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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期八年級思品期末試卷(參考版)

2024-10-13 17:37本頁面
  

【正文】 首先,要看懂題目,其次,要找準(zhǔn)材料與教材知識的結(jié)合,認(rèn)真選擇解題所涉及的知識點(diǎn),最后,按照題目要求確定解題步驟,組織答案要點(diǎn),明確“題在書外,理在書中”。教師應(yīng)注意答題的訓(xùn)練與點(diǎn)評,強(qiáng)化答題思路,答題方法,答案組織的訓(xùn)練與指導(dǎo)。對于一些社會熱點(diǎn)問題、現(xiàn)實(shí)問題和學(xué)生自我成長中的問題,通過活動教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生在合作中擴(kuò)展自己的經(jīng)驗(yàn),豐富情感體驗(yàn),感悟和理解思想道德價(jià)值要求,提升和完善道德踐行。2.緊密聯(lián)系生活實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動探索要在教學(xué)過程中將書本外、課堂外鮮活的生活引入課堂,也要主動走出課堂,從正在發(fā)生的、活生生的生活實(shí)際中尋找教育源泉,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確的思想和道德觀。(3分)以上答案僅供參考,若有異議,請同行研究解決。(5分)(3)與經(jīng)營協(xié)商和解;請求消費(fèi)者協(xié)會調(diào)解;向有關(guān)部門申訴;提請仲裁機(jī)構(gòu)仲裁;向人民法院提起訴訟。(5分)六.實(shí)踐探究(16分)(1)說明我國消費(fèi)者的依法維權(quán)意識不強(qiáng),法制觀念有待增強(qiáng)。(4分)(2)同學(xué)甲的態(tài)度不對,這種態(tài)度在我們周圍普遍存在,說明人們的維權(quán)意識比較淡薄,有待增強(qiáng)。人民法院依法判決王亮的父親承擔(dān)他的撫養(yǎng)費(fèi),正上維護(hù)了王亮的合法權(quán)益。當(dāng)這種權(quán)利受到侵害時(shí),應(yīng)當(dāng)依法給予維護(hù),維護(hù)了自己的合法權(quán)益。(12分)王亮的做法是正確的,他可以狀告他的父母。C學(xué)習(xí)法律常識,增強(qiáng)法制觀念,提高法律素質(zhì)。(4分)(2)預(yù)防:A接受學(xué)校家庭教育,養(yǎng)成健康心理,培養(yǎng)高雅情趣。)三、簡答題:(每題10分,共20分)1.①糾集幾個(gè)人到小區(qū)的居民家中搶劫的行為已構(gòu)成犯罪。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩項(xiàng)是符合題意的,請將所選項(xiàng)字母填入題后括號。(5分)(4)學(xué)校的櫥窗準(zhǔn)備辦一期“維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益”的專欄,請你設(shè)計(jì)一些欄目。結(jié)果發(fā)現(xiàn),盡管《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》頒布實(shí)施了多年,但被調(diào)查者中對“知情權(quán)”、“獲知權(quán)”十分清楚的只有23﹪,另外,16﹪的人只是聽說過或根本不知。五.材料分析:(14 分)下面是兩位同學(xué)的一段對話同學(xué)甲:昨天晚上,我媽又翻看了我的日記,沒辦法,誰讓她是我媽呢? 同學(xué)乙:老師昨天把我的信交給我媽看了,我非常生氣,準(zhǔn)備……(1)兩位同學(xué)的對話說明了什么問題?(4分)(2)同學(xué)甲的態(tài)度對嗎?這種態(tài)度普遍存在嗎?為什么?(5分)(3)展開你的想象,推測一下同學(xué)乙準(zhǔn)備怎么做?