【正文】 。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。積極配合學(xué)校布置的各項工作結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學(xué)習(xí)生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時參加升國旗、早操。學(xué)生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。我要求自己在班上多聽課、多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通。第三，融洽師生關(guān)系。要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個學(xué)習(xí)外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時了解和督促。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。定時召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實調(diào)動起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個班級的發(fā)展。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。具體工作從三方面入手。加強班級管理這個年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。但在心理上需要成人的及時引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個人，對于學(xué)生來說都是很重要的。今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。計劃只是一個期望，一個目標(biāo)。五、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點。定期與學(xué)生談心交流，~課件了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出惡作劇。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。三、做好個別學(xué)生的教育工作在組織學(xué)生開展集體活動的同時，注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。二、選拔、培養(yǎng)班干部擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成臨時班委，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，人人爭做班級的小主人。經(jīng)過開學(xué)至今這幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)新生當(dāng)中個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，行為習(xí)慣有些散漫。本學(xué)，本人擔(dān)任七年級33班的班主任，我將從本班學(xué)生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學(xué)生。定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強，責(zé)任心強，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。通過學(xué)校和班級的各種活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。利用宣傳欄、墻報，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。四、具體措施貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好學(xué)生的思想品德工作。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。二、學(xué)生基本情況分析三、工作目標(biāo)我們七四班的班集體建設(shè)主題:讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。有鑒于此，我將認(rèn)真觀察學(xué)生具體情況，虛心向老班主任教師學(xué)習(xí)，盡全力做好班級工作，爭取早日組織、培養(yǎng)起來一個團結(jié)、奮進(jìn)、共贏、和諧的七四班!現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。眾所周知，中學(xué)階段是人生成長的起步階段，也是人基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，其對人生發(fā)展具有重要的奠基作用。10”墻報①總結(jié)開學(xué)兩周情況 ② 抓課間操質(zhì)量①文明課室評比①班干部會議 ②慶“十。10．對學(xué)生進(jìn)行思想教育“發(fā)掘潛能，勇于競爭。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理，結(jié)存在的總是及時處理。，如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動，促進(jìn)學(xué)生團結(jié)合作。6．組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法，談學(xué)習(xí)心得。4．組織并培養(yǎng)好班干部，明確分工職責(zé)，調(diào)動其積極性及時反映問題，處理問題。2．培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，形成良好的班風(fēng)。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心，培養(yǎng)得力的班干部，樹立模范，組織管理好班的工作。三、班級情況分析初一（2）班現(xiàn)有學(xué)生42人，其中女生20人，男生22人。（3）及時了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。二、工作重點以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施為中心，本學(xué)期班工作主要有下面幾點：（1）加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的目標(biāo)。第四篇：七年級上學(xué)期班務(wù)計劃七年級（2）班班務(wù)計劃一、目的要求班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，要充分發(fā)揮班的作用，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面健康地發(fā)展。以“我和月球”為話題進(jìn)行想象作文。6 加入自己的想象，創(chuàng)造，將《錢塘湖春行》、《天凈紗 秋思》擴寫成一篇小散文，要求恰當(dāng)使用多種修辭手法，從各種角度入手，融入情感。4 借鑒《行道樹》一文象征手法，抒發(fā)自己的人生理想。2借鑒《在山的那邊》的象征手法，另外選擇意象，仿寫一首詩。三、本學(xué)期練筆推薦：1選擇《童趣》中你喜歡的場景，融入自己的感受，創(chuàng)造性改寫。1假如我是這個半命題作文是為了鍛煉學(xué)生的想象和聯(lián)想能力，可指導(dǎo)學(xué)生先將題目補充完整，然后從不同角度大膽地合理地展開想象，如可填：一名作家，魔法師，一只火炬，孫悟空，圣誕老人，地球上最后一滴水等。這老照片可以是父母親乃至祖父母的，通過父母的講述，你了解了這老照片的來歷，憶及到家中過去的生活情況，寫出你聽到講述后的感受。然后將家的可愛之處寫出來，重點要突出一家人和睦相處、互敬互愛的親情氛圍。主題要明確集中。可以引導(dǎo)學(xué)生展開思路作擬題交流，拓展寫作思路。不要泛泛地寫春、夏、秋、冬之景，要寫出你自己獨特的印象和感受。要寫出朋友間的心靈上的默契和交流。一花一草，一貓一狗，一筆一琴，皆可成為你的知心朋友。可以從不同角度寫兩三個例子，扣住“處處”。要把自己喜歡這句名言的原因?qū)懺敿?xì)。我最喜愛的一句名言/我的座右銘什么時間，我在什么情況下，“我”喜歡上了那一句名言?！拔摇笔窃鯓油ㄟ^自己的努力戰(zhàn)勝了困難的。要抓住自己與眾不同的主要外貌特征，性格特征，興趣愛好等，用第一人稱的形式，將自己的自畫像描繪出來，盡可能做到文筆生動活潑。二、作文訓(xùn)練及計劃作文訓(xùn)練題目的擬定主要是根據(jù)七年級學(xué)生的年齡特點，認(rèn)知水平，興趣特點，情感態(tài)度，以及教材中閱讀課文編排的體例，綜合性學(xué)習(xí)活動安排的體例進(jìn)行設(shè)計，著重在寫作思路和基本手法上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和要求?！笨梢妱?chuàng)造才能的重要性。”第四，要寫出自己的獨特的感受，不斷創(chuàng)新。第三，要培養(yǎng)聯(lián)想和想象力。四是積極參加有益的活動，如詩會、筆會、文學(xué)社活動。三是平時養(yǎng)成寫讀書筆記和日記的習(xí)慣，積累語言，積累素材，做有心人。二是讀文學(xué)作品，特別是名家名作，也要讀同齡人的習(xí)作，要注意從閱讀中汲取寫作營養(yǎng)。第二，要培養(yǎng)寫作的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。能與他人交流寫作心得，互相評改作文，以分享感受，溝通見解。注重寫作過程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)。做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，做到明白清楚；寫簡單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。七、教 學(xué) 進(jìn) 度 表第一周 開學(xué)工作在山的那邊第二周 走一步，再走一步短文兩篇第三周 紫藤蘿瀑布第四周第五周第六周 第七周 第八周第九周 第十周 第十一周第十二周 第十三周第十四周 第十五周 第十六周 第十七周童趣綜合性活動：這就是我 綜合性活動：這就是我 理想 行道樹第一次真好 人生寓言 我的信念 論語十則綜合性活動：漫游語文世界 春濟南的冬天 夏 秋天古代詩歌五首古代詩歌五首（3）綜合性活動：感受自然 綜合性活動：感受自然 期中考試 化石吟看云識天氣 綠色蟈蟈月亮上的足跡 山市 風(fēng)箏 散步 詩兩首世說新語兩則綜合性活動：我愛我家 綜合性活動：我愛我家 羚羊木雕 皇帝的新裝 詩兩首 女媧造人盲孩子和他的影子 第十八周 寓言四則綜合性活動：追尋人類的起源第十九周 期末考試第三篇：七年級上學(xué)期作文計劃七年級上學(xué)期作文計劃一、寫作目標(biāo)：7－9年級的寫作要求：。多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的 轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。３．課外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀，優(yōu)秀作文和作文技巧等。，要因人而異。,故事會,