【正文】 。對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容方法進(jìn)行升華，使其成為理性認(rèn)識(shí)，完善自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；查缺補(bǔ)漏，對(duì)以前的考試卷、作業(yè)等資料進(jìn)行全面的清查，找出缺口和漏洞，并進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練；溫故知新，但不要摳難題、偏題，僅靠考綱，保證重點(diǎn)，可以適當(dāng)見些新題型，重在探究解題思路和解題策略。同時(shí)還建議同學(xué)們這個(gè)階段應(yīng)該把所掌握的高中數(shù)學(xué)知識(shí)和大量的解題經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行整合和理性升華。當(dāng)你形成了完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)后，你就會(huì)知道每道題它的考點(diǎn)。你掌握的規(guī)律越少，題目就越可能超出你所掌握規(guī)律的范圍，你就越可能做不出題目。所謂“數(shù)”就是對(duì)一個(gè)知識(shí)深層規(guī)律的把握。字母一多，很多同學(xué)就方寸有些亂了，或者就是帶到最后算錯(cuò)了，這需要各位細(xì)心以及對(duì)書本的了解。很多同學(xué)碰到應(yīng)用題都有些發(fā)憷，有時(shí)讀不懂意思，這就需要回到原點(diǎn)，拋開數(shù)學(xué)公式，好好地思考題目本身所需要解決的現(xiàn)實(shí)問題。而對(duì)于一些數(shù)學(xué)功底很不錯(cuò)的同學(xué)，則要注意下面幾點(diǎn)：第一：填空題表達(dá)盡量規(guī)范準(zhǔn)確，比如說開閉區(qū)間，一扣就是五分，非常可惜。大家切忌一點(diǎn)：數(shù)學(xué)一定要做好基礎(chǔ)題，最后三道題和選擇題最后一題盡量得分即可。導(dǎo)數(shù)部分：學(xué)會(huì)把函數(shù)變成導(dǎo)數(shù)，然后結(jié)合公式再講已知條件帶入，最后列表比較函數(shù)導(dǎo)數(shù)的增減性，做到這一步就可以了，一般能得7分。然后是后三道，后三道比較難，包括圓錐曲線，函數(shù)與導(dǎo)數(shù)相結(jié)合及數(shù)列。第二：大題：先說前三道大題，題型是三角函數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)和立體幾何。所以最后一個(gè)月的復(fù)習(xí)是因人而異的。在復(fù)習(xí)之前，同學(xué)們首先要找準(zhǔn)自己的定位，一般來說，考題中最基礎(chǔ)的百分之七十的分?jǐn)?shù)是一定要牢牢抓住的，這里主要涉及的是一些基本的知識(shí)，所以這不是很難做到，只要夠細(xì)心；百分之二十的分?jǐn)?shù)是需要?jiǎng)有┠X筋的，但是平時(shí)的一些模擬訓(xùn)練應(yīng)該也可以基本覆蓋到那些類型，所以考前可以在心里大致把數(shù)學(xué)的題型歸歸類，按照不同的題型集中復(fù)習(xí)，這樣在上考場(chǎng)前會(huì)比較胸有成竹。第五篇：數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)距離 高考 還有不足一個(gè)月的時(shí)間了，面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科，不少考生既滿懷希望又心存恐懼，希望自己的成績(jī)?cè)谧詈箅A段能得到提高，而隨著復(fù)習(xí)的深入，卻發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)、不扎實(shí)的考點(diǎn)越來越多?！跋馁┟袂椤保瑢①┱劺习傩兆铌P(guān)注的熱門話題?！跋娜赵挄r(shí)裝”欄目，將介紹今年夏天上海及國(guó)內(nèi)外各種流行時(shí)裝的款式、花色等。我臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目。[例文] 我是主持人小趙。如此理出播講稿的要點(diǎn)，撰稿才能做到心中有數(shù)，講稿才能介紹得全面而有條理。①介紹一下自己是主持人小趙；②說明從月日起，電視臺(tái)將開設(shè)一檔15分鐘的“上海之夏”節(jié)目； ③這個(gè)節(jié)目由三個(gè)欄目組成，說明各小欄目的名稱和內(nèi)容； ④“上海之夏”這檔節(jié)目每天播出的具體時(shí)間； ⑤對(duì)電視觀眾的希望和要求。要求以電視臺(tái)主持人的身份寫一篇播講稿。請(qǐng)你以主持人小趙的身份預(yù)告并介紹這檔節(jié)目。正文力求準(zhǔn)確、真實(shí)、口語化。一般由標(biāo)題、稱謂、正文三部分組成。⑷本品容易受潮，宜放干燥處，但受潮后效力不變。⑵洗滌時(shí)，先用本品兩湯匙溶于半盆溫水中。條款式醒目，條理清楚；短文式連貫完整。說明書的語言要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明。省農(nóng)業(yè)科學(xué)研究院(蓋章)經(jīng)手人：張三山一九八六年十月七日說明書:說明書是對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品、書籍資料出版、電影戲劇演出等加以介紹的應(yīng)用文。③落款：一般要求寫上收錢物的個(gè)人或單位的名稱姓名，署上收到的具體日期，一般還要加蓋公章。中國(guó)站長(zhǎng)大會(huì)組委會(huì)2012年3月25日收條/借條、欠條①標(biāo)題：寫在正文上方中間位置，字體稍大；②正文：轉(zhuǎn)行空兩格處開始寫，但以“今收到”為標(biāo)題的收條是不空格的。邀請(qǐng)協(xié)會(huì)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與互聯(lián)網(wǎng)骨干網(wǎng)站站長(zhǎng)，發(fā)表對(duì)促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站發(fā)展的觀點(diǎn)和建議，為下一步發(fā)展打好基礎(chǔ)。