【正文】 神秘地址yaMrp6xEGO5c。令閱卷老師拍案叫絕的是，文章多處反問連用，增強了氣勢，大大增強了論證的效果。考生匠心獨運，題目用“聞吾過，心竊喜”一語，句式工整，既概括了文章主旨，更彰顯了考生的文言文功底。中國作協(xié)主席鐵凝、諾貝爾文學(xué)獎得主莫言面對“咬文嚼字”的糾錯所表現(xiàn)出的，不正是聞過則喜的胸懷嗎？聞吾過，心竊喜，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文人所崇尚的道德修養(yǎng)。正是唐太宗這種聞過則喜的品質(zhì)，才開創(chuàng)了貞觀之治的盛世局面，才有了倉廩富足、百姓安居樂業(yè)的空前盛況。“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。縱觀歷史 風云，哪一次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)計劃不是 經(jīng)過了一次次的修改、審議，再修改、再審議才最終制定的？如果作戰(zhàn)計劃的制定者沒有聞過則喜的胸 懷，何來一次次戰(zhàn)役的勝利？如果他一意孤行，又會有多少士兵的生命白白葬送？又會有多少無謂的犧牲？面對批評，我們要學(xué)會冷靜，冷靜地去思考，到底是不是我們的錯，有則改之，并做出改進，為多數(shù)人的利益去奮斗。面對那些如山崩落石般打在他頭上的批評，他沒有灰心喪氣，更沒有惱羞成怒，而是認真收集那些批評他的語言，反省自己，并一心撲在芝加哥大學(xué)的管理工作上，終成該校歷史上最著名的校長之一。美國芝加哥大學(xué)校長羅勃初任校長之職時，流言從四面八方席卷而來?！蔽覀兦也徽f改正錯誤，單說知錯，便已是不易。那么，圣賢和庸人的區(qū)別在 哪里呢？其關(guān)鍵就在于對待過失的態(tài)度上：聞過則怒，是為庸人；聞過則喜，是為圣賢?！碧斓厝f物皆有其不足，人生在世，也難免有過失。另外此文詩一般的語言，流暢通順，夾敘夾議，長短句結(jié)合，讀來朗朗上口，鏗鏘有力，具有強烈的感染力，這也為作文增色不少。這 也是獲得閱卷老師青睞的一個主要原因。自此，辛亥革命的旗幟飄揚在祖國的大江南北，井岡山的杜鵑開出血與火的顏色，南海邊的漁村也地覆天翻，北京奧運火炬點亮中華??雅量，讓一個民族屹立東方！而我當代青年，更要直視錯誤，虛心改正，不計過往，意氣風發(fā)，鏗鏘前行，因為—— 腹有雅量氣自華！【名師點評】這篇文章最大的特點就是運用了?先詠他物，然后引出所詠之物?的起興手法。但是面對閉關(guān)鎖國的錯誤，我們敢于直視，敢于面對。于人如此，于國家，未嘗不是如此。對待不足敢于直視，胸懷如天地廣?？杉词谷绱?，他仍常常虛心請教于人，每當別人指出他的不足時，他便欣然如一個得到禮物的孩童。”啟功先生就是這樣一位大師。堅凈齋里，他揮毫潑墨，一橫長城長，一豎字鏗鏘。她深知，無字，方能不朽；無言，方能萬言！雅量，讓一代女皇，托起日 月當空！滾滾長江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。這是何等的雅量啊！面對批評和指責，作為天子的她不僅不慍，反而欣然接受。她讀完駱賓王將她罵得狗血噴 頭的《討武檄文》后，莞爾一笑，大贊此人才華。有雅量的人，可通往精神的羅馬，可到達花開的彼岸，亦可安然走過黑夜里的山路。偶有桀驁不馴的一次，人們?yōu)樗庸痰虊魏螅屠^續(xù)溫順地滋潤農(nóng)田。腹有雅量氣自華我喜歡門外的那條河。首尾相扣，一氣呵成。結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰，由材料起，引出話題和中心，再到選取胡適、陳獨秀一正一反的例證，相互對照，同時例證之間又相互關(guān)聯(lián)，形成正反對比論證，深化了主題。文章直接截取材料，由此引出自己的觀點：接受別人的指正與批評，正視自己的錯誤，是消除謬論的好方法，顯示了一個人大度謙和的君子之風。正視批評，讓我們一起做出努力，成就謙謙君子之風，消除謬 誤和浮躁之氣?！拔幕蟾锩焙?，改革開放總設(shè)計師正視群眾的指責，及時修正錯誤，做出正確決策，迎來了開放口岸的汽笛聲聲、交易所的鈴聲 陣陣??在當今中國，青年們擁有越來 越多的話語權(quán)，他們敢于對混亂的現(xiàn)狀提出自己的看法，而我想說，青年人要發(fā)出屬于自己的好聲音，首先要練就一副好嗓子，選擇那些有可能對現(xiàn) 2 實造成危害并要繼續(xù)危害下去的事，以慷慨激昂之音為促進社會的調(diào)整和改變發(fā)聲。然而在其窮困潦倒之時，發(fā)動北大全體教授營救他的卻正是胡適。兩人初為同道，后因政見不同而成為政治上的死敵，然而私人的友誼仍在?！比酥弦?，仍保持一份平和謙卑的心態(tài)，正視別人的指責，他的謙和君子之風永遠存留在人們的記憶中。