【正文】 。根據(jù)實際，努力做好追趕城市發(fā)展的工作。繼續(xù)開展“致富思源，富而思進”的教育。農(nóng)村年青的整體素質(zhì)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素質(zhì)刻不容緩。經(jīng)過深入的思考，聯(lián)系實際，我認為：面對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農(nóng)村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關(guān)方面應向農(nóng)村青年尤其是閑散青年投入更多的關(guān)注、關(guān)懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素質(zhì)，找到人生奮斗目標，成為自強、自立、自信的新一代農(nóng)村青年。因而廣大農(nóng)村青年素質(zhì)的高低、農(nóng)村青年的積極性、創(chuàng)造性能否發(fā)揮，直接關(guān)系到我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村跨世紀發(fā)展目標能否順利實現(xiàn)。他們創(chuàng)造力強，生機勃勃，是農(nóng)村新生產(chǎn)力的代表，蘊藏著巨大的人力資源。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。政治形勢一片大好。標和必須遵循的基本方針，對我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、政治、文化建設作出了全面部署，制定了推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的重大政策措施，是指導全黨和人民建設富裕民主文明社會主義新農(nóng)村的行動綱領(lǐng)。群眾非常涌躍，個個興高采烈地把家中的壞電器拿到我們的服務點，并積極地配合我們活動的開展。在這里，我們用所學到的知識熱情地開展社會調(diào)查、電器維修等社會主義實踐活動。作為廣州大學的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充滿了激情?；顒釉趶V州市花都區(qū)雅窯鎮(zhèn)開展。一日的宣傳，不僅為后幾日的工作做了很好的準備，同時也把科技帶進了社區(qū)，展現(xiàn)了師院的學子風貌。一天結(jié)束，小分隊共計發(fā)放了義務維修宣傳單、家電維修小常識宣傳單等各類宣傳單500余份。此后的幾小時之內(nèi)，小區(qū)四周活躍著小分隊成員的身影，他們熱情有禮地將宣傳單交到行人手里，并仔細地、專業(yè)講解各種家電的維修常識。8點左右，小分隊進入了小區(qū)內(nèi)部?！蓖ㄟ^這次社會實踐我們最大的收獲便是經(jīng)驗，原來有些道理非親身體驗不可得，非深刻思考不可得，非虛心總結(jié)不可得。所幸，挫折和困難并沒有削弱我們的積極性，相反地，它教會我們樂觀的人生態(tài)度和沉著的應對方法，有位名人說過：“人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。牛頓曾說：成功等于1%的靈感加上99%的汗水。通過這些舉措，我們村民的環(huán)保意識有了明顯的提高，更多的村民有安裝太陽能和修建沼氣池的意向，對秸稈還田有了更進一步的認識，同時我們的行為也受到了村民的廣泛稱贊。通過宣傳欄，我們以生動形象的照片、詳細的文字等通俗易懂的方式宣傳農(nóng)村環(huán)保知識，提高農(nóng)民的環(huán)?？破罩R水平。與此同時，為改善居民生活環(huán)境，疏挖排水溝2400米，修建橋涵37座，這些舉措大大改進了村民的生產(chǎn)生活條件，是我村建設社會主義新農(nóng)村的一項重要工程。三是賣給牧牛場?，F(xiàn)在我們村秸稈處理方法主要有三種：一是秸稈粉碎后還田。我相信，隨著村民越來越多的看到它的好處，會有更多的人來修建沼氣池。問：您認為我村在修建沼氣池方面有何前景?答：我認為我村在沼氣池建設方面有著廣闊的前景，一是有這么多的優(yōu)惠措施，村民只花幾百元錢就可以修建一個沼氣池而且一個沼氣池一年要給農(nóng)戶節(jié)約1500多元的燃料，相當實惠。問：我看了國家關(guān)于農(nóng)村鼓勵修建沼氣池的補貼措施，國家規(guī)定：七月底之前驗收合格的將給予1500元的補貼，九月底之前驗收合格的將給予1200元的補貼，年底之前驗收合格的將給予1000元補貼。二，太陽能沼氣池建設情況問：我們村截止現(xiàn)在，有多少戶村民安裝了太陽能?多少戶村民修建了沼氣池?反映如何?答：我村已有一半的村民安裝了太陽能，也有三分之一的村民修建了沼氣池并已投入使用，目前還有部分用戶正在修建之中。要求之三，大力推行秸稈還田。要求之一，大路兩旁不允許三大堆的存在，即糞堆、土堆、柴堆，違者將予以罰款。我相信，隨著我村經(jīng)濟的進一步發(fā)展，村民環(huán)保意識的逐步提高，我村的環(huán)境將會進一步改善。另外，我們村還在公路旁邊種植楊樹，增加綠化面積，修建排水溝，明令禁止亂倒污水等等，這些措施也在我村環(huán)保方面起著重要的作用。同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如我們村民的生活垃圾處理和秸稈處理等問題，為此，我們決定采訪村支書來解開我們心中的疑問，在村支部，我們針對村子現(xiàn)狀提出了諸多問題，村支書對此一一做出了回答：一，垃圾處理情況問：現(xiàn)在我們村民是如何處理生活垃圾的，想必您也知道，大多數(shù)是倒在附近的溝溝坑坑里，這樣所造成的環(huán)境污染以及對我村的村容影響是可以想象的，那么咱們村支部是如何看待并處理這一問題的?答：隨著村民對周圍環(huán)境保護認識的逐步提高，隨處堆放垃圾的現(xiàn)象基本上已經(jīng)不存在，但是由于村里經(jīng)濟條件的限制，設置垃圾箱的規(guī)劃還沒有實現(xiàn)，現(xiàn)在村民都能將垃圾堆放在指定位置，村支部派車派清潔人員對定點垃圾堆定期處理。其次，農(nóng)村是如何結(jié)合本身實際情況來實施這些政策、農(nóng)村環(huán)?，F(xiàn)狀及農(nóng)民的環(huán)保意識如何調(diào)查這些問題擺在了我們面前，于是我們聚集在一起一起討論，各抒己見，然后結(jié)合實際情況，一遍一遍的討論，最終確定了較為可行的方案。在社會實踐的準備階段，正當我們對于這個實踐主題興致勃勃，摩拳擦掌的時候，卻發(fā)現(xiàn)制定計劃并不如我們所想象的那么容易。萬事開頭難。我們也只有這樣走進社會，才能更好的體驗到社會。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求