（有必要時(shí)，可加上入場(chǎng)券。①標(biāo)題（封面）：第一行居中寫明“請(qǐng)柬”（封面注明“請(qǐng)柬”、“恭請(qǐng)”等）；②正文：頂格寫被邀請(qǐng)人的名字及稱謂。三、稿件請(qǐng)于9月20日前交給宣傳委員黃玲玲同學(xué)。具體要求：一、內(nèi)容能表達(dá)我們年輕一代對(duì)祖國(guó)對(duì)黨的無限熱愛之情，體裁不拘。例：《國(guó)慶特刊》征稿啟事為了歡慶中華人民共和國(guó)XX華誕，班委會(huì)討論決定，我班出一期“國(guó)慶特刊”。校黨支部辦公室2012年12月6日啟事①標(biāo)題：第一行居中寫明“XX啟事”；②正文：另起一行空兩格寫啟事內(nèi)容，交代有關(guān)事情的原委和目的，提出要求和希望，說明有關(guān)注意事項(xiàng)及辦理程序等。例：通知 各班班主任和政治老師：明天下午第三課后在黨支部辦公室召開班主任和政治老師會(huì)議，討論研究怎樣加強(qiáng)學(xué)校政治思想工作問題。請(qǐng)您批準(zhǔn)。同學(xué)：王明年月日請(qǐng)假條①標(biāo)題：第一行正中寫“請(qǐng)假條”三字；②稱謂：頂格寫稱謂，即向誰請(qǐng)假，注意應(yīng)加上其職務(wù)，以示尊重；③請(qǐng)假原因：空兩格，說明請(qǐng)假事由，如病假、事假等；④請(qǐng)假起止時(shí)間：Ⅹ月Ⅹ日至Ⅹ月Ⅹ日，共Ⅹ天；⑤祝頌語：如“此致敬禮”（注：可要可不要）；⑥請(qǐng)假人簽名：右側(cè)對(duì)齊；⑦請(qǐng)假時(shí)間：在簽名下面，寫上請(qǐng)假條書寫的日期。原因是氣象臺(tái)預(yù)報(bào)星期日有中雨。①稱謂：稱謂要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰；②正文：轉(zhuǎn)行空兩格寫正文，簡(jiǎn)單明了的把你要給對(duì)方說的事情寫清楚；③署名和日期：在正文右下方寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清年、月、日。希望大家盡己所能，熱情地伸出友誼的雙手，為災(zāi)區(qū)人民做出貢獻(xiàn)，愿意捐款的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)辦公室聯(lián)系。我們倡議全校師生捐款捐物來幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。例：議倡書 全校師生：今年我國(guó)長(zhǎng)江流域和嫩江流域，產(chǎn)生了建國(guó)以來的特大洪水，給國(guó)家造成了龐大的財(cái)產(chǎn)損失，給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。我將繼續(xù)加倍努力，創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取早日入團(tuán)，請(qǐng)團(tuán)組織看我的實(shí)際行動(dòng)吧！此致 敬禮！申請(qǐng)人：xxxxxxx年x月x日倡議書是個(gè)人或集體首先公開提出某種建議，以推動(dòng)某一項(xiàng)任務(wù)或活動(dòng)廣泛開展的專用書信。??現(xiàn)在，我正式向組織提出申請(qǐng)，希望團(tuán)組織能夠早日吸收我，以實(shí)現(xiàn)一個(gè)志在報(bào)國(guó)少年的心愿。內(nèi)容應(yīng)包括三個(gè)方面：第一，申請(qǐng)什么，要求批準(zhǔn)什么；第二，提出申請(qǐng)的目的和理由；第三，表明自己的態(tài)度（或決心、愿望等）； ④結(jié)尾：寫表示敬意之類的專用；⑤署名：正文下一行的右下方寫提出申請(qǐng)的單位或個(gè)人； ⑥日期：寫在署名下一行的右邊。謹(jǐn)向你們表示衷心感謝!我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)，以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。例：感謝信農(nóng)科所：在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長(zhǎng)的緊急時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上千畝玉米絕收。第四篇：高考應(yīng)用文復(fù)習(xí)指導(dǎo)印刷高考語言運(yùn)用常用應(yīng)用文寫作格式及范例感謝信是為表示感謝而寫的一種專用書信。相當(dāng)一部分同學(xué)會(huì)由于自己在某次考試中發(fā)揮得不理想或某一階段學(xué)習(xí)狀態(tài)的下降而失去信心。只有這樣，這一階段的復(fù)習(xí)才會(huì)產(chǎn)生最大的效益。一般來說，第一努力的方向是個(gè)學(xué)科的知識(shí)漏洞，一定要在最短的時(shí)間內(nèi)完善和強(qiáng)化。水桶原理在高考中同樣適用，所以，目前同學(xué)一定要清楚自己的優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)學(xué)科，應(yīng)適當(dāng)向弱勢(shì)學(xué)科傾斜。第二步：左右看高考是綜合考試，考查的是學(xué)生的綜合能力，并不單看某一學(xué)科的成績(jī)(特長(zhǎng)生、特殊專業(yè)例外)，所以，平衡高考各學(xué)科的復(fù)習(xí)也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。但是，通過一次的復(fù)習(xí)，不可能把整個(gè)高中階段的知識(shí)全部融會(huì)貫通，所以，及時(shí)回頭看，既是對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步整理，也是進(jìn)行查漏的關(guān)鍵一步。高考化學(xué)復(fù)習(xí)先“四看”第一步：回頭看目前，各個(gè)學(xué)校第一階段的復(fù)習(xí)大都進(jìn)入了收官階段，而第一階段的復(fù)習(xí)一般是以基礎(chǔ)知識(shí)為脈絡(luò)來進(jìn)行的。每一堂課都能澄清對(duì)某個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，