為主的轉(zhuǎn)變。不舍的是已經(jīng)遠(yuǎn)去的校園生活，走完了十幾年的,有不舍期待的是在新的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為企業(yè)發(fā)展、社。為期三天的崗前培訓(xùn)很快就結(jié)束了，這意味著我們新入職高校