他年老時身居臺灣，大陸人民不認可他，他坦言：“我這一輩子做了百分之六十的事對國家有益，剩下百分之四十我是不怕罵 的?！彼麖牟灰约ち业难赞o攻擊自己的反對者，而是正視別人的批評。胡適一生名滿天下，也謗滿天下，贊揚和 批評他的人都表現(xiàn)到了極致?？芍^層層遞進，水到渠成。當然，作者在選擇論據(jù)上也費了一番心思，曹禺一例是正面的例子，論述了?善待別人的挑錯，是為了塑造一個更理性的靈魂，它讓人清醒，讓人自如?，李經(jīng)緯一例則是反例，從反面論述了?別人的挑錯‘充耳不聞’，人生之路只會越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚?。如演員于是之一輩子都在接受觀眾的挑錯與批評，但必須經(jīng)過“審視——消化——吸收”的過程，最終把一個個鮮活的角色演到了人們心中??人生逆旅，每個人都會犯錯，迷失甚至 被異化，而往往一份善待別人挑錯的胸襟，能夠帶領(lǐng)你欣賞更旖旎的風景。那么，如何善待批評以追求完美自我呢？首先，面對別人尖銳的挑錯，要保持 一份淡定平和的心態(tài)，不急不躁，不躲不藏；如季羨林所說的那樣：“別人說的話是鼓勵是批評是鞭策，都是對我好。可是，面對前無古人的成功，李經(jīng)緯卻對別人的挑錯一概拒絕，面對公司上至領(lǐng)導(dǎo)下至員工的批評與阻擋，他不管不問，集巨資在廣州建造健力寶大廈，最終超出公司的承受能力。然而，若一味妄自尊大，對別人的挑錯“充耳不聞”，人生之 路只會越走越窄，甚至不可避免地接受失敗的苦楚。智者如曹禺，也深諳這一哲理。我們常常沉醉于自己超于常人的流光溢彩，而忘了在驕傲的同時保留一份面對不足的謙卑。我總以為，唯有積極面對別人的批評和挑錯，人生境界才能不斷升華，生命才能日益趨向不朽和偉大。一定要注意，文章不能空泛地談，要用恰當?shù)牟牧蟻碜C明自己的觀點；文章的結(jié)構(gòu)思路要清晰，語言表達要符合邏輯；文章結(jié)尾的升華，要結(jié)合社會生活，力爭體現(xiàn)立意的人文價值、現(xiàn)實意義。題目中運用比喻修辭，比“咬文嚼字”“糾錯”諸如此類詞語更具有文學(xué)色彩；“啄木鳥”前加上“無畏”，更容易表達這種敢于質(zhì)疑的精神；而且好的題目有了，作文的開頭就更容易入題。不管從哪個角度立意都不難，但要出彩，就一定要有亮點。從這兩個角度來看，這個題目比較適合寫議論文。當然，在寫作能力提高的過程中，一些具有深厚生活積淀的文學(xué)作品和高考優(yōu)秀范文的品讀，對于考生生活和人生感悟的積累以及語言文字表達能力的提高具有不可替代的作用。如果沒有不錯的語文素養(yǎng)，沒有較深切的對生活、對人生的體會，沒有一定的語言文字表達技巧，是寫不出高分作文的。從題目內(nèi)容來看，今年山東高考作文與2012012年山東作文題目相比，延續(xù)了高考語文作文與社會生活緊密關(guān)聯(lián)的特點；今年山東作文題目引用莫言的材料，其材料本身較2012年孫中山先生的名言與社會生活關(guān)聯(lián)更顯密切。要求：，自定立意；；，文體不限，文體特征鮮明；。對此，這些作家紛紛表示理解，并積極回應(yīng)。同時，文章聯(lián)系現(xiàn)實進行論述，更顯深刻。本文作者圍繞題意給魯迅先生寫了一封信，在閱卷現(xiàn)場瞬間吸引了閱卷老師的眼球。我得先遛了??拜拜。我都寫了幾千篇日記了，也是記錄一些時事的。其實呢，我也很喜歡文學(xué)，我想長大以后成為一名作家，像您一樣。我想當時肯定沒有幾個像您這樣有勇氣有魄力的人吧！不過，我堅信：您那尖銳冷峻的文字一定喚醒了不少國人。還有啊，我十分敬佩您那種針砭時弊、勇于解剖的精神。那么好的文章為什么不可以入選教材，難道是因為中學(xué)生怕您嗎？您的文章有那么多的閃光點啊，也可以給學(xué)生傳遞“正能量”。如今的社會，敢說真話，敢于堅持真理的人似乎在減少，這個世界需要像你一樣正直的人?。∥蚁牒湍?，一起直面人生！我需要您做我堅強的后盾！說到這，我突然想到了一件事，聽說有些地方的教材禁止選您的文章。但是我清楚地知道：我很喜歡您，喜歡您冷峻的文字，喜歡您“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?，我還喜歡您“真的猛士，敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”??一語一詞，鏗鏘有力。我就覺得很奇怪。我真的想和您同行，我有很多話想跟您說，請容許我慢慢道來。我想和您同行尊敬的魯迅先生：你好！風停，雨靜。最后又引用徐志摩的話巧妙地結(jié)束全篇。之后又化用林徽因的話，從第二個層面展開論述，指出?真正的不畏，不是避開難題，而是敢于直面問題?。一開始就引用道家學(xué)派的鼻祖老子的名言，從對立統(tǒng)一的觀點出發(fā)，指出?怕