【正文】 在良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的帶動(dòng)下，我們將會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步，再創(chuàng)更多的育人佳績(jī)，以回報(bào)全鎮(zhèn)父老。2010年大明中學(xué)的初升高成績(jī)，可謂是捷報(bào)頻傳，成績(jī)卓著，在參考的 人中，考取實(shí)驗(yàn)班 人，普通班錄取 人，錄取率為，其中全縣前100名中大明中學(xué)15人，錄取到寧城高級(jí)中學(xué) 人；按各校實(shí)際參考人數(shù)計(jì)算各科平均成績(jī)，我校的政治學(xué)科名列全縣第一，英語(yǔ)、語(yǔ)文和歷史學(xué)科單科成績(jī)名列全縣第二名，并以考取實(shí)驗(yàn)班 人，漢普高錄取 人，職業(yè)錄取 人的好成績(jī)，蟬聯(lián)寧城縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中第二名，取得了建校以來(lái)的最佳成績(jī)。一種先進(jìn)教育理念的實(shí)施，必然會(huì)帶動(dòng)一方教育的振興。大明中學(xué)在不斷實(shí)踐的基礎(chǔ)上，勤于探索賞識(shí)教育實(shí)施的最佳途徑，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的民主意識(shí)、員工們的責(zé)任意識(shí)，密切干群關(guān)系、師生關(guān)系、家校關(guān)系，優(yōu)化管理效率，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)。結(jié)合讀書工程和校本培訓(xùn)，以書寫、說(shuō)課、備課、上課、科研等為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，內(nèi)練氣質(zhì)，外塑形象展示出我校教育的內(nèi)涵和精神風(fēng)貌。期中、期末考試結(jié)束后，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步較快的學(xué)生、班級(jí)進(jìn)行表獎(jiǎng)，讓學(xué)生在賞識(shí)他人的同時(shí)學(xué)會(huì)反省，找差距、明原因，形成比學(xué)趕幫超的氛圍。開(kāi)展“星級(jí)宿舍”評(píng)選活動(dòng)，讓每位住宿生人人有行動(dòng)，人人有責(zé)任，人人有貢獻(xiàn)；開(kāi)展各種體育競(jìng)技活動(dòng)，如籃球比賽、跳繩比賽、拔河比賽等，為每位學(xué)生展示自我提供舞臺(tái)，讓每位學(xué)生在賞識(shí)他人、賞識(shí)自己的過(guò)程中提高自信。充分利用各種節(jié)假日，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道品質(zhì)和行為習(xí)慣。賞識(shí)，成為教學(xué)改革的不竭動(dòng)力?！痹谡Z(yǔ)文高效閱讀課堂訓(xùn)練中，很多教師將賞識(shí)之色融入其中，開(kāi)展了以“人人賞識(shí)，賞識(shí)人人”為指引的高效閱讀活動(dòng)，為迅速提高學(xué)生閱讀速度與效率，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，找到了一條可行的途徑。融入賞識(shí)底色，引領(lǐng)高效學(xué)習(xí)。多課型交流，讓“導(dǎo)學(xué)案”與個(gè)人授課特色有機(jī)結(jié)合，督促教師以自主學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐、自主體驗(yàn)、自主反饋、自主檢查、自主評(píng)價(jià)、自主調(diào)控、自主完善的辦法賞識(shí)自我、激勵(lì)自我、提升自我?！皩?dǎo)學(xué)案”教學(xué)培養(yǎng)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)，提高的是教師的授課技藝。賞識(shí)成功之處，交流不足之點(diǎn)，賞識(shí)課讓教師體驗(yàn)到教學(xué)研究的快樂(lè)，激發(fā)了教師的工作熱情。學(xué)校立足實(shí)際制定賞識(shí)課活動(dòng)方案，鼓勵(lì)教師小角度、多層面確定賞識(shí)點(diǎn)。開(kāi)展賞識(shí)課活動(dòng)，提高課堂實(shí)效。賞識(shí)，讓教師步入成長(zhǎng)進(jìn)步的舞臺(tái)。學(xué)校要求教師首先要會(huì)賞識(shí)學(xué)生，即了解學(xué)生，善待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行有效教育，形成團(tuán)結(jié)互助，比學(xué)幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍。通過(guò)科學(xué)規(guī)范精細(xì)化的管理，讓教師在工作與學(xué)習(xí)中相互合作、互相賞識(shí)、共同進(jìn)步，從而取得了教學(xué)水平、德育水平的雙提高。學(xué)校管理中，本著“以人為本，賞識(shí)為先”的宗旨，激發(fā)教師間的合作意識(shí)，調(diào)動(dòng)教師的賞識(shí)熱情。為此，學(xué)校出臺(tái)賞識(shí)教育實(shí)施方案及賞識(shí)教育活動(dòng)行事歷，制定了“賞識(shí)教育實(shí)踐與研究” 的課題實(shí)驗(yàn)工作方案，并根據(jù)課題研究工作的需要，組織教師學(xué)習(xí)閱讀“賞識(shí)教育”有關(guān)書籍與材料，詮釋和挖掘教育理念的思想內(nèi)涵和外延，逐步培養(yǎng)教師賞識(shí)理念。