【摘要】第一篇:詞語搭配(病句常見) 明確目的(目標(biāo)) 端正態(tài)度 內(nèi)容豐富 插圖精美 承擔(dān)義務(wù) 指導(dǎo)工作 發(fā)表意見 整理書刊 損害利益 提高產(chǎn)量 加快速度 加速進(jìn)程 增進(jìn)感情 促進(jìn)...
2024-10-13 18:57
【摘要】常見病句類型:(1)句子成分殘缺和贅余(2)搭配不當(dāng)(3)語序不當(dāng)(6)不合邏輯(4)(5)句子成分殘缺;;;;;;;;。句子成分殘缺
2025-01-21 00:42
【摘要】第一篇:量詞和詞語搭配 量詞 朵 臺 座 棵 把 顆 堆 群 包 本 方 間 道 束 個(gè) 頭 片 枝 首 篇 輛 根 陣 塊 桿 列 節(jié) 堵 ...
2024-10-13 18:09
【摘要】第一篇:病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng) 無棣二中新課程高二語文復(fù)習(xí)學(xué)案 主備人宋明朝審批人常立輝使用人時(shí)間【課題】病句——搭配不當(dāng)、語序不當(dāng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、語序不當(dāng)?shù)念愋停R記錯(cuò)誤類型的標(biāo)志。 ,...
2024-10-28 14:46
【摘要】高考病句--搭配不當(dāng)一、主謂搭配不當(dāng)1、一主一謂搭配不當(dāng)(1)有的文章主旨比較隱晦,不是用明白曉暢的文字直接揭示出來,而是借用某種修辭手段或表現(xiàn)手法,含蓄地描寫出來?!爸髦肌辈荒芘c“描寫”搭配,應(yīng)把“描寫”改為“表達(dá)”。(2)我國的棉花生產(chǎn),過去不能自給,很大一部分只能靠進(jìn)口來解決?!懊藁ㄉa(chǎn)”與“自給”不能搭配,應(yīng)改為“棉花過去不能自給”。(3)由于加強(qiáng)了生產(chǎn)過程中
2024-08-16 10:20
【摘要】——搭配不當(dāng)高考專題復(fù)習(xí)(全國II卷)A.金烏炭雕工藝精湛,采用純天然顏料著色,具有高雅、時(shí)尚、個(gè)性的藝術(shù)享受,還能吸附有毒有害氣體,是一種環(huán)保藝術(shù)品。高考典例搭配不當(dāng)特點(diǎn)(全國新課標(biāo)卷)A.城關(guān)中學(xué)的學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,為山區(qū)百姓義務(wù)投遞郵件,幾年來沒有丟失一封信,推動了村民之間的聯(lián)系,彌補(bǔ)了當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展的
2025-01-08 14:01
【摘要】第一篇:高考病句類型之搭配不當(dāng) 識別病句類型之搭配不當(dāng) (搭配不當(dāng)是人們在使用語言過程中極易出現(xiàn)的病句類型,也是高考重點(diǎn)考查的病句類型。這種病句類型之所以會經(jīng)常出現(xiàn),是因?yàn)榫渥又谐霈F(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而...
2024-11-19 04:20
【摘要】第一篇:語文詞語搭配集錦 語文詞語搭配集錦嚴(yán)格的(地)要求嚴(yán)整的軍容喜愛東西熱情接待發(fā)布新聞開展活動搶救危重病人明亮的大眼睛明朗的態(tài)度平靜的湖面周密安排改進(jìn)技術(shù)改造環(huán)境交換作品交流商品堅(jiān)定思想堅(jiān)決擁...
2024-10-13 18:43
【摘要】三、常見短語搭配1.介詞與動詞的搭配accountfor說明(原因等) adaptto(使)適應(yīng),適合;改編,改寫addto增添,增加;補(bǔ)充 addupto合計(jì)達(dá),總計(jì)adhereto附著,粘著 adjustto(使)適應(yīng)于,把...調(diào)節(jié)
2024-08-16 05:44
【摘要】識別病句類型之搭配不當(dāng) (搭配不當(dāng)是人們在使用語言過程中極易出現(xiàn)的病句類型,也是高考重點(diǎn)考查的病句類型。這種病句類型之所以會經(jīng)常出現(xiàn),是因?yàn)榫渥又谐霈F(xiàn)了因結(jié)構(gòu)復(fù)雜而導(dǎo)致的前后難以照應(yīng)、顧此失彼等搭配不當(dāng)現(xiàn)象。掌握這一特點(diǎn),對于辨析病句會有好處。) ★★★自主學(xué)習(xí)合作交流 ★★掌握五種搭配不當(dāng)類別 ◆◆ 下面句子都存在主謂搭配不當(dāng)?shù)膯栴},請作具體分析。 (1)
2024-08-16 17:58
【摘要】高考考點(diǎn)復(fù)習(xí)肇慶加美學(xué)校李春貴考綱考情考綱辨析并修改病句。能力層級為E級(表達(dá)應(yīng)用)考情Ⅰ.2022年廣東省高考自行命題7年以來,每年必考。Ⅱ.廣東省只考查辨析病句,并不要求修改病句。Ⅲ.全部是選擇題。2022年選出有語病的一項(xiàng),2022年—2022年選出沒有
2025-01-11 06:42
【摘要】第一篇:近反義詞、詞語搭配 三下近反義詞、詞語搭配 【近義詞】 清香——芳香破裂——裂開姿勢——姿態(tài)如果——假如特殊──特別、仿佛——好像清脆——清涼飼養(yǎng)——喂養(yǎng)銳利——鋒利念頭——想法疲勞──...
2024-10-13 18:18
【摘要】第一篇:詞語搭配練習(xí) 1、填空: 嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重嚴(yán)厲嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密 ()把關(guān)態(tài)度()形勢()治()()打擊要求()問題()()封存 2、填空: 保護(hù)()保持()保衛(wèi)() 3、下面4個(gè)詞組中,搭...
2024-10-13 18:33
【摘要】常見的病句類型語序不當(dāng)搭配不當(dāng)成分殘缺或贅余結(jié)構(gòu)混亂表意不明不合邏輯1、語序不多(1)我國棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒,應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當(dāng),表對象的介賓短語一般緊挨中心語,應(yīng)改為“熱情的同他交談
2024-11-22 22:38
【摘要】常見的病句類型(1)我國棉花的生產(chǎn),現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語和中心語的位置顛倒,應(yīng)改為“生產(chǎn)的棉花”)(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語語序不當(dāng),表對象的介賓短語一般緊挨中心語,應(yīng)改為“熱情的同他交談”)(3)文件對經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問題,從理論上和政策上作了
2024-11-10 14:10