【正文】 本網(wǎng)絡工程交換機的數(shù)量和基本性能要求如表 ： 表 交換機的數(shù)量和基本性能要求 項目 技術(shù)要求 中心交換機 1臺 48 個 100Mb/s 端口，支持 3 層交換，可堆疊。各交換機均 支持光纖擴充端口并帶有擴充模塊槽。 交換機 校園網(wǎng)采用千兆以太交換網(wǎng)。據(jù)此，考慮匯聚層對 QoS 有良好的支持并且能提供大的帶寬。核心層的功能主要是實現(xiàn)骨干網(wǎng)絡之間的優(yōu)化傳輸 ,骨干層設計任務的重點通常是冗余能力、可靠性和高速的傳輸。線纜選擇超五類UTP 雙絞線。線纜同樣選擇超五類非屏蔽雙絞線。 4 教學樓 教學樓 5 幢，共 5 層，每層有 10 間教室，每間教室提供 1 個網(wǎng)絡節(jié)點，共 250 個信息節(jié)點。由于在住戶樓層沒有多余的房間用于設置配線間，配線間可設置在地下室。 2 教職工宿舍樓 教師宿舍 2 幢， 18 層，每層 6 戶，共 216 戶，每戶提供 1 個網(wǎng)絡節(jié)點。 選擇思科接入層交換機 catalysit 2924。各樓層設計情況如下： 1 學生宿舍樓 學生宿舍樓共 五 層，每層 30 間寢室，每個寢室 1 個信息節(jié)點。其中，我們使用路由器同 Inter 連接，并且選購了一臺硬件防火墻來保護內(nèi)網(wǎng)。其余個幢樓的匯聚層交換機通過光纖與中心機房的核心交換機相連。 層次化設計能夠使網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)分解為易于理解的子網(wǎng)，網(wǎng)絡管理者能夠輕易地確定網(wǎng)絡故障的范圍，從而簡化了排錯過程。而如果采用扁平化和網(wǎng)狀設計，任何一個節(jié)點的變動都將對整個網(wǎng)絡產(chǎn)生很大影響。 易 于擴展 。 易于理解 。 在采用層次模型之后，各層次各司其職，不再在同一個平臺上考慮所有的事情。 OSI 模型能夠簡化計算機之間通信的要求，同樣，使用層次化模型設計網(wǎng)絡也能夠簡化聯(lián)網(wǎng)的要求。層次模型既能夠應用于 局域網(wǎng)的設計，也能夠應用于廣域網(wǎng)的設計。以滿足系統(tǒng)目標與功能為目標，保證總體方案的設計合理，滿足用戶的需求，同時便于系統(tǒng)使用過程中的維護，以及今后系統(tǒng)的二次開發(fā)與移植。 在次校園網(wǎng)假設中，通過劃分子網(wǎng)，在交換機上實現(xiàn) Vlan 達到網(wǎng)絡安全性。由于校園骨干網(wǎng)絡為多個用戶內(nèi)部網(wǎng)提供互聯(lián)并支持多種業(yè)務，要求能進行靈活有效的SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraphFccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraSelec SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraphFccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraSelec 9 安全控制，同時還應支持虛擬專網(wǎng)，以提供多層次的安全選擇。 這里我們選用的設備是思科可網(wǎng)管的交換機，防火墻。 易管理、易維護 由于校園骨干網(wǎng)絡系統(tǒng)規(guī)模龐大，應用豐富而復雜，需要網(wǎng)絡系統(tǒng)具有良好的可管理性，網(wǎng)管系統(tǒng)具 有監(jiān)測、故障診斷、故障隔離、過濾設置等功能，以便于系統(tǒng)的管理和維護。 可擴展性和可升級性 系統(tǒng)要有可擴展性和可升級性，隨著業(yè)務的增長和應用水平的提高，網(wǎng)絡中的數(shù)據(jù)和信息流將按指數(shù)增長，需要網(wǎng)絡有很好的可擴展性，并能隨著技術(shù)的發(fā)展不斷升級。校園網(wǎng)覆蓋整個學校校園，網(wǎng)絡設計遵循下列 5 個基本原則： 可靠性和高性能網(wǎng)絡必須是可靠的，包括網(wǎng)元級的可 靠性，如引擎、風扇、單板、總計等；以及網(wǎng)絡級的可靠性，如路由、交換的匯聚，鏈路冗余，負載均衡等。另一方面，學校的應用水平較參差不齊，某些系統(tǒng)即使安裝了也利用不起來，因此，在校園網(wǎng)的建設過程中，系統(tǒng)建設應始終貫徹面向應用，注重實效的方針，堅持實用、經(jīng)濟的原則。在設計過程中，注意校園網(wǎng)的實用性與先進性的結(jié)合， 并且采用成熟的網(wǎng)絡技術(shù)，保證校園網(wǎng)的實用性。（ 6）提供文件傳輸服務。（ 4）提供學校圖書館數(shù)目的聯(lián)機查詢。教師在任何地方，通過 Modem 撥號，在授權(quán)情況下都可以訪問校內(nèi)信息。系統(tǒng)完成后將達到以下目標：（ 1）建立一個連接多媒體教室，圖書館等地的校園網(wǎng)，該網(wǎng)的骨干速率為 100Mb/s。要求校園網(wǎng)主干采用 1000Mb/s 光纖， 100Mb/s 交換到桌面。 校園網(wǎng)建成后將實現(xiàn)以下基本功能： ●計算機教學，包括多媒體教學和遠程教學； ●網(wǎng)絡下載、網(wǎng)絡聊天等； SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraphFccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraSelec SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraphFccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraSelec 6 ●電子郵件系統(tǒng)：主要進行與同行交往、開展技術(shù)合作、學術(shù)交流等活動； ●文件傳輸 FTP：主要利用 FTP 服務獲取重要的科技資料和技術(shù)文擋； ● INTERNET 服務：學?？梢越⒆约旱闹黜摚猛獠烤W(wǎng)頁進行學校宣傳，提供各類咨詢信息等，利用內(nèi)部網(wǎng)頁進行管理，例如發(fā)布通知、收集學生意見等。 網(wǎng)管平臺實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的管理、網(wǎng)絡安全訪問的控制。 校園網(wǎng)要求實現(xiàn)組播業(yè)務。 校園網(wǎng)要求能對每個用戶的使用情況能進行事后審計，能夠定位到 IP地址以及用戶 所連接的端口和登錄的用戶名，限定帳號的使用端口。 SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointselectionParagraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesTSelectionParbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbagraphFoLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointse11111111111111111111111111111111lectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagraphFormatLineSpaci2222222222222222222222ngLinesToPoints2SelectionParagraphFormatLineSpacingLinesToPointsSelectionParag