計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策導(dǎo)學(xué)案共五篇(參考版)
2024-10-13 18:57本頁面
【正文】 （1）材料一和材料二分別反映了什么問題？造成這些問題的主要原因是什么？（2）你認(rèn)為怎樣才能把我國建設(shè)成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)？（3）在建設(shè) 資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)活動(dòng)中，我們青少年可以做些什么？。要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。材料二：首部中國環(huán)境綠皮書——《2005：中國環(huán)境危局與突圍》指出，目前，我國1/3國土已被酸雨污染，主要水系30%成為劣五類水，60%的城市空氣質(zhì)量為三級(jí)或劣三級(jí)，市民呼吸不到清潔的空氣。由于我國控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使世界60億人口日中國13億人口日的到來推遲了四年。提問：針對(duì)保護(hù)環(huán)境同學(xué)們?cè)谏钪性鯓幼瞿?？（四）課堂總結(jié)：通過今天的探討和交流同學(xué)們收獲了很多，希望大家都能把自己的承諾付之于行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從我做起，爭(zhēng)做綠色環(huán)保小衛(wèi)士。但是在現(xiàn)實(shí)生活中還是有許多人缺乏這樣的觀念，仍在走“先污染后治理”的老路，對(duì)這樣的一些人你打算對(duì)他們說些什么呢？與學(xué)生一起來列舉近年來，我國為解決環(huán)境問題所采取的種措施、政策、辦法。從我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn)中我們可以看出我國生態(tài)環(huán)境面臨著怎樣的嚴(yán)峻形勢(shì)呢？（歸納：從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國生態(tài)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。請(qǐng)同學(xué)們列舉我們周邊還存在哪些環(huán)境問題？展示圖片進(jìn)行提示。提示材料：結(jié)合自己的家庭人口狀況算一下年收入和支出，談?wù)勅丝诘亩嗯c少給你的感想。（二）第一環(huán)節(jié)：計(jì)劃生育的基本國策展示圖片：“世界人口日”引導(dǎo)：眾所周知，我國是世界人口最多的國家，那么我國人口有什么特點(diǎn)呢？請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)“計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生”部分展示圖表：“我國人口增長(zhǎng)示意圖”提問：該圖表反映出了我國人口基本特點(diǎn)的哪一個(gè)方面？分析材料思考回答我國人口都有哪些特點(diǎn)？有人說，人是勞動(dòng)者，是財(cái)富的創(chuàng)造者，因此，人越多勞動(dòng)者就越多，創(chuàng)造的財(cái)富就越多，社會(huì)就發(fā)展的越快。提問：漫畫反映了人類存在的什么問題？（人口問題與環(huán)境問題）引導(dǎo)：針對(duì)人口與環(huán)境問題，我國實(shí)施了計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策，這節(jié)課我們就來一起探究學(xué)習(xí)這兩個(gè)基本國策?！菊f學(xué)法】這節(jié)課在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面主要采取以下方法：思考評(píng)價(jià)法、分析歸納法、自主探究法、總結(jié)反思法?！菊f教法】設(shè)置“問題情境法”：通過問題激發(fā)學(xué)生討論、交流，培養(yǎng)學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性。3．說教學(xué)的重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：我國面臨嚴(yán)峻的人口、資源和環(huán)境問題；計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境是我國的基本國策。能力目標(biāo)：能夠分析我國人口、環(huán)境方面的資料，并積極主動(dòng)的宣傳計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。2．說教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)人口和環(huán)境問題對(duì)人類發(fā)展的影響，理解堅(jiān)持計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境基本國策的重要性和必要性。因此，本框題在第四課書《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》中具有不容忽視的重要的地位。第二目“功在當(dāng)代利在千秋”，引導(dǎo)學(xué)生了解目前我國環(huán)境問題的各種表現(xiàn)及其嚴(yán)峻性，理解“保護(hù)環(huán)境，作為我國的一項(xiàng)基本國策，直接關(guān)系現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)現(xiàn)和中華民族的偉大復(fù)興”這一道理。本框題分兩個(gè)目。結(jié)束語：板書設(shè)計(jì)：二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生（1）人口問題已經(jīng)成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一（2）我國人口現(xiàn)狀與特點(diǎn)（3）人口過多和過快增長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活的影響（4）實(shí)行計(jì)劃生育的目的、要求、意義。保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，做為中學(xué)生我們也應(yīng)該做一些力所能及的事。（六）、總結(jié)反思，拓展升華引導(dǎo)學(xué)生參照板書歸納總結(jié)。教師講明，保護(hù)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力，堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國策的重要性。通過此過程，使學(xué)生理解發(fā)展經(jīng)濟(jì)絕不能以破壞環(huán)境為代價(jià)，絕不能走先污染后治理的路子。材料2：先進(jìn)城市和國家的先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，后治理污染，重在經(jīng)濟(jì)效益與治理環(huán)境的懸殊數(shù)字的對(duì)比—————收集、編改。歸納過度：教師利用教材的下個(gè)自然段來歸納、總結(jié)過度。展示師生調(diào)查材料（2）：我國對(duì)環(huán)境的治理培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，為我國的環(huán)境國情做鋪墊。從學(xué)生身邊的、熟知的內(nèi)容切入，顯而易見，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而培養(yǎng)學(xué)生收集信息的習(xí)慣，提高整理運(yùn)用信息的能力。計(jì)劃生育巧妙過度：出示有趣的文字通過觀察聯(lián)想引出環(huán)境問題人——從——眾，木——林——森（四）自主學(xué)習(xí)，掌握新知展示師生的調(diào)查資料（1）：“污染就發(fā)生在我們的身邊”鼓勵(lì)學(xué)生展示說明，教師參與補(bǔ)充。然后教師明確指出，我國實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策，正是根據(jù)人口方面的國情制定出來的，是非常必要的。（三）合作探究，達(dá)成共識(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生初步的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)這樣的環(huán)節(jié)：讓學(xué)生自己算算在收入不變時(shí)，人多的情況下一個(gè)家庭人均的收入。我國人口現(xiàn)狀的其它特點(diǎn)，通過閱讀教材上的明確表述，學(xué)生不難歸納出四個(gè)方面。從宏觀切入，旨在引導(dǎo)學(xué)生從
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