【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會(huì)危機(jī)第I卷(選擇題)1.先后冊(cè)封西藏佛教首領(lǐng)為“達(dá)賴班禪”和“班禪額爾德尼”的皇帝是()A.努爾哈赤和皇太極B.順治帝和康熙帝C.康熙帝和乾隆帝D.嘉慶帝和道光帝2.代表清朝中央政府同達(dá)賴、班禪共同管理西藏事務(wù)的是()A.盛京將軍
2024-12-06 15:11
【摘要】第三單元統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)單元測試一、選擇題(60分)(今南京)稱帝的歷史人物是體,最具有特色的是,設(shè)三司相,分權(quán)于六部題1
2024-12-06 23:41
【摘要】1、明后期,殖民者侵占我國臺(tái)灣。清初,決心收復(fù)臺(tái)灣。1684年清政府設(shè),隸屬福建省。2、17世紀(jì)中期,入侵我國黑龍江流域,帝率軍親征,侵略軍頭目被擊斃。3、1689年中俄簽訂《》,從法律上肯定了
2024-12-12 06:18
【摘要】統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和社會(huì)的危機(jī)(45分鐘100分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題,共50分)1.(2021·永州學(xué)業(yè)考)明史專家吳晗在《朱元璋》一書中寫道:“在宋以前有三公坐而論道的說法??到宋朝便不然了。從太祖以后,大臣上朝在皇帝面前無坐處,一坐群站??在明代,不但不許坐,站著都不行,得
2024-12-02 18:43
【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)第41課統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第九單元明清時(shí)期的政治更迭與統(tǒng)一多民族國家的鞏固單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四
2024-12-11 22:24
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固——對(duì)內(nèi)角度一.加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二.加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄三.清朝的疆域回憶:西藏自古就是中國領(lǐng)土的證據(jù)有哪些?回顧歷史唐朝閻立本的《步輦圖》松贊干布與唐文成公主聯(lián)姻圖
2024-12-04 00:27
【摘要】第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)()()3.評(píng)定大小和卓叛亂后,清朝政府在新疆地區(qū)()臺(tái)將軍()①冊(cè)封五世班禪②冊(cè)封五世達(dá)賴③設(shè)駐藏大臣④設(shè)伊犁將軍
2024-12-07 10:26
【摘要】從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺(tái)灣。,清朝設(shè)置,加強(qiáng)了臺(tái)灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系,鞏固了祖國的東南海防。之戰(zhàn)的勝利,遏制了沙俄在我國黑龍江流域的侵略。《》,劃定了我國的東段邊界。反抗外來侵略、保衛(wèi)邊疆溫故而知新第19課統(tǒng)一多民族國家的鞏固人民教育出版社七年級(jí)
2024-12-12 05:58
【摘要】第八學(xué)習(xí)主題統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展測試卷一、選擇題:每題2分,共計(jì)50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將每題正確選項(xiàng)的字母序號(hào)填寫在下表相應(yīng)的空格內(nèi)。,朱元璋在哪里稱帝,建立了明朝C.建立軍機(jī)處入關(guān)是在哪一年
2024-11-19 21:33
【摘要】第19課《統(tǒng)一多民族國家的鞏固》學(xué)案【教師寄語】維護(hù)祖國統(tǒng)一人人有責(zé)!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo):清政府管理西藏、新疆的措施。土爾扈特重返祖國。清朝的疆域。2.能力目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,學(xué)會(huì)綜合分析問題的能力。3.思想目標(biāo):學(xué)習(xí)本課,增強(qiáng)維護(hù)祖國統(tǒng)一的責(zé)任感!【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄、
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)思路這一課主要是介紹清朝前期是如何加強(qiáng)多民族國家的統(tǒng)治的,所以各個(gè)事件的過程并不太重要,可簡單介紹,重點(diǎn)在于結(jié)果,每件事都有它的重大意義,要重點(diǎn)講述。教學(xué)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)備一幅地圖,輔助講述,會(huì)達(dá)到較好的效果教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道清朝為了鞏固國家統(tǒng)一,平定了今新疆地區(qū)的準(zhǔn)噶爾部和
2024-11-23 01:15
【摘要】平定準(zhǔn)噶爾時(shí)間:1690年結(jié)果:在烏蘇里臺(tái)設(shè)立了將軍乾隆時(shí)期,平定了大小和卓的叛亂,在新疆設(shè)立了伊犁將軍。想一想?清軍為什么能夠取得平定回部貴族大小和卓兄弟叛亂的勝利?順治皇帝會(huì)見五世達(dá)賴清世祖賜給班禪額爾德尼的金印駐藏大臣的令牌1727年,
2024-12-12 06:21
【摘要】統(tǒng)一多民族國家的鞏固順治會(huì)見五世達(dá)賴金瓶掣簽金瓶掣簽用金瓶掣簽的方式來認(rèn)定藏傳佛教最高等的大活佛轉(zhuǎn)世靈童,是清乾隆五十七年(1792年)正式設(shè)立的制度。金瓶又稱為“金奔巴”或“金本巴”。金瓶掣簽制度特別設(shè)立了兩個(gè)金瓶,一個(gè)放在
2024-12-04 11:14
2024-12-04 07:03
【摘要】第19課統(tǒng)一的多民族國家的鞏固一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理二、加強(qiáng)對(duì)新疆的管轄:乾隆——平定大小和卓的叛亂——設(shè)伊犁將軍四、清朝的疆域三、土爾扈特部歸國——渥巴錫一、加強(qiáng)對(duì)西藏的管理:1、建立冊(cè)封制度A、賜五世達(dá)賴為“達(dá)賴?yán)铩保樦蔚郏〣、賜五世班禪為