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群眾路線教育實踐活動剖析材料(參考版)

2024-10-13 19:11本頁面
  

【正文】 。加快轉變不適應發(fā)展需要的思想觀念和方式方法,以全面徹底的解放思想作為推動事業(yè)大發(fā)展的不竭動力。要敢于、善于傾聽群眾的意見,把群眾的批評當做鞭策自己的忠言,把群眾答不答應、滿不滿意作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,把群眾的合理要求當做自己的事,始終盡力而為,時刻以一顆真心、一份真情,耐心、細致、合法的去做群眾工作。堅持實事求是,一切從實際出發(fā),不弄虛作假,不搞形式,遇到問題多看多問多想,靈活運用合理的方法和措施,處理問題,努力吧工作效果提高到一個水平。積極開拓進取,做求真務實的表率。進一步增強紀律觀念,自覺加強黨性鍛煉,遵紀守法,廉潔奉公,做到為民。加強黨性修養(yǎng),做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。五、整改方向和措施重視理論學習,做勤學善思的表率。二是自己有在工作中飲酒現象。(四)作風紀律方面。二是對工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動少。(三)工作表現方面。二是為基層服務做得不夠,為群眾辦實事少,在解決群眾問題上,總認為很多事普遍問題,不是自己解決的,沒有盡全力去爭取和努力。主要表現在深入基層少,聯系群眾不夠緊密。三是放松了世界觀、人生觀、價值觀自我教育,沒有經常性地利用馬列主義的立場、觀點來檢視、改造自己的世界觀、人生觀和價值觀,自我教育、自我批評和不斷反省自己太少。一是學習的自覺性不高,沒有養(yǎng)成自覺學習的習慣。(一)思想政治方面。按照個人調研分析材料要對照檢查的要求和在調研中群眾反映的干部身上存在的種種問題。工作敬業(yè)狀態(tài)。思想和行動上能與組織保存一致,大局意識強,堅決擁護和積極貫徹中央的路線方針和縣委、縣政府的決策部署。在工作中,也還有不注重開源節(jié)流,杜絕大手大腳鋪張浪費的情況。奢靡之風方面。思想上,仍然存在一定的畏難情緒,遇有復雜問題時不愿積極努力,奮發(fā)向上的進取精神少了,等靠要的懶惰思想多了。工作中有拖沓的現象,不能做到急群眾之所急。官僚主義方面。處理復雜問題的能力不夠,不能很好地深入調查和分析問題原因,常常是表面效果做的不錯,但實質效果沒有取得。總體上,我能夠按照黨的作風建設的要求認真履行黨員義務,保持了一名共產黨員的良好形象。堅持清正廉潔,堅決反對以權謀私,踏踏實實認認真真做好本職工作。堅持理論聯系實際,邊實踐邊學習,使理論與實踐形成互動、互相提高。能夠按照黨章的要求,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,踐行黨的群眾路線,堅持講黨性、講大局、講紀律,遵守國家的法律法規(guī),嚴格保守黨和國家的秘密,執(zhí)行黨的決定,完成黨的任務,沒有違反黨的政治紀律,沒有出現與黨員身份不相符合的行為和言論的情況。一、遵守黨的政治紀律的情況黨的政治紀律是對每個黨員的政治活動和政治行為的基本要求,是黨員在政治生活中必須遵守的行為準則。在這次黨的群眾路線教育實踐活動中,我們要按照“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病“的要求,深入對照檢查,凈化自己的思想和行動,爭取在反對“四風“方面解決一些實際問題,達到不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,以一個新的形象投入水文改革發(fā)展的事業(yè)中去。從新聞媒體上可以看到,形式主義、官僚主義情況的存在,違背群眾愿望、侵害群眾利益的現象也時有發(fā)生。近些年來,在黨內和一些干部中,確實存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風“問題,雖屬少數,但影響極壞,破壞了黨群干群關系,嚴重影響了黨和政府的形象,主要表現在:一些黨員干部宗旨觀念淡薄,高高在上、漠視群眾;有的不關心群眾疾苦,不尊重群眾的意愿,不是真正地幫助群眾解決實際困難和問題;也有的缺乏為人民服務的精神和熱情,講享受、講排場。保持黨的先進性和純潔性,鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位,是新形勢下黨的建設面臨的根本問題和時代課題。通過學習思考,使我進一步認識到,要實現黨的十八大提出的“兩個一百年“的奮斗目標,實現中華民族偉大復興的中國夢,就必須加強黨的作風建設,最大限度地發(fā)揮黨密切聯系群眾的獨特優(yōu)勢,黨員領導干部要全力踐行黨的全心全意為人民服務的宗旨,切實把為民、務實、清廉落實到具體行動中。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題“,這充分地說明:深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,對于黨員干部樹立唯物史觀,樹立群眾觀點,貫徹黨的群眾路線,切實改進工作作風,始終得到人民的信任和擁護,都具有特別重要的意義。群眾路線是我們黨的生命線,只有堅持這條路線,始終保持與人民群眾的密切聯系,我們才能站穩(wěn)腳跟,不斷取得事業(yè)的勝利。歷史和現實的經驗證明,得民心者得天下,失民心者失天下?!盀槊?、務實、清廉“的要求正是突出反映了時代的呼聲、人民的呼聲、建設和發(fā)展中國特色社會主義的呼聲,不僅有強烈的現實針對性,而且充分反映了黨中央對新的歷史條件下黨建的高度重視和清醒認識。正在深入開展的黨的群眾路線教育實踐活動要求突出作風建設,堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。群眾路線不是空洞的口號,必須落實到改革發(fā)展的事業(yè)中,落實到每一名黨員干部的工作中??傊?,教育實踐活動,要圍繞“學習教育、聽取意見,查擺問題、開展批評,落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進,特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾,接受監(jiān)督,并以實際行動履約踐諾,為公司打造百年老店貢獻自己的智慧。要不斷總結和完善工作經驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。要進一步務實創(chuàng)新,增強工作實效。共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點,以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點,特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,實現理論與實踐相統(tǒng)一。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。二、存在問題的主要原因政治理論學習不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。二是欠缺創(chuàng)新意識,沒有充分發(fā)揮主觀能動性,局限于上級布置什么做什么,有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。工作作風不實,求真務實的精神不夠。三是學用結合的關系沒有處理好。二是學習制度堅持的不好。一是學習的自覺性不高。聯系自己的思想和工作實際,重點查找自己存在的問題
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