【摘要】51文化創(chuàng)新的源泉和作用陸井波一、課程標(biāo)準(zhǔn):評(píng)析國際文化交流的典型事例,闡明世界范圍?各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑。二、教學(xué)重點(diǎn):文化創(chuàng)新的作用。三、知識(shí)梳理:1、不盡的源泉,不竭的動(dòng)力(1)文化發(fā)展的實(shí)質(zhì):
2024-12-06 10:34
【摘要】第五課第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用【教學(xué)目標(biāo)分析】知識(shí):識(shí)記:(1)社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉;(2)文化創(chuàng)新的巨大作用和深刻意義。理解:(1)社會(huì)實(shí)踐在文化創(chuàng)新中的作用;(2)文化創(chuàng)新又推動(dòng)著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展,推動(dòng)著民族文化的繁榮。分析:社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新的
【摘要】文化創(chuàng)新的源泉和作用江蘇省昆山中學(xué)姚婕妤【教學(xué)課題】我國政府受人民的監(jiān)督【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)明確政府依法行政的具體要求,理解政府提高依法行政水平的基本要求,了解建立健全制約和監(jiān)督權(quán)力的機(jī)制,認(rèn)識(shí)我國的行政監(jiān)督體系。2、能力目標(biāo)提高歸納與分析的能力,學(xué)會(huì)辯證地觀察問題、認(rèn)識(shí)問題。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)
2024-12-06 10:33
【摘要】教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):文化創(chuàng)新不社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系難點(diǎn):文化創(chuàng)新的源泉呾勱力人民網(wǎng)的評(píng)論:一個(gè)有過先秦諸子、漢唐氣象、宊明風(fēng)韻的傳統(tǒng)文學(xué)大國,一個(gè)曾誕生過孔子、屈原、李杜、曹雪芹的文明古國,走到今天,終亍有中國籍作家在諏貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的名冊上留下名字。諏獎(jiǎng)是一種肯定,更是一種新起點(diǎn)的開始。這是一種接納呾融合的過程,一種文明對(duì)話的過
2025-01-05 19:59
【摘要】?《千手觀音》是2023年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的一大亮點(diǎn),它以吉祥如意的寓意、優(yōu)雅曼妙的舞姿、美輪美奐的造型,贏得了各界的高度評(píng)價(jià)。編導(dǎo)張繼剛在談其創(chuàng)作時(shí)感觸頗深,張繼剛的家鄉(xiāng)在山西,山西有云岡石窟,他經(jīng)常到云岡石窟,到敦煌去排練采風(fēng)。在甘肅的敦煌、山西的云岡經(jīng)??吹竭@樣的千手觀音,于是就萌生了創(chuàng)作這樣一個(gè)節(jié)目的想法,在2023年中國殘疾人藝
2025-01-05 20:03
【摘要】第五課文化創(chuàng)新教育在文化傳承中的重要作用3、教育在文化傳承中(3)思想運(yùn)動(dòng)(2)科學(xué)技術(shù)(1)社會(huì)制度的更替2、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過程的兩個(gè)方面(1)繼承與發(fā)展的關(guān)系(2)正確態(tài)度繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求?!脐惓鲂?,革故鼎新二、文化在繼承中發(fā)展
2024-11-23 12:58
【摘要】《文化創(chuàng)新的途徑》合肥世界外國語學(xué)校程小蘭一、本課地位本課內(nèi)容為《文化生活》(人教版)第二單元“文化傳承與創(chuàng)新”第五課“文化創(chuàng)新”的第二框。如何進(jìn)行文化創(chuàng)新既是一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn),具有很強(qiáng)的思想理論性,也具有很強(qiáng)的探索實(shí)踐性。在前面的學(xué)習(xí)探索的過程中同學(xué)們基本明確了文化的交流、傳播和發(fā)展,也明白了文化的繼承和發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新。那么,怎樣進(jìn)行文化創(chuàng)新便是本課
【摘要】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容。《文化生活》教材的四個(gè)單元,分別對(duì)應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
2024-12-06 10:32
【摘要】《蟬之歌》2020年,鋼琴王子克萊德曼再度蒞臨北京,重新掀起了中國樂迷對(duì)他的熱愛。這位有全世界最昂貴手指的鋼琴家除了帶給中國聽眾美妙動(dòng)聽的音樂外,同時(shí)也致力于研究和推廣中國傳統(tǒng)民族音樂??巳R德曼與中國廣播民族樂團(tuán)具有歷史意義的第一次合作成果—名為《新時(shí)代》的鋼琴民樂專輯將在全球發(fā)行。專輯中最值得一提的
【摘要】??其中教育在文化傳承中有什么功能?1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力是什么?2、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新?文化創(chuàng)新有什么作用和意義?3、如何認(rèn)識(shí)我國文化創(chuàng)新的主體?
2025-02-25 15:35
【摘要】體味文化教學(xué)設(shè)計(jì)江口中學(xué)夏雪軍★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記文化的內(nèi)涵。2、理解文化是一種精神力量,是綜合國力的重要標(biāo)志。(二)能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生重視自身文化素質(zhì)的意識(shí)。2、理解文化的地位和作用,為增強(qiáng)綜
2024-12-06 10:35
【摘要】教師總結(jié):水能夠如此清澈,是因?yàn)樵搭^有新鮮的水注入。那么,如果文化要發(fā)展就應(yīng)該要進(jìn)行文化創(chuàng)新。那么文化創(chuàng)新的源頭和動(dòng)力在哪里?文化創(chuàng)新有什么作用?文化創(chuàng)新的基本要求是什么?這就是我們本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在講新課之前,請同學(xué)們欣賞一首詩:宋.朱熹半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠哪
2025-01-03 13:47
【摘要】(一)不盡的源泉,不竭的動(dòng)力閱讀課本48—49頁并思考下列問題:1、文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么?2、實(shí)踐的定義?3、社會(huì)實(shí)踐對(duì)文化創(chuàng)新有什么作用?就在于文化創(chuàng)新作為人們改造客觀世界的活動(dòng),是一種有目的、有意識(shí)的社會(huì)性活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉,也是文化創(chuàng)新的動(dòng)力。半個(gè)世紀(jì)以前,王駱賓來到青海湖邊的一片叫金
2025-05-13 03:14
【摘要】第五課文化創(chuàng)新文化創(chuàng)新的源泉和作用有人說,文化創(chuàng)新來自作者的靈感,主要靠文化創(chuàng)作者的的聰明才智。討論:?《紅樓夢》的作者曹雪芹出身于官宦世家,但又趕上家道中落,過著一貧如洗的生活……《紅樓夢》內(nèi)容正是以賈、王、史、薛四大家族為背景,以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮國府和寧國府由盛到
2024-08-16 18:21
【摘要】《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)(原教案)高興新一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)通過介紹傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會(huì)生活各方面的延續(xù)及其影響,讓學(xué)生了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明的民族性,解析中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,知道符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)與人的發(fā)展的積極作用,而一成不變的傳統(tǒng)文化