【正文】 ”尤其現(xiàn)代是個鼓勵創(chuàng)新展現(xiàn)自我的時代，鼓勵打破“宗經(jīng)”思維的束縛，更應指導、鼓勵學生大膽質(zhì)疑。所以，培養(yǎng)學生的理性思維，關(guān)鍵在學校的校園文化精神建設，對此，筆者有專論，在此不深談。她來源于對生活的獨特觀察 ,來源于閱讀中的涵泳品味、,更來源于作文教學中對思維訓練的執(zhí)著追求，人文素養(yǎng)的積淀板結(jié)的土壤是結(jié)不出甜美的果實的 ,只有在具備厚實的人文素養(yǎng)的心田 ,才能綻放絢麗的理性之花。我們處在高中語文教學崗位上的每一位老師不能不去思考一下，我們能教給學生什么，學生在我們的指導下能學到什。說得極端一點，把教育淺化為庸俗化為沒有靈魂的認知結(jié)果的堆積。一言以蔽之，缺乏思想。”“有思想，使得我們不人云亦云，不簡單化，使我們葆有自由意志和獨立人格。北京師范大學(微博)肖川教授認為：“教師要成為有思想的教師，有思想的教師，會對學生的心靈豐富和精神充實有一種自覺而又自然的引領。我認為這種精神底子應是浪漫主義和理想主義的，即給人的生命一種亮色。北大的錢理群教授認為：“中學語文教育落實到人文教育上時，就是給人建立一種精神底子。國家的新課標中說：“高中語文課程要充分發(fā)揮其促進學生發(fā)展的獨特功能，使全體高中學生獲得應該具備的語文素養(yǎng)，并為學生的不同傾向提供更大的學習空間；要為造就時代所需要的多方面人才，弘揚和培育民族精神，增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應有的作用。”語文學科在在培養(yǎng)學生健康的個性和健全的人格方面具有明顯的優(yōu)勢?！?理性精神一旦缺失，會導致個人的非理性的信念、偏見、或不良欲望；導致個人道德狂熱和政治狂熱、個人盲從和迷信；放棄追求理性精神和優(yōu)秀品質(zhì)的精神動力。理性是一種精神品質(zhì)，“表現(xiàn)了一個生活在具體的社會和歷史中的人的自我負責的精神和對生活的自我治理能力，表現(xiàn)了一種對生活的實踐反思態(tài)度。創(chuàng)造能力的綜合體現(xiàn)。寫作不僅僅是語言表達的事，它首先是生活體驗、知識積累、思維方式、思想認識的事，他是一個人文化素養(yǎng)。這些思考的背后是學生文化觀、人生觀、價值觀的體現(xiàn)，目的是引導學生關(guān)注社會、思考人生、認識自我。我總覺得作文考題不單單是考查學生的語文水平，“她”和這個國家的教育理念有很大關(guān)系。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。山東：據(jù)孫中山的一段話：“我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西?！备鶕?jù)以上材料寫一篇800字的作文。福建：要求考生根據(jù)馮驥才一段話寫成一篇作文。江西高考語文大作文是要求考生圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文；河北2012年高考作文題：把握方向北京高考作文題為材料作文，講述火車巡邏員老計的故事，老計每天在深山里走幾十里路守護鐵路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火車經(jīng)過都會敬禮，火車都會鳴笛回應。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。廣東語文高考作文題：醉心于古文化研究的美國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。黃金，已經(jīng)成為人們生活中的一部分。好！非常好！請看，2012年部分省的作文考題：(僅從有關(guān)媒體查閱，有可能不準確)浙江高考作文題為：對黃金的體會。