【正文】 。最后，我想說(shuō)的是，任何收獲其實(shí)都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅(jiān)持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會(huì)令人意想不到的。我跟芷菡說(shuō)，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎？這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來(lái)了。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個(gè)晚上大家在上小課時(shí)，都會(huì)走過我這來(lái)，可可憐憐地哭著跟我說(shuō)想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說(shuō)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來(lái)了。所以，我利用午休的時(shí)間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。還記得，順順因?yàn)闆]學(xué)過英語(yǔ)，每次通關(guān)考試時(shí)，她都很難過關(guān)，有時(shí)她還會(huì)因?yàn)椴欢钡娇蘖?，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。以前聽高中的校長(zhǎng)說(shuō)過，即使她年紀(jì)大了，但因?yàn)榻?jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多。雖然也還是很累，但只是身體上的，因?yàn)槲业膬?nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來(lái)現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。我對(duì)自己說(shuō)，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當(dāng)時(shí)自己來(lái)這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們?cè)谙牧顮I(yíng)里盡量學(xué)多點(diǎn)知識(shí)以及掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會(huì)到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。但是很快，我對(duì)待助教工作的態(tài)度就變得越來(lái)越積極了。但是，既然做了，就堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持就是勝利。之前我以為來(lái)做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。比如，因?yàn)槲規(guī)У氖切W(xué)生營(yíng)，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊(duì)時(shí)，這些“小小學(xué)生”會(huì)出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會(huì)出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時(shí)又會(huì)出現(xiàn)學(xué)生開小差不認(rèn)真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。早上六點(diǎn)起床洗漱——去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生——集隊(duì)到操場(chǎng)進(jìn)行晨練、早讀及早餐考——組織學(xué)生上好大課——小班課及午餐考——午飯午休——下午大課——小班課及晚飯考——晚飯小息——晚上小課或外教課及睡前考——工作人員開會(huì)總結(jié)。但是，現(xiàn)實(shí)超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。我是安排去惠州的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準(zhǔn)備。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過了這個(gè)培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間，不少通過了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末考試了）的原因而放棄了。接著，是培訓(xùn)。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。然后，到面試的時(shí)間了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。瘋狂英語(yǔ)助教的面試分兩輪。的學(xué)習(xí)第五篇：大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(英語(yǔ)培訓(xùn))大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（英語(yǔ)培訓(xùn)）記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地方工作，認(rèn)識(shí)一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個(gè)地方留下美好而難忘的回憶。每天早晨按時(shí)起床，上充實(shí)的感覺。當(dāng)然，懲罰要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自信心、站！錯(cuò)的錯(cuò)的，不要一錯(cuò)百錯(cuò)，后果，為懲罰而自尊心，好的好的，范文網(wǎng)，免費(fèi)范文寫作全盤否定；②懲罰的目的是警示學(xué)生不可以做，做了會(huì)有懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生，換句話說(shuō)，懲罰是手段，教育才是目的；③誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，但鍵是誰(shuí)都會(huì)改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵懲罰，關(guān)教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。我笑容，思想教育工作的知道嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級(jí)工作中的一點(diǎn)體會(huì)。,在實(shí)習(xí)期間我還擔(dān)任班主任工作，我有與學(xué)生心理溝通的過程，教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)認(rèn)識(shí)，班主任對(duì)學(xué)生的思想教真正幫助了學(xué)生的內(nèi)心世界，、學(xué)生對(duì)教師的工育工作，實(shí)質(zhì)上是放矢，方法得當(dāng)，才能作支持的目的，從而收到好的教育。的見事在的交流我告訴，在分析思路在文章的寫作上是很有用處的。去聽，從，我可以更多的孩子的心理。每天兩個(gè)小時(shí)課程，中間有一段休息，段寫的，會(huì)和我聊東西。我初中生的英語(yǔ)作文的應(yīng)試我東西，我把我的文章給看，平時(shí)也寫[1] [2] 下一頁(yè) 的思路的想法，下筆的線索，有時(shí)也怎樣的觀念。此后，我也經(jīng)常給上類似的課程，不時(shí)地與端正學(xué)習(xí)的聽課狀態(tài)比以前的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分。頻頻點(diǎn)頭表示贊同。是有獨(dú)特想法的孩子，審題，仔細(xì)做答的話，我相信，會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī)。人的卷子上字跡很潦草，由字知人，我想，分析錯(cuò)誤都標(biāo)我跟講了卷面整齊的在回答問題上的思路很清晰，的語(yǔ)文卷子，我的想法，只是答題的著不不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺。而我教的學(xué)生在英語(yǔ)寫作問題,學(xué)校和家長(zhǎng)都,我做了。英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。上課內(nèi)容課生動(dòng)，難易適中照顧讓學(xué)生感受到，就自然能夠吸引住學(xué)生。但上課又要有要駕馭課堂的能力，學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接課堂教學(xué)。孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長(zhǎng)一名,每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了,也意識(shí)到用全力幫助孩子學(xué)習(xí)，并向家長(zhǎng)和學(xué)校，會(huì)的責(zé)任是多么的大，我在心里暗下決心，這份工作，盡的全力把工作。一直在探討的“課堂教學(xué)”。學(xué)生反饋的信息——小細(xì)節(jié)，最“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——流水線。這上一節(jié)課，要評(píng)講、練習(xí)”內(nèi)容——授課。做足了上講臺(tái)的次感覺天我正式走上講臺(tái)，天職教書，無(wú)私所學(xué)的知識(shí)派上用場(chǎng)。接著，在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在聽課是老師的上課在已，學(xué)習(xí)教學(xué)方法。教學(xué)的過程主要分為幾個(gè)階段:先熟悉實(shí)習(xí)班級(jí)的情況，認(rèn)識(shí)班上的每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。朋友的介紹找到了一份在說(shuō)不出的興奮之感，面試，我充實(shí)的假期，并在實(shí)踐中鍛煉暑期到中學(xué)幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)的工作。另外，為了培養(yǎng)他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面全面的興趣,我仿照我們?cè)诖髮W(xué)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)組織英語(yǔ)短劇表演，我們演的是白雪公主，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是第一次，所以同學(xué)們的積極性很高，每個(gè)人都努力準(zhǔn)備,當(dāng)然,效果很好。通過這些交流我告訴他們，在分析一個(gè)事情時(shí)要從哪幾個(gè)方面考慮才會(huì)更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。對(duì)于他