20xx“全國(guó)特級(jí)教師高級(jí)研修班”研修總結(jié)(參考版)
2024-10-13 17:37本頁(yè)面
【正文】 。其次，我們的學(xué)院書(shū)記及正、副班主任給我們太多___、關(guān)懷，我們學(xué)得快樂(lè)，收獲多多；第三，本次研修班的五十位特級(jí)教師同學(xué)各有長(zhǎng)處，是我的良師益友，我不虛此行，收獲多、感受多，相信成功一定很多。作為優(yōu)秀教師，要努力在教學(xué)中不斷修煉自己，使自己成為_(kāi)__師德與教學(xué)藝術(shù)的統(tǒng)一體，要通過(guò)修煉自己的聲音，讓他引人入勝；修煉自己的語(yǔ)言，讓他妙趣橫生；修煉自己的眼睛，讓它傳神豐富；修煉自己的表情，讓它神采飛揚(yáng)；修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)；修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如涌泉；修煉自己的脾氣，讓它逗人喜愛(ài)；修煉自己的個(gè)性，讓它鮮明唯美；修煉自己的心靈，讓它平和美麗；修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗；修煉自己的靈魂，讓它崇高圣潔；修煉自己的人生，讓它陽(yáng)光幸福。無(wú)論是體現(xiàn)教師素質(zhì)的備課，還是講課，教師都應(yīng)該認(rèn)真研究，保證課堂的每一天都是新的，努力克服工作上的機(jī)械性和思維上的惰性，使自己的課堂都有自己新的東西，每天都能一點(diǎn)一滴產(chǎn)生自己的思想，形成自己的智慧。因此，備課中體現(xiàn)“三的”，即大綱、章節(jié)、課時(shí)的教學(xué)目的；“三點(diǎn)”，即重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；“三實(shí)際”，即學(xué)生、教材、社會(huì)實(shí)際；“兩基本”，即基本知識(shí)和技能；“一靈活”，即靈活的發(fā)展學(xué)科能力；注意“縱橫聯(lián)系”，即充分注意年級(jí)之間的聯(lián)系、學(xué)科之間的聯(lián)系。教育的___要是指德育能力，特別是當(dāng)班主任的能力；教育的主要渠道是課堂，課堂教學(xué)效果主要表現(xiàn)在：教學(xué)目標(biāo)明確、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，課堂___嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)呈現(xiàn)優(yōu)良，提問(wèn)設(shè)計(jì)精當(dāng)，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，評(píng)估調(diào)控自如，藝術(shù)水平精湛。教師的能力。教師要有“我一定能教好學(xué)生”的教育效能感，這是教師的教育觀念，也是教師的信念和一種師愛(ài)的表現(xiàn)。師愛(ài)是圣神的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。愛(ài)崗敬業(yè)是指熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)本職工作；盡職盡責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在教育中做到敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、職業(yè)規(guī)范、勤業(yè)，從而培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，這是衡量師德的根本標(biāo)準(zhǔn)。什么是教師素質(zhì)呢？教師素質(zhì)是教師在教育教學(xué)活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的，決定其教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有直接而顯著影響的思想與心理品質(zhì)的總和，它包括了師德、知識(shí)、能力三個(gè)方面。做到更新觀念，抓好開(kāi)端，改革教法，培養(yǎng)習(xí)慣，激勵(lì)向上，做讓學(xué)生喜愛(ài)自己學(xué)科教學(xué)的老師；加強(qiáng)研究，多想辦法，多條渠道，讓學(xué)生建立起廣闊的智力背景；在培養(yǎng)學(xué)生非智力因素上有目標(biāo)、促自信、形成好習(xí)慣，煉意志、講究方法、學(xué)會(huì)勤奮，真正讓學(xué)生的非智力因素得到發(fā)揮；在教學(xué)中，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的知、情、意、行，讓學(xué)生自信，使每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。同行之間要克服文人相輕的壞習(xí)，多學(xué)他人經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，悟出真諦，要聯(lián)系自身實(shí)際，改革創(chuàng)新，取百家之長(zhǎng)，走自己的教育改革創(chuàng)新之路。教師是與學(xué)生、與學(xué)習(xí)打交道的人，要多學(xué)習(xí)，要真學(xué)，要多思，要實(shí)踐，要升華，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)，規(guī)范自己的教育、教學(xué)實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中不斷收獲，不斷提高自身的素質(zhì)和教育本領(lǐng)。要成為優(yōu)秀教師，我們應(yīng)該做到師術(shù)精湛，終生學(xué)習(xí)，才會(huì)讓自己愛(ài)有資本；珍惜教育的時(shí)機(jī)，科學(xué)育人，才能貴在愛(ài)要有心；處處嚴(yán)于律己，嚴(yán)于待生，才能愛(ài)中有嚴(yán)。要做到這些，需要我們認(rèn)真的開(kāi)展研究，教育中教師需要尊重學(xué)生的多樣化，營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造機(jī)會(huì)和空間讓學(xué)生展示自己，順應(yīng)兒童的天性，營(yíng)造一個(gè)有安全感的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)共同協(xié)商、共同發(fā)展的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)互相溝通、積極合作的環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新、形成特色、敢于發(fā)表不同意見(jiàn)的環(huán)境；鼓勵(lì)學(xué)生人人有想法、個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)者，同時(shí)又是學(xué)習(xí)快樂(lè)的___者，形成一種共同滋養(yǎng)、宜于學(xué)習(xí)的文化場(chǎng)域，真正達(dá)到校本教研促進(jìn)教育效果提升的目的，讓每一位研究者從中得到收獲、___到成功的樂(lè)趣。因此，作為適合學(xué)生教育的學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，要積極引導(dǎo)老師，讓每一位老師愛(ài)學(xué)生、會(huì)教學(xué)；讓每一位學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。通過(guò)教科研，老師不斷償?shù)匠晒?，成功又促使老師努力?
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1