在新世紀的今天，為什么我們在理論上沒有多少建樹，我們在探討錢學森之問，我不能不想到這樣的問題。鳳凰衛(wèi)視評論員邱震海先生在《理性精神——大國崛起之關(guān)鍵》一文中也說：理性精神與其說是一種精神，還不如說是一種思維方式，這種思維方式歸納起來就是：培養(yǎng)對終極知識的追求興趣及隨之而來的懷疑能力。(記者 佘崢)第五篇：2012各地高考作文題點評2012各地高考作文題點評：理性思維來了://.2012年06月07日 14:50新浪教育微博我期盼的“理性思維 ”來啦！——從部分省2012年高考(微博)作文題說起看了今年部分省的語文高考作文題，想起的一個問題是我們太需要培養(yǎng)學生的“理性思維”。他說，參加過高考命題的人都知道，作文題“無法可猜”。這時，新的題目再提出。他說，作文題之所以“最可怕”，是因為社會關(guān)注度高，懂和不懂的人都可以加進來“吵架”。(記者 佘崢)【幕后】作文題最后一秒才能定要求匿名的一名高考語文命題老師昨日說，語文命題，作文“最可怕”，往往要吵到截稿的最后一刻才能定。如果說“流星”是虛，那么大地就是“實”——可以指向堅實與踏實，可以指向現(xiàn)實與真實；大地也是一種力量——一種來自于真實的堅硬的力量，我們每個人都從這片大地中獲得生命最初的力量，但我們必須在生活中從大地重新獲得超越大地引力的生命飛翔的精神力量。在詩歌中，它扎根于地下，不追求絕對而虛空的自由，既受泥土的滋潤養(yǎng)護又受限于泥土的限制。流星象征著沒有目標、沒有現(xiàn)實依附的絕對的自由的追求；樹根的意象離不開“樹”的整體意象，它們之間可以有機地互換聯(lián)通。不少考生圍繞著“自由和束縛”來寫。但是，有語文老師認為，今年我省命題巧妙在于：這首詩歌本身就包含著“空談誤國，實干興邦”的意味，進一步的聯(lián)想實際就暗合了在實現(xiàn)“中國夢”的過程中，我們更要提倡“腳踏實地”的實干精神。每年高考，對作文題都有諸多猜測，今年也不例外，其中“中國夢”呼聲最高，一些語文老師認為，我省的命題還是和“中國夢”有關(guān)。廈門一中語文老師蘇寧峰則認為，在福建高考作文中，詩歌、特別是現(xiàn)代詩的確是很少見，但是，從今年的考題看，它出現(xiàn)的理由也是充分的，這首詩歌背后隱藏了豐富的象征意義——詩題中的幾個重要意象：流星、樹根、大地，本身都是飽含著象征張力的詞語，它們?yōu)榭忌鷤兊南胂罅εc創(chuàng)造性思維提供了很好的運行平臺。據(jù)悉，福建高考材料以現(xiàn)代詩出現(xiàn)，是不多見的，以至于一些語文老師對詩歌也“一頭霧水”?！备呖甲魑念}命題 往往最后一刻才確定來源：廈門網(wǎng) 廈門日報2013年6月8日【評論0條】字號：T|T廈門日報訊(記者 佘崢)福建高考作文昨日出人意料地以顧城的一首詩，終止了考前的各種猜題，有人認為，這首詩有“空談誤國，實干興邦”的意味。沒有家，只能在人海漂泊，無限的恐懼與孤單就會洶涌而來?！癤iii”等網(wǎng)友也表示同意。昵稱為“L瑞飛這貨愛吃呢”說，個人認為應該寫依賴信仰之類的?！笆悄惆　闭J為：今年高考作文題目出得好，材料解讀雖然有一定難度，但是并不古怪。分析透徹情感所抒發(fā)的根由，聯(lián)系實際，深入探討，把握論點的廣度和深度，就能取得高分。再則，感情要真摯，有深度。考生需要有一定的文化功底，看得懂詩歌所表達的內(nèi)涵，所指示的社會現(xiàn)象。其一，文筆要好。應該說，本次作文難度不大，與之前北京高考作文題目“仰望星空與腳踏實地”相類似，特別是詩歌最后一句“我愿變成一段樹根，深深地扎進地層”，完全指出了詩歌的主旨，抓住這點考生不容易離題。從自然現(xiàn)象引發(fā)感慨，主題明晰。此外，詩歌本身文藝性強，考生要想寫高分，需要善于發(fā)揮語言駕馭能力，寫作時力求語言精妙、構(gòu)思精巧，文筆優(yōu)美，事例典型。5.“深深地扎進地層”可聯(lián)想到留學歸來，獻身于祖國?！把鐾箍崭?