【正文】 在緬懷大師的同時(shí)，我不禁想到先生1944年寫(xiě)給大學(xué)畢業(yè)班的一段寄語(yǔ)：“人生的究竟，并不盡在衣。二是篤實(shí)力行，傳承對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求。知識(shí)是樹(shù)立核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎(chǔ)，更是修身、齊家、治國(guó)、平天下的首要前提。你們?cè)诒贝笏艿降膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，正是為日后終身學(xué)習(xí)儲(chǔ)備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和縝密的思維能力。各位同學(xué)，你們同樣生長(zhǎng)在偉大的變革時(shí)代，見(jiàn)證了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見(jiàn)證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時(shí)代與青春相得益彰。只有從學(xué)術(shù)方面努力，提高我們的科學(xué)知識(shí)，更進(jìn)一步對(duì)世界為一種新的貢獻(xiàn)，這些都是不能不首先矚望于一般青年學(xué)生的。反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識(shí)蒙昧的民族，沒(méi)有不貧弱的。尤其是，在這競(jìng)爭(zhēng)劇烈的二十世紀(jì)，更要倚靠學(xué)術(shù)。一是精研學(xué)理，傳承對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏之心。術(shù)為應(yīng)用，術(shù)為枝葉”。“權(quán)”，是特定時(shí)期的策略與方法。“用”，說(shuō)的是應(yīng)用。正如今年校慶_來(lái)校的五四講話中所指出的：“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。此時(shí)此刻，我非常了解各位同學(xué)心中的不舍，也仿佛看見(jiàn)了20多年前的自己。依依惜別，言猶未盡。青春難忘，在北大度過(guò)的日子從此將成為永生的記憶。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會(huì)同他們一樣，以自己的方式承載中國(guó)人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦確立的理想與信念，并將其付諸實(shí)踐。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀(jì)之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。北大就像一把梯子，總能讓我們?cè)竭^(guò)生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實(shí)更遠(yuǎn)的東西。青春，永遠(yuǎn)和夢(mèng)想相連。今年是五四運(yùn)動(dòng)95周年。如果說(shuō)本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個(gè)性張揚(yáng)之中，添了幾分成熟與睿智。謝謝大家!研究生畢業(yè)典禮致辭4尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!今天，在座的各位同學(xué)順利完成了研究生階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)啟人生新的旅途。當(dāng)你完成100本書(shū)的閱讀時(shí)，請(qǐng)你登上_理工大學(xué)的大講堂，讓你的學(xué)弟學(xué)妹共同分享你讀書(shū)的快樂(lè)!同學(xué)們，你們就要離開(kāi)，從此開(kāi)始你們絢麗多姿的五彩人生，我希望你們無(wú)論遇到什么艱難困苦，挫折遭遇，永遠(yuǎn)記住這句話：當(dāng)你與書(shū)為伴時(shí)，全世界都會(huì)為你讓路?！苯裉煳蚁胂蛲瑢W(xué)們提議，你們畢業(yè)后每年能讀20本以上的書(shū)，并保持下去。他寫(xiě)學(xué)術(shù)巨著《管錐編》時(shí)，所用的資料足有幾麻袋。錢(qián)鐘書(shū)從兒時(shí)的閱讀啟蒙中，逐漸確立了“滿室書(shū)香、博學(xué)強(qiáng)記”的做讀書(shū)筆記閱讀習(xí)慣。年過(guò)八旬以后，錢(qián)鐘書(shū)每天依然孜孜讀書(shū)，樂(lè)此不疲。他終日泡在圖書(shū)館內(nèi)，博覽中西新舊書(shū)籍。因他周歲“抓周”時(shí)抓得一本書(shū)，故取名“鐘書(shū)”。