青少年科技創(chuàng)新成果競賽規(guī)則(參考版)
2024-10-13 17:54本頁面
【正文】 。、安裝圖紙和安裝要求。，要進(jìn)行計算機(jī)編程，并存入U盤和其他技術(shù)資料一起交車間主任簽收。，字體要大。技術(shù)（完工后轉(zhuǎn)檔案室）一份，車間一份，品保檢驗(yàn)一份。一般情況下，展開圖上的主視圖朝人的一面為內(nèi)表面（通常無涂層表面），其他情況要特殊注明。，要根據(jù)折彎系數(shù)畫出鈑金展開圖，并表明尺寸。，要認(rèn)真測量出折彎系數(shù)，并建檔。，要統(tǒng)一編號。在鋁蜂窩板的加工復(fù)合過程中，按照已有文字資料、圖紙進(jìn)行鈑金加工和鋁蜂窩板加工復(fù)合細(xì)化設(shè)計，有以下幾個步驟： CAD畫圖，經(jīng)確認(rèn)后，打印三份，按批次、圖號裝訂成冊。由于其重量輕、運(yùn)輸方便固可運(yùn)到不同的地方多次重復(fù)利用。(3)環(huán)保：蜂窩板屬于純鋁立產(chǎn)品，不揮發(fā)任何對人體有害的氣體，無放射性并可以完全回收利用，百分百的環(huán)保型產(chǎn)品。(2)耐腐蝕：鋁蜂窩板是表面經(jīng)環(huán)氧氟碳處理，具有較強(qiáng)的耐腐蝕性。降低成本：因石材復(fù)合材較薄較輕，在運(yùn)輸安裝上就節(jié)省了一部份成本，而且對于較貴的石材品種，做成復(fù)合板后都不同程度地比原板的成品板價格成本低廉。因而，這些特點(diǎn)就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了通體板所不具備的性能特點(diǎn)。要想用石材裝飾天花板非它莫屬。而大理石與鋁塑板、鋁蜂窩粘合后的復(fù)合板就突破了這個石材裝飾的禁區(qū)。安裝方便：因具備以上特點(diǎn)，在安裝過程中，無論重量、易破碎（強(qiáng)度等）或分色拼接都大大提高了安裝效率和安全，同時也降低了安裝成本。更易控制色差：因大理石復(fù)合板是用1m2的原板（通體板）切成3片或4片變成了3m2或4m2的。抗污染能力提高：普通大理石原板（通體板）在安裝過程中或以后使用過程中，如用水泥濕貼，很有可能半年或一年后，大理石表面出現(xiàn)各種不同的變色和污漬，非常難以去除。常用的復(fù)合瓷磚或花崗巖，也只有12mm厚左右，運(yùn)輸就節(jié)省了許多成本，對大樓有載重限制的情況下它是最佳選擇。在酒店大堂入口正對面的背景墻，是由玉石鑲嵌玻璃造型異常復(fù)雜、做工細(xì)膩別致、堪稱藝術(shù)之典范的裝飾工程。第五篇：科技創(chuàng)新成果研究報告成果研究應(yīng)用報告，要求有文字及配圖說明，對新材料還要有與同類產(chǎn)品的比較說明和實(shí)用報告。九、表彰和獎勵科技輔導(dǎo)員項(xiàng)目按項(xiàng)目分類和作品類別分別設(shè)一、二、三等獎。入圍決賽的項(xiàng)目作者因故不能參加終評決賽的，視為自動放棄參賽資格。評委會根據(jù)項(xiàng)目評審結(jié)果選取優(yōu)秀參賽項(xiàng)目參加終評賽場展示。活動過程完整；實(shí)施步驟清晰、具體。具有鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代科技發(fā)展方向和教育理念；著重解決青少年所面臨現(xiàn)實(shí)生活中的具體問題；便于推廣普及。符合方案設(shè)計對象的認(rèn)識、能力和認(rèn)知水平；具備方案實(shí)施的必備條件；便于在科技教育教學(xué)活動中實(shí)施；不增加青少年的負(fù)擔(dān)。內(nèi)容、過程或方法的設(shè)計有創(chuàng)意；整個教學(xué)或活動的構(gòu)思新穎、巧妙；因人而異，因地制宜。符合科技教育教學(xué)、活動的基本規(guī)律；賦予青少年有較大的動腦思考、動手實(shí)踐的空間，能啟迪青少年主動學(xué)習(xí)，能經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程；有利于青少年對科學(xué)知識的掌握，有利于青少年對科技發(fā)展與人類生活、社會發(fā)展相互關(guān)系的思考，有利于青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力的養(yǎng)成。（1）自己選題：制作選題必須為本人發(fā)現(xiàn)提出；（2）自己設(shè)計：實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)部分應(yīng)由本人設(shè)計；（3）自己制作：本人應(yīng)參與力所能及的全部制作；（4）科學(xué)性：該項(xiàng)制作克服了現(xiàn)有成品的某些缺陷或不足，比現(xiàn)有成品更趨合理；（5）先進(jìn)性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在材料、工藝、手段等方面，有顯著的進(jìn)步；（6）實(shí)用性：該項(xiàng)制作與現(xiàn)有成品相比，在制造、成本、使用效果等方面，有實(shí)質(zhì)性的改進(jìn)，在對青少年進(jìn)行科學(xué)教育方面，有顯著進(jìn)步。（5）新穎性：項(xiàng)目的在申報日之前，沒有同樣的成果在出版物上公開發(fā)表過，沒有公開使用過或者以其它方式為公眾所知，也沒有同樣的發(fā)明由他人申請專利并記載于相應(yīng)的專利申請文件中；項(xiàng)目與現(xiàn)有的成品、技術(shù)相比，有突出、實(shí)質(zhì)性的特點(diǎn)和顯著的進(jìn)步。（3）自己制作：發(fā)明的實(shí)物或制作的模型，作者本人必須參與力所能及的實(shí)際操作。（2）自己設(shè)計和研究：發(fā)明項(xiàng)目中主要創(chuàng)造性貢獻(xiàn)，必須是作者本人構(gòu)思、完成。網(wǎng)上的申報材料包括：申報書、查新報告、研究論文及附件資料。郵寄申報材料包括：申報書一式三份，查新報告、項(xiàng)目報告各一份。：科技發(fā)明類項(xiàng)目應(yīng)提供由專業(yè)部門出具的專利查新報告。（2）動物、植物新品種，由市級以上農(nóng)科部門開具證明，證明確為培育和發(fā)現(xiàn)的新品種。科技教育類方案的基本要素包括：（1）方案的名稱（2）方案的背景（需求分析）與目標(biāo)（3）方案所涉及的對象、人數(shù)（4）方案的主體部分： 、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)（場所、資料、器材等） “益智、養(yǎng)德”等方面的作用 ：項(xiàng)目涉及下列內(nèi)容的還須提供有關(guān)部門的證明材料?？萍及l(fā)明類、科教制作類項(xiàng)目需提交與項(xiàng)目相關(guān)的項(xiàng)目原理、用途、改進(jìn)點(diǎn)等的材料和項(xiàng)目實(shí)物照片。申報書必須是大賽組委會辦公室提供的標(biāo)準(zhǔn)申報書，并且申報書不能與研究報告等其他申報材料裝訂在一起，否則視作不合格申報。（1）違反國家法律、法規(guī)和社會公德或者妨害公共利益的項(xiàng)目；（2）涉及食品技術(shù)、藥品類的項(xiàng)目；（
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