“小樹苗課堂,一對(duì)一幫扶活動(dòng)”新聞稿(參考版)
2024-10-13 15:38本頁面
【正文】 ”通過一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，絕大多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生逐步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐漸養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠按時(shí)上課、合理安排學(xué)習(xí)，同時(shí)加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。參與幫扶的學(xué)生黨員、學(xué)生干部充分發(fā)揮在組織上的凝聚作用、作風(fēng)上的表率作用和學(xué)習(xí)上的榜樣作用，主動(dòng)關(guān)心學(xué)習(xí)困難同學(xué)的思想、生活和學(xué)習(xí)，通過一起自習(xí)、一起上課、討論習(xí)題，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督、互相約束。針對(duì)年級(jí)學(xué)習(xí)困難學(xué)生個(gè)性情況，啟用有能力、品行好、勤奮好學(xué)、熱心社會(huì)工作、在生活和學(xué)習(xí)方面能以身作則、起模范帶頭作用的學(xué)生干部，將學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生與學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生進(jìn)行組隊(duì)，開展一對(duì)一學(xué)習(xí)幫扶活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對(duì)一幫扶動(dòng)員會(huì)新聞稿7為了切實(shí)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造健康向上的良好學(xué)風(fēng)，交通與物流工程學(xué)院開展了“一對(duì)一幫扶”為主題的特色學(xué)習(xí)活動(dòng)，全面助力學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展。我院一直以來十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)院通過大力實(shí)施“郵愛課堂”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，積極培育“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過上述一系列措施，不僅可以有效提高編級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)效率，結(jié)對(duì)幫扶的學(xué)生干部也可以通過幫扶活動(dòng)，提升自己對(duì)課程內(nèi)容的內(nèi)涵理解和熟練程度，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)合作溝通能力，一舉兩得。會(huì)議開始，張超老師首先介紹了本次‘一對(duì)一’結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議的目的和意義，強(qiáng)調(diào)希望通過各班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和編級(jí)同學(xué)結(jié)成學(xué)業(yè)幫扶對(duì)子，有效改善目前編級(jí)學(xué)生上課聽不懂、下課看不懂、作業(yè)不會(huì)做的嚴(yán)峻形勢(shì)，努力降低學(xué)院編級(jí)率。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對(duì)一幫扶動(dòng)員會(huì)新聞稿6為加強(qiáng)對(duì)編級(jí)學(xué)生的管理，認(rèn)真做好學(xué)業(yè)困難學(xué)生精準(zhǔn)幫扶工作，營(yíng)造優(yōu)良院風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善學(xué)院樂學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)的學(xué)風(fēng)建設(shè)體系，11月7日中午，我院20xx級(jí)在電光學(xué)科樓A樓128會(huì)議室組織召開編級(jí)學(xué)生“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶大會(huì)，學(xué)院20xx級(jí)全體班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員以及19名編級(jí)學(xué)生參加了此次大會(huì)。據(jù)悉，黨員“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)是疫情期間能源與機(jī)電工程學(xué)院加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)育人的重要舉措?！痹洪L(zhǎng)胡東在會(huì)上說。同時(shí)，學(xué)院嚴(yán)格要求班主任、專任教師、輔導(dǎo)員密切同困難學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，不僅要及時(shí)反饋困難學(xué)生學(xué)習(xí)情況，更重要的是聯(lián)合家長(zhǎng)力量陪伴監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)化家校育人合力，最大限度地提升學(xué)習(xí)成效。為了吸引更多地優(yōu)秀黨員教師和學(xué)生參加幫扶活動(dòng)，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，更好地增強(qiáng)學(xué)生自我約束、自我管理、自我教育能力，院長(zhǎng)胡東在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)明確表示幫扶成效將納入學(xué)院核心競(jìng)爭(zhēng)力提升計(jì)劃，各項(xiàng)評(píng)議和測(cè)評(píng)中也將優(yōu)先考慮幫扶成效顯著的師生?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)院幫扶與被幫扶小組成員深入討論、交流，確定幫扶思路及方案。疫情防控特殊時(shí)期，部分困難學(xué)生學(xué)習(xí)效果難以得到保障。幫扶活動(dòng)實(shí)為一種小班制育人模式。黨員“一對(duì)一”精準(zhǔn)幫扶是能源與機(jī)電工程學(xué)院優(yōu)秀師生黨員一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨總支副書記石海主持，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子、教研室主任、輔導(dǎo)員、班主任以及學(xué)業(yè)困難學(xué)生參加。此次大會(huì)拉開了我院學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)年的序幕，促進(jìn)了我院學(xué)子間的溝通和交流，為我院營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氛圍。最后，劉世翔鼓勵(lì)大家積極參加此次活動(dòng)。同學(xué)們可以在幫扶過程中互相監(jiān)督，共同進(jìn)步。會(huì)上，熊炎指出，此次活動(dòng)是為了提高我院學(xué)生整體成績(jī)水平，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的難題。學(xué)風(fēng)建設(shè)一對(duì)一幫扶動(dòng)員會(huì)新聞稿46月20日中午，計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院于計(jì)科樓107教室舉行了學(xué)風(fēng)建設(shè)加強(qiáng)年一對(duì)一幫扶活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議最后，由學(xué)工組兼職輔導(dǎo)員李敏老師宣讀名單，幫扶對(duì)象和被幫扶對(duì)象相互認(rèn)識(shí)。隨后測(cè)控支部書記宋建陽同志作為黨員代表發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹了初步的幫扶措施。對(duì)于被幫扶對(duì)象，何書記也圍繞學(xué)習(xí)態(tài)度、自身習(xí)慣，勸勉大家自覺自主、積極上進(jìn)。在學(xué)生黨員牽頭的“一對(duì)一幫扶”工作上，何書記寄予了殷切期望，學(xué)生黨員雖然和教師黨員身份不同，但性質(zhì)相同，在學(xué)生工作中發(fā)揮的作用可能更大。我們不能只看過去與現(xiàn)在，更要著眼未來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)院工作的核心，是學(xué)院的生命線，決定了一個(gè)學(xué)院在學(xué)
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