錢(qián)鐘書(shū)是誰(shuí)，他學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究?jī)煞矫孀龀隽俗吭匠煽?jī)。有外國(guó)記者曾說(shuō)，“來(lái)到中國(guó)，有兩個(gè)愿望：一是看看萬(wàn)里長(zhǎng)城，二是見(jiàn)見(jiàn)錢(qián)鐘書(shū)”。將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，要將讀書(shū)變成自己的生活。李時(shí)珍花了31年功夫，讀了800多種書(shū)籍，寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記，游歷了7個(gè)省，收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方，最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。我國(guó)古時(shí)醫(yī)圣李時(shí)珍讀書(shū)方法有三點(diǎn)，一是涉獵面廣，二是依類專功，三是勤做筆記。你們，是_的精英，也是我們社會(huì)的精英，我希望你們無(wú)論走到哪里，無(wú)論遇到什么情況，都能做到手不釋卷，將讀書(shū)變成自己生命中不可缺少的元素。匈牙利，諾貝爾獎(jiǎng)得主就有14位，一個(gè)區(qū)區(qū)小國(guó)，因愛(ài)讀書(shū)而獲得智慧和力量，靠著智慧和力量，將自己變成了讓人不得不服的“大國(guó)”。以色列環(huán)境惡劣，國(guó)土大部分是沙漠，像巴勒斯坦等阿拉伯國(guó)家的糧食不夠吃，還要以石油換食品，而以色列卻把自己的國(guó)土變成了綠洲，而且生產(chǎn)的糧食不但自己吃不完，還源源不斷地出口到其他國(guó)家。那么，一個(gè)崇尚讀書(shū)學(xué)習(xí)的國(guó)家，會(huì)得到什么呢?以色列人口稀少，但人才濟(jì)濟(jì)。匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館?！币蚨q太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的，即使在乞討，他們的身邊總會(huì)帶著每天必讀的書(shū)，更別說(shuō)衣食無(wú)憂的人了。猶太人有個(gè)習(xí)俗，當(dāng)孩子出生時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》滴上一點(diǎn)蜂蜜，讓小孩去舔《圣經(jīng)》上的蜂蜜，通過(guò)這一舔，讓孩子對(duì)書(shū)產(chǎn)生美好的第一印象：書(shū)是甜的。我先讓大家看看以色列和匈牙利國(guó)人是如何愛(ài)好讀書(shū)的。將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，喊喊口號(hào)容易，要想做到非常不容易。因?yàn)閷W(xué)習(xí)進(jìn)行到底，就是古人所說(shuō)的活到老學(xué)到老。將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，你們或許認(rèn)為這個(gè)話題老生常談，毫無(wú)新意。時(shí)任復(fù)旦大學(xué)校長(zhǎng)的蘇步青提了個(gè)問(wèn)題：“以后那么多博士怎么辦?”很多人當(dāng)時(shí)并不明白蘇步青何有此問(wèn)。你們的努力和智慧讓我欽佩，你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，在此，我代表學(xué)校向你們表示最衷心的感謝。你們參加數(shù)學(xué)建模大賽或?qū)W科競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng)，傳遞著你們勤學(xué)善思、勇于創(chuàng)新、敢于拼搏的精神。同學(xué)們，作為_(kāi)最為優(yōu)秀的學(xué)子。值此激動(dòng)人心時(shí)刻，我代表學(xué)校全體師生員工向順利完成學(xué)業(yè)、獲得博士學(xué)位的21位博士研究生、獲得碩士學(xué)位的641位碩士研究生致以熱烈的祝賀!向辛勤培育你們的老師和服務(wù)你們的員工表示誠(chéng)摯的感謝!向你們的父母、親人表示崇高的敬意。70年前的1945年，是學(xué)校前身蚌埠工業(yè)職業(yè)學(xué)校建校元年。希望你們“勇往奮進(jìn)以赴之”，“癉精瘁力以成之”，懷揣為天地立心、為生民立命、為事業(yè)獻(xiàn)身、為國(guó)家昌盛和人類謀福的使命感和責(zé)任感，為我們社會(huì)的文明進(jìn)步、時(shí)代的和諧發(fā)展、歷史的進(jìn)化提升，發(fā)出聲音，做出行動(dòng)!同學(xué)們，你們來(lái)自江南塞北，終于又將走向海角天涯。因?yàn)橛凶非?，所以敢把一切艱難險(xiǎn)阻踩在腳下。這樣辛苦去奔赴一個(gè)成功夢(mèng)，值得嗎?我想，值得!