并說明你推測的理由。但其鄰居認(rèn)為,作為兒子,沒有權(quán)利狀告父母。(12分)正上八年級的王亮的父母離婚后,其父親一直不按協(xié)議支付兒子的撫養(yǎng)費(fèi)。請回答:(10分)①.劉某的什么行為已構(gòu)成犯罪?(4分)②.從劉某的犯罪發(fā)展過程中,你悟出了什么道理?(6分)2.未成年犯罪令人痛心、惋惜。”的字樣。多選、錯(cuò)選均不得分。小麗的行為是行駛自己對合法財(cái)產(chǎn)的(B),要學(xué)會尋求法律的保護(hù),更重要的還應(yīng)該掌握的方法(B)黃女士在逛自由市場時(shí),看中了一件衣服,問價(jià)后試穿,感覺不是十分中意,便不想買了,卻被攤主一把抓住,(D)在現(xiàn)實(shí)生活中,青少年往往會被“這件事與你無關(guān)”,“出了事不要你負(fù)責(zé)”之類的話所迷惑,但要知道,這些承諾:(D),有時(shí)具有法律效力在某中學(xué)附近,青年吳某經(jīng)常堵截初中生要錢,一位九年級的學(xué)生小趙的錢幾次被要走,他一氣之下找人將吳某打成重傷,小趙的做法(A),二、多項(xiàng)選擇題(6小題,每題3分,共18分。你認(rèn)為孝敬父母最重要的是:(B)某照相館未征得王某同意,擅自將其照片放在櫥窗里招攬生意,該照相館侵犯了王某的(C)每個(gè)時(shí)代的青少年都有自己追逐的“星”。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請將所選項(xiàng)字母填入題后括號)從小到大,父母給予我們無私的愛。(具體做法者可得滿分。(2)在現(xiàn)實(shí)生活中,購買假貨的消費(fèi)者通常會有下列幾種做法:①轉(zhuǎn)頭去退貨并論理;②轉(zhuǎn)頭去退貨并報(bào)告當(dāng)?shù)毓ど滩块T;③雖然是假的,但不是無用,圖個(gè)便宜也挺好;④扔掉自認(rèn)倒霉就是了。材料二中,小雷和小蕭應(yīng)該和其他三位同學(xué)分工好,團(tuán)結(jié)協(xié)作,各自搞好本職工作,共同搞好這次野炊活動。材料二中,五個(gè)同學(xué)組建小組共同完成的任務(wù),由于有兩人不配合、不協(xié)作,顯然沒有體現(xiàn)公平合作的精神。因?yàn)椋翰牧弦恢?,小剛幫小李保管物品,使小李減少參加比賽的后顧之憂,專心比賽,并取得比賽勝利,兩人都為班級榮譽(yù)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),這顯然體現(xiàn)公平合作精神。(3)在社會,我就是個(gè)公民,就有遵紀(jì)守法、為國家、社會盡力的責(zé)任。我的身份是晚輩、子女,長大后我就有贍養(yǎng)年老父母的責(zé)任。(2)肆意破壞公共財(cái)物。圖侵犯了公民的通信自由和通信秘密。圖侵犯了公民的身體不受非法搜查的權(quán)利。(言之有理即可)22.圖侵犯了公民的隱私權(quán)。(2)啟示:A、我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律知識,提高自我防范和保護(hù)意識。(4分)(2)、在材料的情景中,你認(rèn)為怎樣才能真正體現(xiàn)公平合作?(5分)四、分析說明題(14分)一外地來京旅游者在前門地下通道內(nèi)被幾位婦女無理糾纏,硬讓他買幾瓶所謂的“洗發(fā)香波”,不買就對他推推搡搡,出言不遜,隨后又冒出一小伙子,朝他打了幾拳,外地人無奈掏出100元買下大小一兜子?xùn)|西后才得以脫身。等煮的食物熟了,要開飯了,小雷、小蕭也按時(shí)到場聚餐了。⑴徐某的行為侵犯了郭某的什么權(quán)利?(4分)⑵徐某和郭某的合法權(quán)益均受侵害,因采取的方式不同,其結(jié)果也各異,從中你受到什么啟示?(6分)三、材料分析題(11分)材料一:某校舉行運(yùn)動會1500米長跑開始前,小剛幫小李包管衣服及其他物品,使小李減少后顧之憂。郭某將徐某告上法庭。一天,徐某帶人強(qiáng)行將郭某帶回家中審問,
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