賞識(shí)讓校園成為師生快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。我校因地制宜，合理布局，文化建設(shè)層次分明，大到校園墻壁甬道、標(biāo)語(yǔ)條幅，小到學(xué)生宿舍，賞識(shí)教育絲絲浸潤(rùn)。詩(shī)意的校園處處能說(shuō)話，賞識(shí)的氛圍時(shí)時(shí)能育人。一、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建賞識(shí)教育環(huán)境學(xué)校是教師成就事業(yè)的舞臺(tái)，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。實(shí)踐證明，在教育教學(xué)和學(xué)校管理中落實(shí)賞識(shí)教育理念，充分運(yùn)用賞識(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)導(dǎo)向，不僅能充分發(fā)揮師生的內(nèi)在動(dòng)力，幫助他們揚(yáng)長(zhǎng)避短、樹立自信，提高素質(zhì)，而且對(duì)提升辦學(xué)理念，規(guī)范學(xué)校管理，深化教學(xué)改革和創(chuàng)辦校園文化具有巨大的推動(dòng)作用。學(xué)雷鋒，促和諧！作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不應(yīng)該只把每年三月份“學(xué)雷鋒”當(dāng)做一次短暫的愛(ài)心奉獻(xiàn)，而應(yīng)該把雷鋒精神時(shí)刻牢記于心，無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著為人民服務(wù)，為建設(shè)和諧社會(huì)奉獻(xiàn)自已最大的力量！第五篇：賞識(shí)促和諧用賞識(shí)促和諧，用激勵(lì)促超越“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。學(xué)雷鋒，促和諧。學(xué)雷鋒活動(dòng)已經(jīng)走過(guò)了四十多個(gè)年頭，在這期間，涌現(xiàn)了一大批新時(shí)代的新雷鋒，人民公仆鄭培民、航天英雄楊利偉、獨(dú)臂英雄丁曉兵、愛(ài)心歌手叢飛，鄉(xiāng)郵遞員王順友、好軍醫(yī)華益慰、自立自強(qiáng)的優(yōu)秀大學(xué)生洪戰(zhàn)輝，雖然他們的身份不同，經(jīng)歷不同，但他們的故事都讓人熱淚盈眶，震撼人們的心靈?！边@是雷鋒的日記內(nèi)容，和諧社會(huì)的建設(shè)最需要的就是雷鋒這種無(wú)私奉獻(xiàn)、舍已為人的英雄！雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和核心就是全心全意為人民服務(wù)，雷鋒一心為國(guó)家，一心為集體，視人民群眾利益高于一切的人生價(jià)值觀，正是建設(shè)和諧社會(huì)所要求的。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要條件，我們建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，實(shí)際上就是要倡導(dǎo)一種和諧的社會(huì)風(fēng)氣，體現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同信念和正確的榮辱觀，而學(xué)雷鋒就是引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)。自此以后，每年的三月份便要展開(kāi)學(xué)雷鋒活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念這位偉大的戰(zhàn)士！雷鋒精神的傳播，極大地改變了社會(huì)風(fēng)貌，教育影響了幾代人。他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。下一步我們會(huì)一如既往地堅(jiān)持人性化管理，以建設(shè)和諧連隊(duì)為工作宗旨，把“以人為本”貫穿于思想教育全過(guò)程，進(jìn)一步構(gòu)建和諧奮進(jìn)的風(fēng)氣環(huán)境，營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，守住安全穩(wěn)定這條底線，在管理上不斷創(chuàng)新，在以后的工作中爭(zhēng)取獲得更大的成績(jī)。在連隊(duì)日常管理中，我們經(jīng)常性組織放松性?shī)蕵?lè)活動(dòng)和一些對(duì)抗性比賽，盡量豐富戰(zhàn)士的業(yè)余生活，增加連隊(duì)生活的趣味性，使戰(zhàn)士在工作訓(xùn)練之余能夠得到充分的放松，做到松弛結(jié)合，提高大家工作的積極性。（三）發(fā)揮全體人員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性是順利完成各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。（二）準(zhǔn)確、及時(shí)的思想工作是完成各項(xiàng)任務(wù)的重要保證我們一直堅(jiān)持把思想政治工作和上級(jí)階段性教育機(jī)密聯(lián)系起來(lái)，保證連隊(duì)每名戰(zhàn)士始終堅(jiān)定正確的政治方向，把思想政治工作和連隊(duì)經(jīng)常性工作結(jié)合起來(lái)，讓思想政治工作在實(shí)踐中具體化，采取與時(shí)俱進(jìn)方法，樹立典型，做好宣傳教育，增強(qiáng)思想政治工作