我們之所以能夠創(chuàng)造“中國(guó)奇跡”，很重要的原因在于幾乎人人都有對(duì)成功的渴望、有強(qiáng)勁的改變命運(yùn)的動(dòng)力，艱辛背后，正是淋漓而磅礴的發(fā)展元?dú)?。志在掀起新一輪改革大潮的?dāng)代中國(guó)，比以往任何時(shí)候都更加需要激濁揚(yáng)清的青春力量和舍我其誰(shuí)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加需要你們以“堅(jiān)持真理，不畏權(quán)勢(shì)”的無(wú)畏精神與人格力量，與所謂的“主流”保持理性的距離!利益當(dāng)頭，能否見(jiàn)利思義?享樂(lè)跟前，能否未雨綢繆?或明或潛的規(guī)則面前，能否叩問(wèn)良知?不求舉世皆醉惟我獨(dú)醒，但求大潮來(lái)襲時(shí)，選擇站在理性一邊，文明一邊，人民一邊!堅(jiān)守青春夢(mèng)想，就是希望大家要葆有一顆奮進(jìn)之心。今天的青年，或許不用直面民族危亡、時(shí)局動(dòng)蕩，但身處的世界同樣復(fù)雜多變，面對(duì)的誘惑層出不窮。無(wú)論今后身在何方，或扎根基層，或負(fù)笈海外，或留守校園，或縱橫職場(chǎng)，懷揣對(duì)理想的赤誠(chéng)之心，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，矢志不渝朝著理想奮進(jìn)，人生的道路就能越走越寬闊，越走越順暢。大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少?！庇钩Ｉ鐣?huì)中，固然追求級(jí)別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少。堅(jiān)守青春夢(mèng)想，就是希望大家要葆有一顆赤誠(chéng)之心。更不需要提醒你們，走入社會(huì)，要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí)。迎面而來(lái)的是風(fēng)浪，是迷茫。這種“堅(jiān)持真理，不畏權(quán)勢(shì)”的學(xué)術(shù)追求和人格品質(zhì)，不僅值得我們永遠(yuǎn)追隨，也將是我們未來(lái)學(xué)習(xí)、工作和生活的寶貴精神財(cái)富之一。那么，研究生教育至關(guān)重要的一點(diǎn)就該是培養(yǎng)學(xué)術(shù)人格。作為你們的校長(zhǎng)和老師，我最欣慰的是能夠伴隨你們走過(guò)三年的美好時(shí)光，感悟青春，蛻變成長(zhǎng)。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工，祝賀2019屆322名研究生圓滿完成學(xué)業(yè)獲得碩士學(xué)位，并向你們?cè)趯W(xué)習(xí)和研究中為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)所做的努力和開(kāi)創(chuàng)性工作表示由衷的敬意!向多年來(lái)為你們成長(zhǎng)付出心血的老師和家長(zhǎng)表示衷心的感謝!每年梔子花香彌漫校園時(shí)，我都能感覺(jué)到，重彩華章、鼓樂(lè)喧騰的背后，是潛藏在大家心底的淡淡憂傷和深深眷戀。同時(shí)，也讓我們將最熱烈的掌聲送給自己這最真實(shí)、最美麗和最難忘的研究生時(shí)光。我們即將揮別美麗的隨園，走向各自的工作崗位。兩年或三年里，所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的碩士研究生生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。當(dāng)然，我們還會(huì)記得今天這個(gè)特殊的日子，記得我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的欣喜與畢業(yè)時(shí)的不舍。我們一定會(huì)記得畢業(yè)論文寫(xiě)作期間，學(xué)術(shù)導(dǎo)師、實(shí)踐導(dǎo)師和學(xué)術(shù)聯(lián)系人給予我們的關(guān)心、支持與幫助。兩年或三年的時(shí)光，彈指一揮間，我們一定會(huì)記得研一時(shí)繁重的課程學(xué)習(xí)，商討課程作業(yè)成為我們生活的重要組成部分?，F(xiàn)在，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。兩年或三年前，我們帶著夢(mèng)想與期待，進(jìn)入了教師教育學(xué)院，開(kāi)始了我們的讀研之旅。此時(shí)此刻，我的心情是復(fù)雜的，既有大結(jié)局的喜悅，也有告別這里一切的不舍。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于研究生畢業(yè)典禮致辭，方便大家閱讀與鑒賞!研究生畢業(yè)典禮致辭1尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!我是_x屆畢業(yè)生_x，很榮幸能在這個(gè)神圣而特別的日子里代表全體畢業(yè)生發(fā)言。