燕曉媛學(xué)習(xí)王麗麗先進(jìn)事跡心得體會(參考版)
2024-10-13 20:19本頁面
【正文】 里瀾城中學(xué) 王金越整理。我想讓人人都明白：孝敬今天的老人，就是孝敬明天的自己。面對這些榮譽(yù)，她總說：“作為女人，為人妻、為人媳、為人母、為人師，我所做的都是份內(nèi)的事，我要繼續(xù)發(fā)揚孝老愛親、為人師表的傳統(tǒng)美德，老老實實做人，踏踏實實做事。一份耕耘，一份收獲。王文麗在工作中對學(xué)生的潛移默化，使學(xué)生們畢業(yè)后對她依依不舍。學(xué)生被她的言行感動得無地自容，毅然立下誓言，好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的一番教誨。王文麗沒有在教室直接揭穿他，而是摸摸他的頭，語重心長的說：“既然不愿意在教室上課，那老師就到宿舍里幫助你學(xué)習(xí)。一定聽您的話，好好學(xué)習(xí)。她并沒有責(zé)怪他們，而是向?qū)W生非常深刻地檢討了自己。近幾年來，學(xué)生受社會影響，上網(wǎng)成風(fēng)?？吹綄W(xué)生那種充滿求知的眼神，她便抽出下班時間給他補(bǔ)課，還自己出錢為他買課外輔導(dǎo)資料，一直到中考。久而久之，他們進(jìn)步了，成績逐漸跟了上來。初一班里有幾名學(xué)生，對數(shù)學(xué)不感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。有一年，由于老師緊缺，校領(lǐng)導(dǎo)決定安排她初一、初三不同年級的教學(xué)任務(wù)，在緊抓畢業(yè)班教學(xué)的同時還要穩(wěn)抓初一教學(xué)。自1997年調(diào)到里瀾城鎮(zhèn)中學(xué)任教后，她一直負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并擔(dān)任班主任。眨眼間，王文麗在這三尺講臺已經(jīng)奮斗了20幾個春夏秋冬。生活的壓力和無情的現(xiàn)實并沒有將王文麗壓倒，相反的，她變得更加堅強(qiáng)了。老人感動地將她視為自己的親人。原來老人頭痛難忍，她便冒雨找來醫(yī)生，后來確診為腦中風(fēng)前兆，必須馬上輸液治療。有一天晚上，瓢潑大雨，突然有人敲門，出去一看正是這位鄰居大娘。閑暇之時，還不忘跟老人聊聊天，嘮嘮家常。王文麗家西鄰，是一位年過七旬的老婆婆，無兒無女，老伴也過早去逝，孤苦伶仃。同時又購置了幾件電器，安裝了暖氣，讓她們舒舒服服的渡過每一天。四年間她失去三位親人，只剩下婆婆和婆奶兩位老人了。臨終前，老人不能和家人用言語表達(dá)，只是用兩行淚水告別了家人。生活條件得到一些改善。一年下來，她將辛勤勞動換來的錢，一部分還了債，一部分給老人治病，自己卻舍不得添一件新衣服。所有的一切壓得她難以喘息，生活極度艱難。1999年到2000年對于她來說如同噩夢一般。盡管如此，她年事已高、頭腦糊涂的婆奶還總是挑剔。她和丈夫都是教師，工資不高，公婆種著幾畝地，生活并不富裕。孝敬老人，助人為樂，敬業(yè)奉獻(xiàn)更是在她身上得以彰顯。王曉麗 2014年3月20日第五篇：王文麗先進(jìn)事跡用愛書寫人生——王文麗同志先進(jìn)事跡 在永清縣里瀾城鎮(zhèn)閘口村，一提起王文麗這個名字，沒有一個人不挑起大拇指稱贊——她可是我們村的好媳婦，中學(xué)的好老師?？?cè)搜灾?，作為一名農(nóng)村黨員，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨工作的出發(fā)點和落腳點。在實現(xiàn)“十二五”宏偉藍(lán)圖、
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