【正文】 。最后就是針對每個學(xué)生的最有效復(fù)習(xí)方法是不同的，但是上好學(xué)校的復(fù)習(xí)課、安排好自己的復(fù)習(xí)時間、針對自己的弱點進行各種渠道的補差，充分作好考前準備這個大原則是不變的。四、針對中考題型進行重點訓(xùn)練要及時了解中考信息，對每年的中考考綱和題型要充分了解，做到心中有數(shù)。在訓(xùn)練寫作時要注意先分析題材、體裁，領(lǐng)會要求，不漏掉要點，用自己最有把握的語句表達出來，避免使用復(fù)雜的長句，注意調(diào)整句式與順序。書面表達的訓(xùn)練中考要求同學(xué)們能夠運用學(xué)過的句型、短語和語言功能表達一定的意義或表達自己的觀點。對疑難問題進行仔細推敲，找到依據(jù)，確定正確答案。在進行訓(xùn)練時，應(yīng)采取以下幾步：略讀，了解文章大意。同時，還應(yīng)精聽與泛聽相結(jié)合。同學(xué)們要利用邊角時間，每天進行15分鐘聽力訓(xùn)練。對于考查能力的題型，更要盡快改進學(xué)習(xí)策略，突破能力極限。如加強詞匯的拼寫、積累好的語句為寫作做準備等等。所以復(fù)習(xí)英語時要注重語言的功能，培養(yǎng)自己的跨國文化意識。尤其是八種時態(tài)，兩種語態(tài)，應(yīng)結(jié)合具體的句子，采取歸納總結(jié)、對比的辦法，達到舉一反三的效果。加強語法歸納與練習(xí)語法知識是遣詞造句的綱目，通過掌握語法知識可以正確理解和運用句子，而通過句子的復(fù)習(xí)又可以加深對語法的復(fù)習(xí)。對于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫。二、強化基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)要采用梳理知識結(jié)構(gòu)、構(gòu)建知識框架的辦法，使基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)建立在知識之間相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上。如果沒有計劃性，很難在短暫的時間之內(nèi)復(fù)習(xí)周全。大到每本書的復(fù)習(xí)計劃，小到每單元、每一課的學(xué)習(xí)計劃都應(yīng)有很好的安排。2014年3月第五篇：2014年中考英語備考方案2014年中考英語備考方案2007中考在即，如何有效地搞好初三年級英語考前復(fù)習(xí)，把握準知識的重點、難點和考點，爭取在2007年中考得優(yōu)異的成績呢？ 下面的幾點看法令您參考。第二輪：“熱點專題整合”把握考情，重點突出，大約需要3周時間。精心安排科學(xué)實施備考從基礎(chǔ)知識到能力提升、從熱點專題到?jīng)_刺演練，覆蓋數(shù)學(xué)教材及中考要求的不同角度和各個層面，既注重基礎(chǔ)知識，又注重能力的培養(yǎng)，要貫穿于中考復(fù)習(xí)的始終。科學(xué)復(fù)習(xí)提高應(yīng)考能力基本知識、基本技能、基本數(shù)學(xué)思想方法、基本數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗永遠是中考的重中之重，是進一步提高能力的基礎(chǔ)。要達到這一目標就要合理分配復(fù)習(xí)時間，科學(xué)設(shè)計復(fù)習(xí)方案，注重每個知識點的落實。優(yōu)化設(shè)計，注重落實復(fù)習(xí)的重點是對所學(xué)知識的整體梳理，對舊知識掌握程度的檢驗和提煉，為學(xué)生提供一個重新整理，分類歸納，查漏補缺的平臺。貼近生活，突出方法根據(jù)數(shù)學(xué)試題背景盡可能多的來自生活現(xiàn)實，貼近考生實際生活的原則，對于數(shù)學(xué)教學(xué)過程中應(yīng)用性強的問題應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己把這些實際問題抽象成數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)建模能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。二、基本原則立足課本，夯實基礎(chǔ)針對中考試題基礎(chǔ)性強的特點，對于新課標和考試說明中要求掌握的數(shù)學(xué)基本知識和技能，進行梳理和強化。第四篇：2013—2014學(xué)九年級數(shù)學(xué)中考備考方案2013—2014學(xué)九年級數(shù)學(xué)中考備考方案一、指導(dǎo)思想為了迎接2014年中考的到來，爭取在中考中取得好成績，中考備考工作必須早計劃，早落實。七、做好中考信息聯(lián)絡(luò)工作。加強紀律保障。加強文化建設(shè)，營造學(xué)生備考氛圍。二是教師會；學(xué)情研究會；考試質(zhì)量分析會。組織落實好三類會議：一是學(xué)生會。加強各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評價。教務(wù)處要提高中考服務(wù)意識，努力營造團結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。負責(zé)組織好學(xué)生中考相關(guān)的資料、表格的填寫，提前做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。班主任要具體落實六個方面的工作。（四）加強班級管理抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要積極開展組內(nèi)復(fù)習(xí)課、講評課研究，提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。準確把握哪些是?？嫉?，哪些是必須考的，哪些是重點考的，哪些是變化著考的，綜合題的變化形式，各部分知識分值的分配比例等。各備課組要根據(jù)市教研室的總體安排，制定切實可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計劃，并組織教師認真執(zhí)行。加強九年級教師工作責(zé)任心，增強工作緊迫感。六、工作措施（一）加強對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)（二）實行班級、科任目標責(zé)任制確立各班級、各科任教師中考目標，簽定目標責(zé)任書，各項指標分配到人。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問題，及時反饋、點，指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。第三輪復(fù)習(xí)（6月初6月中旬）：模擬沖刺，教學(xué)時間約為3周 復(fù)習(xí)內(nèi)容：中考全部內(nèi)容的綜合訓(xùn)練。同時檢查知識缺陷，強補優(yōu)秀學(xué)生薄弱學(xué)科。強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練，突出訓(xùn)練靈活運用知識，解決實際問題的能力。復(fù)習(xí)方法：采用“滾動式”復(fù)習(xí)，單元基礎(chǔ)知識考試連前不連后（連前指的是