當(dāng)然像我現(xiàn)在80歲了，干了60年，我是21歲大學(xué)畢業(yè)，但是大家最多也就這些干事的時(shí)間。中國(guó)疾病預(yù)防控制中心永遠(yuǎn)是同學(xué)們的母校和心靈回歸的地方！希望同學(xué)們始終擁有陽(yáng)光心態(tài)、健康體魄，祝愿大家事業(yè)有成、生活幸福！謝謝大家！第三篇：研究生畢業(yè)典禮致辭匯總一個(gè)人一生就算活一百歲，也只有36500天。同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)的目的不僅僅是掌握知識(shí)，更重要的是用你學(xué)到的知識(shí)解決疾病控制工作中碰到的實(shí)際問(wèn)題，為健康中國(guó)和全球疾病控制事業(yè)、為人類健康作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)是一輩子的事，學(xué)習(xí)是多方面的。在同學(xué)們即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)、工作、生活的時(shí)候，我希望大家能靜下心來(lái)，認(rèn)真考慮一下自己的人生規(guī)劃和事業(yè)規(guī)劃，無(wú)論你身處何地、身居何位，都要盡快找到自己的事業(yè)和生活，做好規(guī)劃、策劃，并盡快付諸行動(dòng)。同學(xué)們，作為疾病控制工作者，我們肩負(fù)著保護(hù)全國(guó)乃至世界人民健康的神圣責(zé)任，如果我們都不能保護(hù)好自己的健康，怎么能保護(hù)人民的健康。但無(wú)論工作還是生活，都需要打持久戰(zhàn)，要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，健康的體魄是最基本的保障。馬上就畢業(yè)了，同學(xué)們可能都很興奮。陽(yáng)光心態(tài)主要包括健康心理、感恩平和、積極正面和反向思維。心態(tài)決定格局，格局決定態(tài)度，態(tài)度決定結(jié)局。在和同學(xué)們臨別之際，我想結(jié)合本人35年走過(guò)的歷程，與同學(xué)們分享幾點(diǎn)感受，希望對(duì)大家有所借鑒和啟示。三十多年前我畢業(yè)的時(shí)候，也是這樣一種想法。同學(xué)們就要走上各自的工作崗位，或新的求學(xué)生涯，大家都很激動(dòng)。亦師亦友，長(zhǎng)期磨合形成的默契，教學(xué)相長(zhǎng)，使我們成為漸趨成熟的合作者，即將分別的時(shí)刻，導(dǎo)師真有些不舍。最后，作為同行分享你們創(chuàng)新成果被認(rèn)可的喜悅?？茖W(xué)命題的確立，意味著分秒必爭(zhēng)的科學(xué)探索的開(kāi)始，和必然經(jīng)歷夜以繼日的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和演算的磨難，忍受探索道路上的孤獨(dú)，克服公開(kāi)和隱蔽同行平行探索的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)榭茖W(xué)創(chuàng)新的規(guī)則是“只認(rèn)第一，不認(rèn)第二”。面對(duì)無(wú)數(shù)公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)和醫(yī)學(xué)難題，我們否定了一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題和科學(xué)假說(shuō)，經(jīng)歷了貪大和平庸的糾結(jié)，最終篩選確定了具有科學(xué)價(jià)值和實(shí)際應(yīng)用前景的新穎而適當(dāng)?shù)倪x題。首先，請(qǐng)讓我代表所有的指導(dǎo)老師，祝賀各位同學(xué)如愿以償，順利完成學(xué)業(yè)！回顧一千多天的共同成長(zhǎng)歷程，我再次感受了研究生培養(yǎng)的糾結(jié)、充實(shí)、喜悅和不舍。母校將永遠(yuǎn)支持你們，惦念你們，期盼著你們盡快成就一番大業(yè)。當(dāng)你們?cè)诠ぷ髦杏欣щy時(shí)，請(qǐng)不要忘記母校永遠(yuǎn)是你們的靠山和后方，母校和老師將盡心盡力地幫助你們。希望大家堂堂正正地做人，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，鍥而不舍地追求，科學(xué)愉快地生活，成人、成才、成功！我們長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)XX屆研究生同學(xué)就要離校奔赴自己的工作崗位了。XX多年前的《易經(jīng)》中有兩卦，第一卦乾卦說(shuō)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，”是說(shuō)人要像天體那樣，生命不息，奮斗不止，以這樣的態(tài)度來(lái)要求自己；第二卦坤卦說(shuō)：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物，”是說(shuō)人要像大地那樣，以寬厚包容的態(tài)度來(lái)對(duì)待別人；以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度來(lái)承載事務(wù)。這種需要并不是每個(gè)人都會(huì)形成，但是作為一個(gè)畢業(yè)的研究生，作為一個(gè)受?chē)?guó)家培養(yǎng)多年的高層次的人才，應(yīng)該具有這種需要和追求。為了個(gè)體的生存，有吃、穿、用等必要的物質(zhì)要求；為了種族的生存，要戀愛(ài)、結(jié)婚、生育，這一層和其它的動(dòng)物沒(méi)啥區(qū)別；第二層是享受的需要，無(wú)論對(duì)物質(zhì)上還是精神上，要求得到更多，要生活得更美好；第三層是不斷發(fā)展的需要，不斷地追求發(fā)展、提高自己；第四層是尊重的需要，能夠得到他人的關(guān)心、尊重和信任，通過(guò)事業(yè)上的成就追求一定的榮譽(yù)和威信；第五層是自我實(shí)現(xiàn)的需要，指的是實(shí)現(xiàn)自己的理想和自身價(jià)值的需要，這是人的需要的最高層次。這種追求來(lái)自于人的需要。無(wú)論做什么事情，從事什么事業(yè)，要想成功，首先要有成功的欲望和激情，有明確的追求。成功就是很好地體現(xiàn)了自己的價(jià)值，成功就是做了最好的自己。三、不懈的追求是成功的動(dòng)力人人都希望成功，成功沒(méi)有一個(gè)固定的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要繼續(xù)向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要注意向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向他人學(xué)習(xí)。三是向他人學(xué)習(xí)，善于從周?chē)娜四抢飳W(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，吸取智慧。二是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。包括書(shū)本、網(wǎng)絡(luò)、影視，都是知識(shí)和信息的來(lái)源，都是增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操的有效渠道。大家今后邊工作邊學(xué)習(xí)，要注意既讀有字的書(shū)，也讀無(wú)字的書(shū)。二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)是成才的前提研究生畢業(yè)，不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是新的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。因此注重自己情商的養(yǎng)成，對(duì)各位碩士同學(xué)來(lái)說(shuō)是極其重要的。因?yàn)橐粋€(gè)人在事業(yè)上能否成功，主要不是看他的智商，而是看他的情商，也就是要看他的非智力因素，包括敬業(yè)精神、探索精神、創(chuàng)新意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)，以及性格、興趣、自信心、意志力等等。那次主要考的是智商。就在座的每一位碩士，到底是不是人才，是多高層次的人才，能夠成就多大的事業(yè)，還要靠自己的努力，靠在實(shí)際崗位上鍛煉和提高，還要由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)，由社會(huì)來(lái)認(rèn)可。碩士研究生是我校人才培養(yǎng)的最高層次。綜合素質(zhì)靠?jī)?nèi)化和養(yǎng)成。這些，既是學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，也應(yīng)該是每個(gè)畢業(yè)的研究生今后長(zhǎng)期自我追求和成長(zhǎng)的目標(biāo)。綜合素質(zhì)包括思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。在當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì)下，多數(shù)研究生畢業(yè)找到一個(gè)比較稱心的工作是可以做到的。對(duì)各位研究生畢業(yè)的同學(xué)，更是如此。成人是青年人走向成熟的標(biāo)志，帶有階段性；做人則是每個(gè)人終生的事情，是事業(yè)能否成功、生活能否幸福的關(guān)鍵，是我們每個(gè)人一生都在做的答卷。一、提高素質(zhì)、注重情商是做人的基本要素我國(guó)偉大的人民教育家陶行知有句名言道出了教育的真諦，他說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真